教師姓名 單位名稱 填寫時間 學(xué)科語文年級/冊二年級（下）教材版本部編版課題名稱《亡羊補牢》寓言小故事難點名稱明白道理：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正就不算晚。難點分析從知識角度分析為什么難體會“趕緊”這個用詞的準確性及其表達效果，需要對課文和人物更深入的理解。明白寓言故事包含的道理需要有歸納總結(jié)的能力，更需要高度的概括，知識點具有一定深度。從學(xué)生角度分析為什么難《亡羊補牢》是一則寓言故事，通過簡短的故事告訴人們深刻的道理，這個道理是對故事中的具體形象和故事情節(jié)作的最高概括，對于二年級學(xué)生來說是有一定的高度的。難點教學(xué)方法1. 通過朗讀、默讀課文等活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了解寓言故事的內(nèi)容。初步培養(yǎng)學(xué)生閱讀并主動思考的意識，體會“趕緊”這個用詞的準確性及其表達效果。體會人物心理的及行為的變化。2. 通過討論及問題探究，初步明白道理：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正就不算晚。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入【情景導(dǎo)入】你們喜歡聽寓言故事嗎?寓言用故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)。中國民間寓言極為豐富,閃耀著勞動人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。有許多成語都出自古代寓言故事,如守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴等。要讀懂寓言故事就要做到兩點，一是知道故事是什么；二是明白道理是什么。知識講解（學(xué)會閱讀）第一篇 故事是什么今天我們就來看看《亡羊補牢》的故事。《亡羊補牢》分成了5個段落。第一段，交代了故事的起因:羊圈破了,羊少了一只，羊被狼叼走了。第二段，從這段話可以看出街坊對養(yǎng)羊人的關(guān)心?！摆s緊”、“堵上”說明修羊圈很重要,很緊迫。第三段，“羊已經(jīng)丟了，還修養(yǎng)圈干什么？”說明養(yǎng)羊人不愿意修養(yǎng)圈，覺得不起作用。第四段，段落中最重要的就是兩個“又”，兩個“又”字表明因養(yǎng)羊人未修補羊圈，羊又被狼叼走了一只。狼用同樣的方法又叼走了一只羊。第五段，這是養(yǎng)羊人再次丟失羊后的感受和想法，他意識到了自己的錯誤，打算修補羊圈。 “羊再也沒丟過”是養(yǎng)羊人用實際行動改正自己錯誤后的結(jié)果,點明了知錯就改，就不算太晚的道理。這五段就是講了亡羊補牢的完整故事。起因是“圈破丟羊”、經(jīng)過是“不聽勸告”和“再次丟羊”、結(jié)果是“修補羊圈，再未丟羊”。第二篇 道理是什么亡羊補牢，其實分為“亡羊”和“補牢”兩點。首先我們要知道“亡羊”，也就是丟羊的原因。Q1:第一次丟羊是什么原因?第二次丟羊又是什么原因?第一次丟羊是因為羊圈有個窟窿。第二次丟羊是因為他沒有及時把羊圈修補上。其實我們要知道“補牢”，也就是補牢的結(jié)果。養(yǎng)羊人后悔了，趕快把羊圈補上了，以后再也沒丟羊。亡羊補牢道理就是羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，免得以后繼續(xù)受損失。亡羊補牢 ，未為遲也。亡羊補牢 ，猶未遲也。亡羊補牢 ，為時不晚。課堂鞏固（學(xué)會評價）第三篇 評價養(yǎng)羊人這位養(yǎng)羊人，你認為他是個怎樣的人?1、養(yǎng)羊人是個不聽勸告的人：（1）從他與街坊的對話中，看出他不聽別人的勸告。他說“羊已經(jīng)丟了，還修養(yǎng)圈干什么？”你聽出那種無所謂的語氣了嗎？（2）從第4自然段中的兩個“又”，感覺他這個人太一意孤行了。知道有第一次的丟羊，就應(yīng)該想到還會丟，可他偏偏不去修補，導(dǎo)致他又有了第二次的丟羊。養(yǎng)羊人是真的可氣。2、養(yǎng)羊人是個知錯能改的人這個養(yǎng)羊人真是可氣，那么養(yǎng)羊人就沒有一點值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎? “后悔”、“趕快”、“結(jié)結(jié)實實”從這三個詞你知道了養(yǎng)羊人的可貴之處。養(yǎng)羊人最可貴之處就是他心想：“現(xiàn)在修還不晚”。所以我們說養(yǎng)羊人是個知錯能改的人。小結(jié)小朋友們，你們有收獲了嗎？我國著名兒童文學(xué)家嚴文井說：“寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大得多的東西。”《亡羊補牢》的養(yǎng)羊人，他雖然發(fā)現(xiàn)問題很晚，付出了很大的代價。但是，當(dāng)一旦發(fā)現(xiàn)錯誤后，他能及時地去改正。如果他在發(fā)現(xiàn)錯誤后，卻不去改，總是認為晚了，那么會有什么樣的后果?可見，只要有信心，知道及時改正錯誤，到任何時候都不晚。孩子們，想聽下一個寓言故事嗎？我們下次再見！ 

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亡羊補牢

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 二年級下冊

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