19、牧場之國  說課一、說教材： 這是一篇描寫荷蘭田園美景的散文。描寫了水之國、花之國、牧場之國的荷蘭的田園風(fēng)光：碧綠的草原，黑白花牛，乳白色的綿羊，黑色的豬群，金色的晚霞，默默擠奶的人，寧靜安謐的夜晚，閃爍的燈……美麗富饒的荷蘭就像一幅幅田園畫展現(xiàn)在我們面前，洋溢著寧靜悠閑的情趣，表達了作者熱愛大自然的情懷。 二、說教學(xué)目標： 　　1.品讀課文，憑借語言文字感受荷蘭如詩如畫的田園風(fēng)光。 　　2.在誦讀中體會作者的情感。背誦自己喜歡的兩個自然段。 三、說教學(xué)重難點： 　　感悟并說出文章所展示的詩情畫意。 四、說教法、學(xué)法： 1.創(chuàng)設(shè)情境法學(xué)生是最富有情感的生命體，真實、鮮活的情境能豐富學(xué)生的表象，激活他們的思維、情感、聯(lián)想、想象，使課文中靜止的語言文字活動起來，把學(xué)生深深卷入到這一真實的情境中去，成為其中一個積極的參與者，主動的探索者，教師的教育意圖巧妙地滲透其中。 2.朗讀感悟法 重視有感情地朗讀訓(xùn)練，采用多種形式調(diào)動學(xué)生自覺能動性，使學(xué)生在讀書中逐步悟出文章所表達的情感，再通過讀來表達自己所體驗到的情感。同時對學(xué)生的朗讀要進行適時合理的評價，激發(fā)學(xué)生向更高的朗讀目標努力。 3.自主探究法 教師要給予學(xué)生廣闊的探究時間，充分的探究自由，讓學(xué)生帶著問題去讀讀、悟悟、品品，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，在主動中發(fā)展，在探究中創(chuàng)新。于是，學(xué)生能自覺調(diào)整自己的認知策略，運用自己的知識經(jīng)驗自行解決問題。 五、說教學(xué)過程：（一）了解荷蘭田園風(fēng)光 　　1.假想旅游：今天，我將帶大家去一個被稱為水之國，花之園，也是牧場之國的迷人的地方——荷蘭的鄉(xiāng)村！讓我們一起踏上荷蘭之旅，去感受真正的荷蘭。 　　  2.美麗的荷蘭風(fēng)光，怎能不令人駐足觀賞，流連忘返呢？你們喜歡荷蘭嗎？就讓我們跟隨課文，再次細細游覽。 　　3.給學(xué)生充分的時間欣賞課文的文字之美和荷蘭的風(fēng)景之美，想想這個迷人的田園最吸引你的是什么？怎樣的荷蘭才是真正的荷蘭。 （二）有感情朗讀課文 1.深情誦讀 談話：迷人的田園最吸引你的是什么，把它誦讀給大家聽，讓人們在你的誦讀中流連忘返，陶然欲醉。 　　指名朗讀，老師啟發(fā)學(xué)生口中讀出感覺，眼前讀出畫面，心中讀出情感。 2.體會詩情畫意 同學(xué)們深情誦讀后，從朗讀中讓你感受到了怎樣的詩情畫意呢？交流賞（三）初步閱讀，整體感知。 1.自由讀課文，讀準字音，邊讀邊想像畫面。 2.你能說說牧場之國荷蘭給你留下了怎樣的印象？ （四）自讀自悟，交流討論。 1.學(xué)生自由朗讀。 全班交流，相機指導(dǎo)精彩語段。 ①句子：一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊.老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠的草原和黑白兩色的花牛。   （1）讀了句子，讓我感受到牛無論是吃草還是站著都像一個人那樣深沉含蓄，不時地思考著生活中的各種問題，它在思考什么呢？ （2）你喜歡老牛還是牛犢？文中分別把它們比作什么？學(xué)學(xué)它們的神態(tài)。  ②句子：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。這就是一幅草原駿馬和諧圖。 讀板書：這就是真正的荷蘭。 ③句子：在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑到欣賞著這屬于它們自己的王國。 （1）黑色的小豬肯定是在綠草地上生活得自由、快樂、滿足，才會贊許地點頭，它點著頭說什么呢？ （2）讀板書：這就是真正的荷蘭。 當夜晚來臨，牲畜要歸圈了，牧場之國呈現(xiàn)的是一個怎樣的情景。你能用朗讀來告訴大家嗎？指導(dǎo)朗讀最后一個自然段。 （五）課堂小結(jié)。 通過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)作者用生動優(yōu)美的語言告訴我們——這就是真正的荷蘭。 此刻，你能用自己的話來贊美荷蘭嗎？讓我們用作者的話來贊美荷蘭——這就是真正的荷蘭。你能理解“真正”的含義嗎？ （六）拓展延伸，領(lǐng)悟中心。 遼闊的牧場，駿馬馳騁，牛羊成群告訴我們——“這就是真正的荷蘭。” 生動優(yōu)美的課文告訴我們——“這就是真正的荷蘭。” 讓我們滿懷贊美之情告訴所有人——“這就是真正的荷蘭。”六、說板書設(shè)計 牧場之國    牛群吃草圖                         駿馬飛馳圖     這就是真正的荷蘭    動物休閑圖    夜晚安靜圖

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19 牧場之國

版本： 人教部編版

年級： 五年級下冊

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