化學(xué)肥料
課件
科粵版 九年級(jí)下
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。2、擴(kuò)寬學(xué)生課外知識(shí)面。3、讓學(xué)生具備通過課堂學(xué)習(xí)，進(jìn)行分析，并且領(lǐng)悟書本上隱含的更深層次的含義。
導(dǎo)入新知
　　像人需要營(yíng)養(yǎng)一樣，植物生長(zhǎng)也需要養(yǎng)分。植物生長(zhǎng)需要的元素很多， 如C、H、O等，它們來自空氣、土壤和水分，來源充足。但還有一些元素卻需要通過施肥補(bǔ)給，才能保證植物正常生長(zhǎng)，尤其是N、K、P。
導(dǎo)入新知
　　你知道有哪些東西可以被用作肥料嗎？
小組討論
農(nóng)家肥料：用人畜糞便 和植物莖、葉等漚制。例如：
肥料
化學(xué)肥料：用化學(xué)方法制取，簡(jiǎn)稱化肥。常用化肥：氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合化肥。 例如：
新知講解
常用化肥的種類、 成分、 性狀和使用注意事項(xiàng)
新知講解
常用化肥的種類、 成分、 性狀和使用注意事項(xiàng)
新知講解
常用化肥的種類、 成分、 性狀和使用注意事項(xiàng)
　 氮、磷、鉀三種化肥對(duì)農(nóng)作物的作用是明顯的。有人認(rèn)為 “氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”。這種說法對(duì)嗎？
新知講解
小思考
這種說法是正確的， 通過這句話，也表明三類化肥的主要功效有所側(cè)重。要想莊稼種的好，就要針對(duì)莊稼的問題，有側(cè)重的施肥。
新知講解
常見化肥的簡(jiǎn)易鑒別
①NH3·H2O ②NH4H2PO4 ③K3PO4 ④氯化鈉⑤硝酸鉀 ⑥尿素 ⑦硝酸銨 ⑧氯化鉀
新知講解
給下列化肥分類
小練習(xí)
氮肥：_____________________磷肥：_____________________鉀肥：_____________________復(fù)合肥：_____________________
①②⑤⑥⑦
②③
③⑤⑧
②③⑤
新知講解
某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色，你認(rèn)為應(yīng)該施加的化肥是（ ）
小練習(xí)
A、氯化鉀 B、硫酸鉀 C、過磷酸鈣 D、尿素
D
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用含銨根的銨態(tài)氮肥，如何在實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥呢？
新知講解
活動(dòng)一：檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
實(shí)驗(yàn)步驟：將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中，經(jīng)過混合、研磨、 聞氣體
實(shí)驗(yàn)操作：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
有刺激性氣味產(chǎn)生
　　1、將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中，經(jīng)過混合、研磨和聞氣味后，____________________，造成這種現(xiàn)象是因?yàn)槁然@和熟石灰粉末反應(yīng)生成了_________，反應(yīng)方程式是： __________________________________________。
新知講解
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
做一做：
有刺激性氣味產(chǎn)生
氨氣
2NH4Cl+Ca(OH)2 —— CaCl2+2NH3 ↑ +2H2O
新知講解
活動(dòng)二：檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
實(shí)驗(yàn)步驟：滴燒堿溶液在裝有氯化銨的試管中，稍加熱
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
　 2.、滴燒堿溶液于裝有氯化銨的試管中， 稍熱。用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口檢驗(yàn)， ______________________________________________，造成這種現(xiàn)象是因?yàn)槁然@和燒堿溶液反應(yīng)生成了_________，反應(yīng)方程式是：____________________________________________________;____________________________________________________。
新知講解
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
有刺激性氣味產(chǎn)生，并能使紅色石蕊試紙變藍(lán)
氨氣
NaOH+NH4Cl —— NaCl+NH3 ↑+H2O
NH3+H2O —— NH3·H2O(氨水呈堿性，使石蕊試紙變藍(lán))
做一做：
　 3、將碳酸氫銨和熟石灰粉末在研缽中，經(jīng)過混合、研磨和聞氣味后，_______________________________________造成這種現(xiàn)象是因?yàn)槁然@和熟石灰粉末反應(yīng)生成了_______________，反應(yīng)方程式是：______________________________________________ 。
新知講解
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
有刺激性氣味產(chǎn)生，并
氨氣和碳酸鈣
NH4HCO3+Ca(OH)2 —— CaCO3↓+NH3 ↑+2H2O
產(chǎn)生了白色沉淀
知識(shí)拓展：
A、氯化鉀 B、硫酸鉀C 、過磷酸鈣 D 、硫酸銨
新知講解
下列化肥與熟石灰混合研磨，能聞到氨氣的是（ ）
小練習(xí)
D
　 4、滴燒堿溶液于裝有碳酸氫銨的試管中， 稍熱。用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口檢驗(yàn)， __________________________________________，造成這種現(xiàn)象是因?yàn)樘妓釟滗@和燒堿溶液反應(yīng)的反應(yīng)方程式是__________________________________________________。
新知講解
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
無刺激性氣味產(chǎn)生，紅色石蕊試紙不變色
2NaOH+2NH4HCO3 —— (NH4)2CO3+Na2CO3＋2H2O
小組討論：
　/ 看了上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答為什么銨態(tài)氮肥不宜與堿性物質(zhì)混合施用？
新知講解
檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
小思考
注意：銨鹽與堿反應(yīng)，生成氨氣，從而降低肥效，此種方法可用于銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。2NH4Cl+Ca(OH)2 —— CaCl2+2NH3 ↑ +2H2ONH4HCO3+Ca(OH)2 —— CaCO3↓+NH3 ↑+2H2O
化肥施用
新知講解
防止化肥施用對(duì)環(huán)境的污染
不合理
污染大氣（有NH3等不良?xì)怏w排放）
污染水體（使水體含氮和磷增多，富營(yíng)養(yǎng)化）
破壞土壤（使土壤酸化、板結(jié)）
從可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)出發(fā)，應(yīng)提倡化肥的合理施用，減少污染，保障食品安全，維護(hù)地球的生態(tài)平衡。
(1)已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P，則組成藻類的元素有______種。(2)根據(jù)藻類的化學(xué)式確定工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過快的營(yíng)養(yǎng)元素是_________
新知講解
近年來,我國(guó)一些河水發(fā)生了嚴(yán)重的“水華”現(xiàn)象.“水華”主要是指向水中投入或排入生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后,水中某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長(zhǎng)繁殖,水質(zhì)惡化而有腥臭味,造成魚類死亡的現(xiàn)象。
小練習(xí)
5
N、P
新知講解

小知識(shí)
海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源，包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、生物資源和動(dòng)力資源等。 海洋是鹽的天然寶庫(kù)，海水中含有大量的氯化鈉，還有氯化鎂、硫酸鎂、溴化鈉和溴化鎂等。海水含鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約3%，如果把海水蒸干，將所得的鹽鋪在所有陸地上，它的厚度可達(dá)150m，比50層大廈還要高，海鹽是工業(yè)和生活用食鹽的主要來源。
海洋中的化學(xué)資源
新知講解

小知識(shí)
海洋中的化學(xué)資源
氯、燒堿
鎂
溴、碘
加碘食鹽
錳、鈷
化肥
課堂小結(jié)
總結(jié)
1、農(nóng)家肥料：用人畜糞便和植物莖、葉等漚制；化學(xué)肥料：用化學(xué)方法制取，簡(jiǎn)稱化肥。常用化肥：氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合化肥。 2、銨態(tài)氮肥 (都是鹽) 與堿混合后會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成新的鹽并放出氨氣，氨氣有刺激性氣味，且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。 3、 從可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)出發(fā)，應(yīng)提倡化肥的合理施用，減少污染，保障食品安全，維護(hù)地球的生態(tài)平衡。
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8.5 化學(xué)肥料

版本： 科粵版

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