八年級(jí)上冊(cè)3 測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度圖片ppt課件

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第三節(jié)  測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）能比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的特征，理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度概念，初步體會(huì)用比值定義物理量的方法。（2）知道變速直線運(yùn)動(dòng)中的平均速度的概念和計(jì)算公式。2．過程與方法（1）通過測(cè)量氣泡速度，經(jīng)歷建立圖像分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程。（2）在認(rèn)識(shí)、理解、分析勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的變化進(jìn)行定量研究的方法。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過“欣賞：動(dòng)物世界里的速度之最”擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，了解自然界的豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn)測(cè)量速度，認(rèn)識(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)利用圖像分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。教學(xué)器材：   長(zhǎng)約80cm，內(nèi)徑10mm的均勻玻璃管，水、刻度尺、記號(hào)筆。教學(xué)過程導(dǎo)入課題    人步行的速度有多大？怎樣測(cè)量運(yùn)動(dòng)的速度？溫故知新    速度是物體描述運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。物體通過的路程與所用時(shí)間的比叫速度。速度的計(jì)算公式：速度的國(guó)際單位：m/s 。科學(xué)探究主要環(huán)節(jié)有哪些？一、實(shí)驗(yàn)探究   氣泡的速度（一）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)裝置：取長(zhǎng)約80cm，內(nèi)徑10mm 的均勻玻璃管，管內(nèi)注滿水，留一個(gè)小氣泡。兩端密封。（二）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)2.實(shí)驗(yàn)操作：和你的同學(xué)合作，倒轉(zhuǎn)玻璃管，保持豎直，觀察氣泡在管內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，從某一位置開始用停表計(jì)時(shí)，每隔2s在玻璃管上用記號(hào)筆記錄小氣泡的位置，最后用米尺測(cè)量，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入以下表格中。建議在玻璃管上每隔10cm做一個(gè)標(biāo)記，標(biāo)記用彩色膠帶貼上，一位同學(xué)負(fù)責(zé)拿好玻璃管，并發(fā)出計(jì)時(shí)指令，幾位同學(xué)開始計(jì)時(shí)，分工合作，分別記錄小氣泡過不同標(biāo)記的時(shí)間。時(shí)間/s路程 /cm速度 /（cm/s)210542056305840510505（三）分析論證（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，在教科書圖2-3-3中，畫出玻璃管和氣泡的位置；（2）教科書圖2-3-3中每個(gè)氣泡位置點(diǎn)在某時(shí)刻的位置，將標(biāo)出的氣泡位置用光滑曲線連接，就得到一副關(guān)于氣泡運(yùn)動(dòng)的路程（相對(duì)于管底初始位置）與時(shí)間的關(guān)系圖像。（3）分析氣泡的路程-時(shí)間（s-t）圖像，看有什么特點(diǎn)？勻速直線運(yùn)動(dòng)圖像接近一條直線。勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)——物體位置均勻變化的，任意相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等。 （四）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告 二、勻速直線運(yùn)動(dòng)在物理學(xué)中，一個(gè)物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，在任意相同的時(shí)間內(nèi)，通過的路程始終相等，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)（uniform  rectilinear motion)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，是速度不變的運(yùn)動(dòng)。自然界中的勻速直線運(yùn)動(dòng)比較少見。如果物體運(yùn)動(dòng)過程中速度變化不大，軌跡近似為直線，就可以看著勻速直線運(yùn)動(dòng)。例如你站在自動(dòng)扶梯上緩慢下樓，列車在平直軌道上保持一定速度行駛，都可以看做是勻速直線運(yùn)動(dòng)。三、變速直線運(yùn)動(dòng)——平均速度常見物體運(yùn)動(dòng)快慢是經(jīng)常變化的。請(qǐng)看一位同學(xué)百米賽跑的運(yùn)動(dòng)過程。不同時(shí)間段的速度是不相等的，這就是實(shí)際我們常見的情形。物體通過某段路程（或在某一段時(shí)間內(nèi)）的平均快慢程度，叫平均速度。  討論交流：  汽車的速度某城市中心路段汽車限速為45km/h ,一位女士因?yàn)殚_車超速被交警罰款。請(qǐng)和你的同學(xué)幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因。速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物體量。是通過的路程與所用時(shí)間的比值。速度的常用單位是千米/時(shí)。45km/h是限速標(biāo)志，表示通過的路程與所用時(shí)間的比為45km/h。1．提問：汽車的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)嗎?它的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)?
??！答：它的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是有時(shí)快，有時(shí)慢，到達(dá)中途車站時(shí)還要停下來。其特點(diǎn)為速度是變化的。
??！教師指出：汽車的運(yùn)動(dòng)速度是變化的，這種運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。這是常見的一種運(yùn)動(dòng)。變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜，在要求不很精確，粗略研究的情況下，可以用平均速度來描述變速運(yùn)動(dòng)的快慢。平均速度：物體在通過某段路程的平均快慢程度。2．平均速度 (1)運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的運(yùn)動(dòng)，叫變速運(yùn)動(dòng)
！  (2)平均速度的計(jì)算公式: 速度=總路程/總時(shí)間    公式： 二、例題1．路程的計(jì)算 從基本公式v=s/t,得變形公式s=vt，如果題目給出了速度和所用的時(shí)間就可以求出路程。  例題1：已經(jīng)測(cè)出自己正常步行時(shí)的速度是1.2m/s  ，從家門到校門要走15min，那么上學(xué)要走的路程大約是多少？   分析：題目給出了速度v和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,那么就可用公式s=vt來求出運(yùn)動(dòng)的路程。解題時(shí)單位先統(tǒng)一，如果速度是m/s，時(shí)間要化成s作單位，如果速度是km/h，時(shí)間要化成h作單位，這題中要把時(shí)間改為秒作單位。  已知：v=1.2m/s,t=15min=15×60s=900s  求：s  解：由v=s/t可得        s=vt=1.2m/s ×900s=1080m  答：上學(xué)要走的路程大約是1080m。 2．速度的計(jì)算例題2：武廣客運(yùn)專線作為高速鐵路走廊，拉近了城市間、甚至兩岸間的距離。下表是武廣高鐵G1022運(yùn)行時(shí)刻表。計(jì)算廣州南到武漢的運(yùn)行時(shí)間、運(yùn)行路程和平均速度。G1022 廣州南——武漢?？空?/span>到達(dá)時(shí)刻開車時(shí)刻里程廣州南始發(fā)站07:000衡陽(yáng)東08:3508:37530株洲西09:0309:04655長(zhǎng)沙南09:1809:20707岳陽(yáng)東09:5209:53854咸寧北10:2210:23984武漢10:48終點(diǎn)站1069           解：運(yùn)行時(shí)間t=到達(dá)時(shí)刻-開車時(shí)刻=10h48min-7h=3h48min=3h+=3.8h 運(yùn)行路程s=到站路程-出發(fā)里程=1069km-0km=1069km平均速度。答：運(yùn)行時(shí)間是3.8h，路程是1069km，平均速度是281.3km/h 。 遇到較復(fù)雜的題時(shí)，要畫出示意圖，將有助于我們分析和解答問題。  例題3某汽車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個(gè)路程中，汽車的平均速度多大？分析：根據(jù)平均速度的定義，可得出前半段和后半段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，再利用平均速度公式即可得全路程的平均速度。解：設(shè)全路程為s，前半段運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1，后半段運(yùn)動(dòng)時(shí)間t2。則：                所以全程的平均速度：答：全程平均速度為24m/s。說明：平均速度不等于速度的平均值，即不能用(20m/s+30m/s)÷2來計(jì)算平均速度。平均速度是指物體通過某段路程共花費(fèi)了多少時(shí)間這樣一種平均快慢的概念，而花費(fèi)的時(shí)間并不一定是“運(yùn)動(dòng)”的時(shí)間。如：某物體在10s內(nèi)從甲地運(yùn)動(dòng)到乙地，經(jīng)過路程50m，接著在乙地停留10s。若求前10s內(nèi)平均速度則是5m/s；求20s內(nèi)平均速度則是2.5m/s。    達(dá)標(biāo)練習(xí)：板書設(shè)計(jì)