1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解青花瓷的歷史和傳統(tǒng)制作工藝，感受青花瓷的紋飾、色彩特點(diǎn)。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：欣賞青花瓷，談?wù)劼?lián)想與感受，嘗試用繪畫(huà)的形式創(chuàng)作青花花紋或繪制具有傳統(tǒng)特色的青花瓷。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)青花瓷的熱愛(ài)，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解青花瓷的歷史，感受青花瓷的藝術(shù)魅力
教學(xué)難點(diǎn)
用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出青花瓷的色彩、紋飾之美。
模擬拍賣，激趣導(dǎo)入
1、展示天價(jià)青花瓷仿品
（1）師：今天，謝老師給大家?guī)Я藗€(gè)寶貝，想看嗎？你們知道這是什么瓷器嗎？生：青花瓷
師：這個(gè)罐子的真品可是青花瓷中的霸主，這件叫做《鬼谷子下山圖罐》的青花瓷器，產(chǎn)于元代，2005年，在世界級(jí)的拍賣會(huì)上拍出了破藝術(shù)品最高紀(jì)錄的天價(jià)。假如你們小組想買(mǎi)它，會(huì)出多少錢(qián)？
生：以組為單位，討論后拍價(jià)（視頻揭曉天價(jià)）
（2）教師小結(jié)
知識(shí)新授，初步感知
圖片欣賞，加深認(rèn)識(shí)
（1）師：讓我們看看它們的色彩有什么共同點(diǎn)？
生（預(yù)設(shè)）：只有藍(lán)白兩色構(gòu)成
師：那是誰(shuí)這么喜歡青藍(lán)色，以藍(lán)白兩色來(lái)呈現(xiàn)青花瓷的色彩呢？
（圖文結(jié)合簡(jiǎn)述青色、白色的歷史意義）
師：這些青花瓷的器型也十分豐富，有哪些？
生：瓶、碗、盤(pán)、罐、壺、杯等。
師：你們知道青花瓷是怎么制作的？生：自學(xué)p29制作過(guò)程
教師小結(jié)制作過(guò)程
（2）師：通過(guò)觀察，對(duì)青花瓷的形色有了初步認(rèn)識(shí)，接下來(lái)我們來(lái)做做小小鑒賞師，挑戰(zhàn)鑒寶第一關(guān)。這里有幾件藏品，摸一摸，什么器型？看一看顏色，哪一件是青花瓷？你是怎么區(qū)分的？
生——上臺(tái)鑒寶
師結(jié)：通過(guò)第一場(chǎng)鑒寶，我們了解了青花瓷的顏色和工藝。它的釉光亮潔凈，它的顏色，青翠欲滴
通過(guò)自學(xué)，了解歷史
以小組為單位，發(fā)一份各個(gè)時(shí)期青花瓷發(fā)展的自學(xué)資料
師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)鑒寶，不僅要會(huì)判斷哪個(gè)是青花瓷，還要會(huì)判斷它是哪個(gè)朝代的。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這份學(xué)習(xí)資料，完成學(xué)習(xí)單第一題。
（2）鑒寶第二關(guān)：認(rèn)青花。這里有三件青花瓷作品，分別說(shuō)出屬于哪個(gè)朝代？說(shuō)說(shuō)理由？
（3）學(xué)生交流，教師小結(jié)
深入探究，自主合作
師：通過(guò)學(xué)習(xí)大家對(duì)青花瓷的歷史工藝有了大致了解。
1、下面我們進(jìn)行第三場(chǎng)鑒寶。根據(jù)青花瓷的局部，判斷哪一件不是青花瓷？
師生交流
2、我們向小小鑒寶師又邁進(jìn)了一步，青花瓷不但釉色美、造型工藝美，紋飾也特別美。我們來(lái)看這件清代青花瓷作品，找找青花瓷上的圖案、紋飾，說(shuō)說(shuō)你的聯(lián)想與感受？
（3）出示《青花纏枝蓮花紋瓶》
（4）學(xué)生討論，教師小結(jié)
師：紋樣包括主題紋樣和輔助紋樣。中間主題紋樣畫(huà)了什么？輔紋是幾種運(yùn)用廣泛的紋飾，你們認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)單，認(rèn)識(shí)海水紋、如意云頭紋、蓮瓣紋、卷草紋、回紋、蕉葉紋。
這件青花瓷，瓶身的主題紋飾畫(huà)纏枝蓮花紋，瓶口及瓶頸部分畫(huà)海水波濤、如意云頭、蕉葉、纏枝蓮花及回紋共六條裝飾紋樣帶，圈足部分點(diǎn)綴仰蓮及卷草紋，腹部主體紋飾畫(huà)雙層纏枝蓮花紋，其花朵鮮活飽滿，姿態(tài)各異。皇帝喜歡把青花纏枝蓮紋的賞瓶賜給大臣，你知道為什么嗎？皇帝有什么用意？賞瓶多為青花繪纏枝蓮紋，因“青”與“清”，“蓮”與“廉”諧音，寓意清廉，皇帝要警示大臣為官要清廉，大臣也喜歡收藏，以此展示自己。
（5）欣賞紋飾之美，了解圖案寓意
師：剛才認(rèn)識(shí)了纏枝蓮紋瓶上的紋飾，再看看青花瓷上的圖案，這些圖案多表達(dá)了美好的祝愿
祥云：吉祥的云彩，喜慶祥和 魚(yú)：年年有余，生活富足
石榴：多子多福的象征 回紋：富貴不斷頭，表示福氣
（6）鑒寶過(guò)關(guān) 分組欣賞青花瓷作品，小組派代表匯報(bào)，簡(jiǎn)單介紹青花瓷的紋樣、器型、釉色等特點(diǎn)。
（7）學(xué)生交流感想
教師引導(dǎo)，嘗試創(chuàng)作
畫(huà)畫(huà)瓷片,拼拼擺擺
作業(yè)要求：（1）以小組為單位，用藍(lán)色馬克筆繪制喜愛(ài)的紋樣裝飾“瓷片”，也可根據(jù)提供的素材進(jìn)行裝飾。
（2）裝飾完成 ，拼貼復(fù)原青花。
五、作業(yè)展評(píng)
以燈飾為載體進(jìn)行展示，體現(xiàn)青花瓷元素可以運(yùn)用于生活，美化環(huán)境。
拓展延伸
教師小結(jié)

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11 青花瓷

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