
1、聽賞歌曲《櫻花》,感受日本人民在暮春三月相攜相伴賞花的美好心境,增進對異國文化的理解、尊重和喜愛。2、記住日本傳統(tǒng)“都節(jié)調(diào)式”的音階構(gòu)成并在教師的引導下,主動參與、分析、歌曲的風格特點。3、引導學生用柔和自然的聲音、正確的發(fā)聲、咬字方法準確演唱歌曲《櫻花》。
學情分析 《櫻花》是一首日本民歌,描寫了日本人民愛花、賞花的情景。歌曲為一段體,只有14小節(jié)。在日本民間的“都節(jié)調(diào)式”(3、4、6、7、1)上構(gòu)成,句尾“4-7,4-3”的奇特落音和偶爾出現(xiàn)的增四度大跳音程是其特有的風格。四四拍級進式的旋律樸實無華,生動、細膩,常使人想起腳踏木屐款款而行,陶醉于花海中的日本人民。
重點難點 1、準確演唱歌曲《櫻花》,感受日本民歌的風格特點。2、能夠在節(jié)奏、速度、旋律等音樂要素基礎(chǔ)上分析并掌握“都節(jié)調(diào)式”的音階構(gòu)成特點。
日本(Japan,全稱:日本國),位于亞洲東部、太平洋西北。國名意為“日出之國”,領(lǐng)土由北海道、本州、四國、九州四大島及7200多個小島組成,總面積37.8萬平方千米。主體民族和族,通用日語。
日本音樂分為日本傳統(tǒng)音樂和日本流行音樂,制作水平在世界范圍內(nèi)都可稱得上是一流水平。日本傳統(tǒng)音樂,日語稱作邦樂,指西洋音樂以外的日本傳統(tǒng)音樂。日本流行音樂(J-POP)是指日本的流行音樂。在日本被廣泛地用來代稱呼受西洋影響的現(xiàn)代音樂,包括了流行音樂、R&B、搖滾、舞曲、嘻哈和靈魂音樂。
雅樂(ががく)意指中文"雅正之樂",是日本興盛于平安時代的一種傳統(tǒng)音樂,也是以大規(guī)模合奏型態(tài)演奏的音樂。樂曲以器樂曲為多,至今仍是日本的宮廷音樂,是現(xiàn)存于世界最古老的音樂形式。 樂曲依序分為“序”、“破”、“急”三個樂章。雅樂最初在奈良時代自中國及朝鮮傳入日本,隨后經(jīng)模仿及融合而產(chǎn)生日本雅樂。
能樂(日語:能楽;日語假名:のうがく),在日語里意為“有情節(jié)的藝能”,是最具有代表性的日本傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一。
歌曲旋律是怎樣進行的?
看一看歌曲由那幾個音寫成?
1、體會日本舞蹈與日本音樂有什么相同點?
1、日本音樂給人自然、樸素和憂傷的感覺
3、追求自然美余韻美和哀婉美
都節(jié)調(diào)式是一種日本民謠調(diào)式。都節(jié)調(diào)的音節(jié)為:中音(3 4 6 7) 高音(1) 中音(3)。特點以級進為主,詞曲多以一字對一音為主?!稒鸦ā肪褪遣捎枚脊?jié)調(diào)式。44拍 歌曲旋律柔美、流暢,表現(xiàn)出日本人民在觀賞櫻花時的悠閑自得的心情。
日本流行音樂在世界范圍內(nèi)都很有影響力,主要原因還是與歐美國家的接觸機會較多,接收到的流行音樂信息較多,發(fā)展較早。近年來日本國內(nèi)也有很多人開始重視邦樂,許多流行音樂也開始回歸到邦樂體系,嘗試從民族音樂中尋找靈感。
今天我們一起走進櫻花的國度,感受了櫻花綻放的絢爛及人們相攜相伴賞花的愉悅心情。不同的國家都有自己獨特的音樂文化,這節(jié)課是我們亞洲之旅的第一站,下節(jié)課我們將繼續(xù)聆聽亞洲其他國家的音樂之聲。
這是一份八年級下冊第四單元 亞洲弦歌演唱☆櫻花多媒體教學課件ppt,共17頁。PPT課件主要包含了四拍子,憂傷哀婉,都節(jié)調(diào)式等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中音樂人音版八年級下冊☆櫻花集體備課ppt課件,共23頁。PPT課件主要包含了日本和服,日本食物,樂器文化,動漫文化等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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