相似三角形 【教學目標】1知道相似三角形的概念;能夠熟練地找出相似三角形的對應(yīng)邊和對應(yīng)角;會根據(jù)概念判斷兩個三角形相似。2能說出相似三角形的相似比,由相似比求出未知的邊長。3在探索活動中,發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識和合作交流的習慣。【教學重點】1掌握相似三角形的定義、表示法,并能根據(jù)定義判斷兩個三角形是否相似。2熟練找出對應(yīng)元素,在此基礎(chǔ)上根據(jù)定義求線段長或角的度數(shù)。【教學過程】一、復習什么是相似形?識別兩個多邊形是否相似的標準是什么?二、新課1相似三角形的有關(guān)概念:由復習中引入,如果兩個多邊形的對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角都相等,那么這兩個多邊形相似。三角形是最簡單的多邊形。由此可以說什么樣的兩個三角形相似?1如果兩個三角形的三條邊都成比例,三個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似,如在△ABC與△ABC′中,∠AA′,∠B=∠B′,∠C=∠C 那么△ABC與△ABC′相似,記作△ABC∽△ABC′;“∽”是表示相似的符號,讀作“相似于”,這樣兩三角形相似就讀作:“△ABC相似于△ABC′”。2由于∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,所以點A的對應(yīng)頂點是A′,BB′是對應(yīng)頂點,CC′是對應(yīng)頂點,書寫相似時,通常把對應(yīng)頂點寫在對應(yīng)位置上,以便比較容易找到相似三角形中的對應(yīng)角、對應(yīng)邊。如果記K,那么這個K就表示這兩個相似三角形的相似比相似比就是它們的對應(yīng)邊的比,它有順序關(guān)系。如△ABC∽△ABC′,它的相似比為K,即指K,那么△ABC′與△ABC的相似比應(yīng)是,就不是K了,應(yīng)為多少呢?同學們想一想?2ABC中,DEAB、AC的中點,連結(jié)DE,那么△ADE與△ABC相似嗎為什么?如果相似,它們的相似比為多少?如果點D不是AB中點,是AB上任意一點,過DDEBC,交AC邊于E,那么△ADEABC是否也會相似呢?判斷它們是否相似,由①對應(yīng)角是否相等,②對應(yīng)邊是否成比例去考慮。能否得對應(yīng)角相等?根據(jù)平行線性質(zhì)與一個公共角可以推出①,而對應(yīng)邊是否成比例呢?目前還沒有什么依據(jù),同學們不妨用刻度尺量一量,算一算是否成比例?通過度量,計算發(fā)現(xiàn)。所以可以判斷出△ADE與△ABC會相似。    若是DEBC,與BA、CA延長線交于DE,那么△ADE與△ABC還會相似嗎試一試看。如果相似寫出它們對應(yīng)邊的比例式3如果△ABC∽△ABC′,相似比K1,你會發(fā)現(xiàn)什么呢? 1,所以可得ABAB,BCBC′,ACAC′,因此這兩個三角形不僅形狀相同,且大小也相同,這樣的三角形稱之為全等三角形,全等三角形是相似三角形的特例,試問:①全等的兩個三角形一定相似嗎? ②相似的兩個三角形會全等嗎?全等的符號與相似的符號之間有什么關(guān)系與區(qū)別?4例:如果一個三角形的三邊長分別是5、12、13,與其相似的三角形的最長邊是39,那么較大三角形的周長是多少?較小三角形與較大三角形的周長的比是多少?分析:這兩個三角形會相似,對應(yīng)邊是哪些邊?相似比是多少?哪一個三角形較大?要計算出它的周長還需求什么?根據(jù)什么來求三、練習     圖中兩個三角形是否相似?簡單說明理由,如果相似,寫出對應(yīng)邊的比例。四、小結(jié)1填空:______________________________的三角形叫做相似三角形。2兩個相似三角形的相似比為1,這兩個三角形有什么關(guān)系?3如果一條直線平行于三角形一邊,與其它兩邊或其延長線相交截得的三角形與原三角形相似嗎?指出它們的對應(yīng)邊。 

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初中數(shù)學華東師大版(2024)九年級上冊電子課本 舊教材

1. 相似三角形

版本: 華東師大版(2024)

年級: 九年級上冊

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