第一單元 物體的運動 單元測試卷-2020-2021學年科學三年級下冊-教科版（含答案） 一.選擇題 1.設計“過山車”軌道路線時，下列同學的說法最合理的是（? ?）。 A.小明“：過山車”軌道路線可以只有曲線沒有直線 B.小紅：軌道路線應該有“斷口”，讓過山車飛出軌道才刺激 C.小強：上下層的路線重疊時，下層的路線用虛線表示 2.撥動尺子時，尺子會上下振動，這種運動是（? ?）。 A.直線運動? ? ? ? ??B.曲線運動? ? ? ? ??C.都不是 3.在“刻舟求劍”的故事中，楚人的寶劍掉到了江底，他馬上在船上做記號。對于江底的寶劍來說，（? ?）是靜止的。 A.船上的楚人? ? ? ? ?B.船上的記號? ? ? ? ?C.江底 4.對于小球在軌道上的運動，下列描述錯誤的是（? ?）。 A.小球在滾動? ? ? ? ?B.小球的運動形式包括直線運動和曲線運動? ? ? ? ?C.只要把起點設置得高，小球就運動得快 5.下列物體的運動是直線運動的是（? ?）。 A.運行中的過山車? ? ? ? ?B.在平直的軌道上行駛的列車? ? ? ? ?C.被平拋出去的石塊 二.填空題 1.要確定物體的位置，必須有（? ? ? ），還要說明物體與參照物的（? ? ? ）和（? ? ? ）關系。 2.實驗時我們一般分（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ），有時候也有發(fā)令員。 3.我們在描述物體位置時，要先確定（? ? ? ），再描述物體的（? ? ? ）和（? ? ? ）。 4.在測試“過山車”時，一般以起點為（? ? ? ），描述小球的位置。 5.物體的運動方式主要有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）五種。 三.判斷題 1.小六棱柱在斜面上一定會滾下來。（? ?） 2.做“物體在斜面上的運動”實驗時，放在斜面上的物體不動，可以用力推一下，或者是搖動一下桌子。（? ?） 3.我們描述火車運行，可以以鐵軌為參照物。（? ?） 4.我們可以比較相同時間內(nèi)物體運動的距離來比較運動的快慢。（? ?） 5.制作“過山車”前，要仔細閱讀設計要求。（? ?） 四.連線題 1.有一些物體的運動包含了兩種或兩種以上的運動方式，你能試著連一連嗎？ 五.簡答題 1.我們?nèi)简T過自行車，請分析自行車在行就過程中的運動方式？ 2.小明和小麗都沿著直線行走，但出發(fā)時間和出發(fā)地點都不相同。這樣能比較出他們運動的快慢嗎？你有什么好辦法？ 六.綜合題 1.設計“過山車”的軌道路線。 2.按照運動的快慢，把下面交通工具1小時內(nèi)通過的距離排序。 （? ? ? ）>（? ? ? ）>（? ? ? ）>（? ? ? ）>（? ? ? ）>（? ? ? ） 3.實驗探究。 為了探究斜面坡度與物體運動情況的關系，某實驗小組使幾種物體分別從斜面上滑下，如圖所示。 1.下面是記錄員記錄的實驗數(shù)據(jù)。在實驗過程中，該實驗小組將小六棱柱和小圓柱體的部分實驗結果記錄顛倒了，請問你認為是哪一組？為什么？ 實驗記錄表 2.根據(jù)實驗結果，你認為物體的形狀與它在斜面上的運動情況有什么關系？ 3.根據(jù)實驗結果，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 參考答案 一.選擇題 1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 二.填空題 1.參照物；方向；距離 2.操作員；計時員；記錄員 3.參照物；方位；距離 4.觀測點 5.平動；轉動；滾動；振動；擺動 三.判斷題 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 四.連線題 1.如下： 五.簡答題 1.自行車向前走，是在做直線運動；輪子在旋轉、腳踏板在轉是在做曲線運動。 2.能。可以比較他們相同時間內(nèi)行走的距離的長短，相同時間內(nèi)，行走的距離長的速度快。 六.綜合題 1.如下： 2.飛機；高速列車；汽車；快艇；輪船；自行車 3.1.斜面高度為6個木塊那一組，應該把小六棱柱的2s和小圓柱體的7s對調(diào)。 為坡度較小時小六棱柱在斜面上是滑動小圓柱體在斜面上是滾動的，斜面相同，滾動比滑動到達底端所用的時間短。 2.物體在斜面上運動，當物體與斜面的接觸面不斷改變地移動時運動情況是滾動；當物體與斜面的接觸面不變地移動時運動情況是滑動。 3.①同一物體，在長度相同、坡度不同的斜面上運動時，斜面坡度越大，物體到達底端所用的時間越短。 ②不同物體，在相同斜面上運動時，滾動的物體比滑動的物體到達底端所用的時間短。

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小學科學教科版 (2017)三年級下冊電子課本

單元綜合與測試

版本： 教科版 (2017)

年級： 三年級下冊

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