初中物理3 電路的連接授課課件ppt

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課題   3.3 電路的連接教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力目標(biāo)】（1）認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。（2）根據(jù)電路圖連接簡單的串、并聯(lián)電路。（3）會(huì)根據(jù)實(shí)物圖畫出串并、聯(lián)電路圖。【過程與方法目標(biāo)】通過探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串并、聯(lián)電路圖的區(qū)別。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例，發(fā)展觀察能力。  【教學(xué)重點(diǎn)】簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。【教學(xué)難點(diǎn)】串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。教學(xué)用具：干電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、多媒體課件。教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課展示下圖 提出問題：生活中五光十色的彩燈，賞心悅目，令人遐思。它們是怎樣連接的呢？研究問題往往從最簡單的情景開始，請(qǐng)同學(xué)們把兩只燈泡連接在一個(gè)電路中，看看有幾種連接方法。我們從使用兩個(gè)用電器入手去進(jìn)一步探究電路的連接（活動(dòng)1）怎樣使兩盞燈都亮起來把兩個(gè)帶燈座的小燈泡、電池、開關(guān)用若干導(dǎo)線連接起來，使兩個(gè)小燈泡能同時(shí)發(fā)光.一共有幾種不同的連接方式？二、新課講授，師生互動(dòng) 導(dǎo)入課題：讓兩只燈泡、兩個(gè)開關(guān)和一些導(dǎo)線，試著把它們連接起來，讓兩只小燈泡都亮起來。材料：電池2節(jié)、燈泡2只，開關(guān)2個(gè)，導(dǎo)線若干。         （一）串聯(lián)電路（1）提出問題
　　 由以上學(xué)生的設(shè)計(jì)引出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義。鼓勵(lì)學(xué)生由電路圖和實(shí)物圖提出問題。比如：開關(guān)的作用和它的位置是否有關(guān)？串并聯(lián)電路有哪些區(qū)別？串并聯(lián)電路中電流有幾個(gè)通路？等等。（2）制定計(jì)劃，進(jìn)行探究教師可以和學(xué)生一起對(duì)問題進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和篩選，確定合理的問題進(jìn)行探究。要求學(xué)生將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案畫成電路圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究問題。（3）分析論證，得出結(jié)論通常，學(xué)生會(huì)得出以下結(jié)論。①串聯(lián)電路連接特點(diǎn)：各元件逐個(gè)順次接入電路。電流特點(diǎn)：電流無分支。（也可以說通過一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過另一個(gè)）②并聯(lián)電路連接特點(diǎn)：元件并列接在電路兩點(diǎn)間。電流特點(diǎn)：電流有分支，干路電流分成幾部分分別流經(jīng)各元件。③并聯(lián)電路可以通過各支路的開關(guān)分別控制各支路上的用電器，一個(gè)支路的通、斷不會(huì)影響另一支路的通、斷。這是并聯(lián)電路特有的優(yōu)點(diǎn)。在不要求各用電器同時(shí)工作的情形下，就要采用并聯(lián)電路。學(xué)生總結(jié)到這一點(diǎn)時(shí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生觀察教室內(nèi)的照明電路，看看各燈是怎樣連的？讓學(xué)生回家后，打開電冰箱看看，冰箱內(nèi)的照明燈與壓縮機(jī)是否一定會(huì)同時(shí)工作？④并聯(lián)電路廣泛用于家庭電路和工業(yè)電路，就是因?yàn)閷?shí)際中經(jīng)常要求各用電器能獨(dú)立通斷，互不干擾。但是，對(duì)于只要求各用電器同時(shí)通斷的場合，采用串聯(lián)電路可以節(jié)省開關(guān)。通過實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)讓學(xué)生意識(shí)到，在串聯(lián)電路中開關(guān)控制通斷的作用和它的位置無關(guān)。如有時(shí)間，在探究活動(dòng)的最后，可以鼓勵(lì)學(xué)生展示成果，分享其他同學(xué)的成果，修正自己的不足之處。 串聯(lián)電路：把電路元件逐個(gè)順次首尾連接起來的電路。特點(diǎn)：（1）各用電器工作相互影響。      （2）電流只有一條路徑。（3）開關(guān)控制電路通斷與位置無關(guān)。二、并聯(lián)電路：兩個(gè)或兩個(gè)以上電路元件并列接在電路兩點(diǎn)之間的電路。特點(diǎn)：（1）各用電器獨(dú)立工作。      （2）電流有多條路徑。（3）干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制本支路。“動(dòng)手做”：模型房布線。學(xué)生進(jìn)一步了解電路連接方式的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)中，可以采用分組競賽的形式，各組選一名同學(xué)代表本組參賽，比一比誰的布線既快又正確。三、組合電路和集成電路教師可以通過多媒體課件展示收音機(jī)電路、電視機(jī)電路、計(jì)算機(jī)電路、集成電路等等，告訴學(xué)生不論電路如何復(fù)雜，如何神秘，它們都可以簡化成若干的串聯(lián)和并聯(lián)電路來分析。教學(xué)最后，可留給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行交流、討論，舉出日常生活中用電器串聯(lián)和并聯(lián)的例子。     三、板書設(shè)計(jì)，整合提升