抗美援朝（1950—1953 年） ，中國人民反對美國帝國主義侵略朝鮮，援助朝鮮人民的戰(zhàn)爭。1950年10 月 19 日，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，與朝鮮人民軍共同抵抗美國侵略軍。1953 年 7 月， 美軍被迫在停戰(zhàn)協(xié)議上簽字?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，打破了美國侵占朝鮮進(jìn)而侵略中國的企圖，鞏固了我國國防，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。
上甘嶺戰(zhàn)役是1952年10月14日至11月25日中國人民志愿軍與“聯(lián)合國軍”在上甘嶺及其附近地區(qū)展開的一場戰(zhàn)役。戰(zhàn)役激烈程度為前所罕見，特別是炮兵火力密度，已超過第二次世界大戰(zhàn)最高水平。上甘嶺一戰(zhàn)，打出了國威軍威，向世界顯示了志愿軍英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。
1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀得不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。
下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是(　　)
A．戰(zhàn)役(yì)　　　 摧毀(chuī)B．屢次(lǚ) 胸膛(tánɡ)C．匍匐(pū) 犧牲(xī)
運(yùn)用：時光催促著我們長大，在一路披荊斬棘之后，我們變得無堅(jiān)不摧。
字義：破壞，折斷。如：摧毀。
組詞：（摧毀）（摧殘）（無堅(jiān)不摧）
字義：催促，使趕快行動。如：催辦。
組詞：（催促）（催辦）（催人淚下）
讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 敵人的火力點(diǎn)塌了半邊，黃繼光暈倒了。
學(xué)習(xí)本課時，要先默讀課文，按照“接到命令—挺身而出—壯烈犧牲—戰(zhàn)斗勝利” 的順序理清課文脈絡(luò)。重點(diǎn)閱讀描寫黃繼光語言、動作的詞句，體會黃繼光舍生取義的英雄氣概。
快速默讀課文，填寫表格。
黃繼光在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)了怎樣的英雄氣概？
找出文中描寫敵人子彈的句子，感受一下作者這樣寫有什么好處？
全文三次描寫敵人的子彈，運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別把敵人的子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨，說明敵人的火力越來越猛烈，烘托了黃繼光英勇頑強(qiáng)的精神。
體現(xiàn)他對祖國和人民的熱愛以及完成任務(wù)的信心和決心。
黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。
　　??！黃繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！
兩次站起來體現(xiàn)了黃繼光對敵人的仇恨和他同敵人血拼到底的決心。尤其第二次站起來，說明黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，決定獻(xiàn)出自己年輕的生命。
天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了，營參謀長正在著急，只見黃繼光又站起來了！
“沖啊，為黃繼光報(bào)仇！”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。
接到命令 起因 挺身而出 經(jīng)過壯烈犧牲 高潮 戰(zhàn)斗勝利 結(jié)束
本文敘述了在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利奮不顧身，用自己的胸膛堵住敵人槍口的英雄事跡，表現(xiàn)了黃繼光不怕犧牲，為了祖國和人民的利益英勇獻(xiàn)身的愛國主義精神。

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小學(xué)語文人教部編版 (五四制)四年級下冊電子課本

24* 黃繼光

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 四年級下冊

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