
課例編號(hào)
9
學(xué)科
小學(xué)科學(xué)
年級(jí)
二
學(xué)期
第一學(xué)期
課題
《不同材料的餐具》
教科書
書名: 《科學(xué)》
出版社: 教育科學(xué)出版社 出版日期: 2018 年 7月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級(jí)
學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在學(xué)習(xí)中,我們要運(yùn)用多種感官觀察金屬、陶瓷、塑料、木頭這4種典型材料的特點(diǎn),在多方位觀察的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用科學(xué)詞匯描述材料的特點(diǎn)。在活動(dòng)中,能根據(jù)材料的特點(diǎn)判斷常見材料種類,體會(huì)人們根據(jù)不同的需要選擇材料制造物品。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
到家里廚房找一找用不同材料制成的同一種餐具。
準(zhǔn)備好用不同材料制成的同一種餐具。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
聚焦,通過(guò)交流引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們周圍常見的同一種餐具可由多種材料制成。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
探索,讓學(xué)生運(yùn)用多種感官對(duì)這4種材料的餐具進(jìn)行觀察,培養(yǎng)學(xué)生在多方位觀察的基礎(chǔ)上用科學(xué)詞匯描述材料的特征。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
在幫助家人選餐具的活動(dòng)中,能根據(jù)材料的特點(diǎn)、家人的需求,選擇餐具。體會(huì)人們根據(jù)不同的需要選擇材料制造物品。
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