初中物理教科版八年級(jí)上冊(cè)第三章 聲4 聲與現(xiàn)代技術(shù)授課課件ppt

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第三章  聲 3.4  聲與現(xiàn)代科技導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：（1）知道聲的反射、共鳴現(xiàn)象。（2）了解超聲及次聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，知道聲的識(shí)別技術(shù)。重點(diǎn)：超聲的應(yīng)用是本節(jié)重點(diǎn)。難點(diǎn)：共鳴是本節(jié)重點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法課    時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1.當(dāng)聲音在        中遇到障礙物時(shí)，將被        回來(lái)。       回來(lái)的聲音再次被我們聽見(jiàn)就形成回聲。2.            是個(gè)多面手。在       中，超聲波可以傳播得很遠(yuǎn)。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，人們利用超聲波的       制成聲吶，可用來(lái)確定潛艇、魚群的位置和海水       。3.       本領(lǐng)大。次聲波在傳播過(guò)程中       損失小，能傳播得很             。課堂導(dǎo)學(xué)一、奇異的聲現(xiàn)象1.當(dāng)聲音在             中遇到障礙物時(shí)，將被        回來(lái)。       回來(lái)的聲音再次被我們聽見(jiàn)就形成回聲。2.將兩個(gè)       相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮槌敲擊一個(gè)，使其發(fā)聲。然后再把橡皮槌壓在此音叉上，使其停止振動(dòng)。我們會(huì)聽到另一個(gè)未被敲擊的音叉也發(fā)出了      。這種現(xiàn)象叫做共鳴。二、超聲是個(gè)多面手3.            是個(gè)多面手。在       中，超聲波可以傳播得很遠(yuǎn)。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，人們利用超聲波的       制成聲吶，可用來(lái)確定潛艇、魚群的位置和海水       。4.利用超聲波的          與        特性制成的超聲探測(cè)儀、醫(yī)院的超聲檢查、汽車上的等等。5.聲的傳播攜帶        ，超聲波還可以粉碎      ，去除齒垢和牙結(jié)石等。三、次聲本領(lǐng)大6.       本領(lǐng)大。次聲波在傳播過(guò)程中       損失小，能傳播得很             。7.利用次聲波可以在        中傳播遠(yuǎn)及聲速隨溫度變化十分        的特點(diǎn)，建立海域        網(wǎng)，可計(jì)算大范圍海洋的平均        。教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié) 課堂練習(xí)1. 下列是利用聲傳播能量的是   (      )A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì) 2. 關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（     ）A.“倒車?yán)走_(dá)”是次聲波的應(yīng)用實(shí)例B. 超聲波的頻率很低C. 街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲D. 超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲3. 下列說(shuō)法正確的是                  (       )A．空氣加濕器是次聲波的應(yīng)用B．利用次聲波的穿透力和反射特性制成探傷儀C．倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息D．地震產(chǎn)生的超聲波4. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                  (       )A．在教室內(nèi)聽老師講話比室外洪亮B．兩個(gè)頻率相同的音叉會(huì)產(chǎn)生共鳴C．聲吶利用次聲波傳遞信息D．利用次聲波傳播遠(yuǎn)和聲速隨溫度變化靈敏的特性建立海域監(jiān)測(cè)網(wǎng)可計(jì)算海域平均溫度5. 在亞丁灣海域，我國(guó)海軍使用“金嗓子”震懾海盜。它能發(fā)出145dB以上的高頻聲波。說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）A．聲波具有能量B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D．“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波  課后反思參考答案：課前導(dǎo)學(xué)1.傳播過(guò)程、反射、反射。2.超聲波、水、反射、深度。3.次聲、能量、遠(yuǎn)。太陽(yáng)能。課堂導(dǎo)學(xué)1.傳播過(guò)程、反射、反射。2.頻率、聲音。3.超聲波、水、反射、深度。4穿透、反射。5.能量、結(jié)石。6.次聲、能量、遠(yuǎn)。7.海水、靈敏、監(jiān)測(cè)、溫度。課堂練習(xí)1.C；2.D；3.C；4.C；5.D。