信 息 窗 2—體育小明星評(píng)選班級(jí):      時(shí)間:教學(xué)內(nèi)容:用畫(huà)“正”的方法收集和整理數(shù)據(jù),教科書(shū)101-104頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:結(jié)合具體情境,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過(guò)程,會(huì)用畫(huà)“正”字等方法收集和整理數(shù)據(jù)2、過(guò)程與方法:能用文字、圖畫(huà)、表格等方式呈現(xiàn)整理的結(jié)果,并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,體會(huì)數(shù)據(jù)分析對(duì)決策的作用,初步感受數(shù)據(jù)分析的意義。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、探索能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又回歸生活的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用畫(huà)“正”字等方法收集和整理數(shù)據(jù)教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,體會(huì)數(shù)據(jù)分析對(duì)決策的作用學(xué)具、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、課本教學(xué)過(guò)程:一、板書(shū)課題,揭示目標(biāo)師:同學(xué)們,這節(jié)課咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)用畫(huà)“正”的方法收集和整理數(shù)據(jù)。請(qǐng)伸出小手和老師一起板書(shū)課題,(板書(shū)課題:用畫(huà)“正”的方法收集和整理數(shù)據(jù))請(qǐng)看今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)(課件出示)。目標(biāo)明確的請(qǐng)舉手,有信心完成目標(biāo)的請(qǐng)把手放下。這節(jié)課咱們要進(jìn)行男女生比賽,(板書(shū):男女)比一比誰(shuí)得的五角星最多?,F(xiàn)在進(jìn)行第一場(chǎng)比賽:比一比看書(shū)時(shí)誰(shuí)的坐姿最端正,誰(shuí)思考問(wèn)題最積極。二、口述自學(xué)指導(dǎo)(教師邊口述,學(xué)生邊自學(xué))現(xiàn)在請(qǐng)把課本打開(kāi), 翻到第101頁(yè),手指101頁(yè)信息窗,(表?yè)P(yáng)××已經(jīng)指好了)仔細(xì)觀察信息窗中的圖片和文字,他們班在進(jìn)行體育小明星評(píng)選活動(dòng)呢,我們一起去看一看 吧!三、先學(xué)(看一看)(一)過(guò)渡:下面自學(xué)開(kāi)始,比一比誰(shuí)看書(shū)最認(rèn)真,思考問(wèn)題最積極。4分鐘后找同學(xué)回答。()看一看學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)真看書(shū),師巡視,并督促每個(gè)學(xué)生認(rèn)真自學(xué)。(要保證每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真地看看、想想,如果學(xué)生看完,可以復(fù)看。)四、后教(議一議)師:同學(xué)們看完了么?看完的請(qǐng)舉手?好,咱班也來(lái)一次體育小明星評(píng)選好不好?1、學(xué)生填寫(xiě)選票;2、收集選票;引導(dǎo)學(xué)生:要想知道誰(shuí)當(dāng)選,應(yīng)該怎么辦?3、唱票;一位同學(xué)讀票,一位同學(xué)監(jiān)督,其余同學(xué)用自己喜歡的方式記錄。4、引導(dǎo)學(xué)生交流自己的記錄方法及統(tǒng)計(jì)結(jié)果。5、介紹畫(huà)“正”字的方法,并用這種方法再來(lái)整理一次。(完成后,引導(dǎo)學(xué)生與自己前一次的記錄方法進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),交流對(duì)畫(huà)“正”的感受,體會(huì)畫(huà)“正”字方法書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)便,且統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以利用5的乘法口訣進(jìn)行,既快又準(zhǔn),感受這種方法的優(yōu)越性)五、當(dāng)堂訓(xùn)練:1、自主練習(xí)第1題2、自主練習(xí)第2題3、自主練習(xí)第3題六、課堂小結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?七、作業(yè)布置:課本103頁(yè):課外實(shí)踐題板書(shū)設(shè)計(jì):   用畫(huà)“正”的方法收集和整理數(shù)據(jù)教學(xué)反思:  教學(xué)建議                             教學(xué)建議                             教學(xué)建議     

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九 我是體育小明星——數(shù)據(jù)的收集與整理(一)

版本: 青島版 (六三制)

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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