信息2 整裝待發(fā)——三位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算班級：         時間：教學內(nèi)容：
    第四單元第2課時50頁三位數(shù)加減兩位數(shù)的不進位筆算。學習目標：    1、知識與技能：理解千以內(nèi)的不進位加和不進位減的算理，探索并掌握加減法的計算方法，并能正確的計算。2、過程與方法：能結合具體情景，提出問題，解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀：認識約等號，進一步了解估算的意義。教學重難點：教學重點：正確計算三位數(shù)的不進位加和不進位減。教學難點：估算計算的結果，并學會運用約等號。教學具準備：教具準備：多媒體課件、計數(shù)器。學具準備：計數(shù)器。教學過程：一、板題、示標今天這節(jié)課我們來學習三位數(shù)加減兩位數(shù)的不進位筆算。（師板書課題）并指生來讀本節(jié)課的學習目標。（投影出示）師：要達到學習目標，離不開同學們認真看書自學，同學們有信心達到學習目標嗎？（有）二、口述自學指導（教師邊口述，學生邊自學）師：把書翻到50頁，看圖、看問題。1、一隊和二隊一共有多少只?怎樣列算式？用豎式怎么算？列豎式要注意什么？并將課本上的補充完整。2、二隊比一隊少多少只？怎樣列式計算？3、二隊和三隊一共有多少只？怎樣列式計算？有豎式和計數(shù)器分別怎么算？ 4、三、四隊大約有多少只？怎樣來估算？改怎樣來列算式？86接近（  ），103接近（  ），100＋100＝20086＋103（  ）200，≈叫（     ）， 讀作：（        ）。（5分鐘后比誰能正確解決問題）三、先學（看一看）1、學生在教師指導下看書自學。師巡視，確保每一位同學都能認真看書自學。2、做一做師：同學們看完的舉手，看會的舉手。下面老師來考一考同學們，看誰能做對與例題類似的題目。（投影出示）642＋250＝　　285＋371＝　　148＋520＝　　450＋266＝588－263＝　　726－490＝　　507－247＝　　974－181＝276＋312≈     109＋486≈   732-289≈       876-401≈（1）2生板演，其他學生做在練習紙上。（2）師巡視，發(fā)現(xiàn)其他同學的錯誤。四、后教（議一議）1、學生更正師：和黑板上做的不一樣的來黑板上改正。（提示：把錯誤的或不同的答案用紅粉筆圈起來，在旁邊改正）2、討論（議一議）（1）認為xxx寫的正確的舉手。（2）錯的則問：錯在哪里？3、評議板書，正確率。4、同桌對改并更正錯誤。五、當堂訓練師：剛才同學們做的都很好，下面我們接著做題，小組比賽，看哪個組得的紅星最多。練習：自主練習第2、3、4、5題。1、學生獨立完成寫在書上。2、寫完檢查。3、全班集體對改。4、生更正錯題。活動方式：小組比賽。六、全課小結1、今天這節(jié)課你學了什么知識？2、評比本節(jié)課比賽情況，獲勝的表揚，失敗的鼓勵。七、布置作業(yè)師:課下我們就運用今天所學的知識來做作業(yè)吧！比誰字體最端正，并能得100分。 作業(yè)：   課本第53頁6題、7題。板書設計：  整裝待發(fā)—三位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算1、一隊和二隊一共有多少只? 2、二隊比一隊少多少只？3、二隊和三隊一共有多少只？     4、三、四隊大約有多少只？教學反思： 
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四 勤勞的小蜜蜂---萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）

版本： 青島版 (六三制)

年級： 二年級下冊

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