教學(xué)目標(biāo)和要求1、理解可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵、原則。2、認(rèn)識(shí)到必須協(xié)調(diào)人地關(guān)系才能持續(xù)發(fā)展的道理。3、能夠舉例說(shuō)明實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。
2032：我們期望的未來(lái)
2012年聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展大會(huì)播出了一部中國(guó)拍攝的短片《2032：我們期望的未來(lái)》，片中接受采訪的中國(guó)人各用一句話描述自己對(duì)20年后的期望。全球公眾都聽到了中國(guó)強(qiáng)有力的聲音。20年后，你期望一個(gè)什么樣的未來(lái)？我們應(yīng)該如何做，才能擁有我們所期望的未來(lái)？
目錄 一、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵 二、走可持續(xù)發(fā)展道路
走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性
20世紀(jì)70年代以來(lái)，可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認(rèn)。聯(lián)合國(guó)召開了一系列環(huán)境與發(fā)展會(huì)議，推動(dòng)全球的可持續(xù)發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求能力的發(fā)展。
1、可持續(xù)發(fā)展的定義：
生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與資源環(huán)境承栽力相協(xié)調(diào)；經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，它強(qiáng)調(diào)發(fā)展不僅要重視數(shù)量増長(zhǎng)，更要追求改善質(zhì)量，改變侍統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式；社會(huì)持續(xù)發(fā)展是目的，它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的，與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。
生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展相互聯(lián)系、相互制約，共同組成可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。
2、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：
同代人之間代際之間人類與其他物種之間不同國(guó)家與地區(qū)之間
3、可持續(xù)發(fā)展的基本原則：
合理開發(fā)利用資源保持適度人口規(guī)模處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須保持在資源環(huán)境承載力之內(nèi)。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境是世界各國(guó)共同的任務(wù)地區(qū)性問(wèn)題往往轉(zhuǎn)化為全球性問(wèn)題
地區(qū)的決策和行動(dòng)，應(yīng)該有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)
2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)
在全球環(huán)境治理的國(guó)際合作中，應(yīng)遵循“共同但有區(qū)別的責(zé)任”。發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家負(fù)有共同的責(zé)任，但責(zé)任的大小、承擔(dān)的方式須有所區(qū)別。就下列觀點(diǎn)展開討論，提出你的看法。
從歷史的角度看，環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)有一個(gè)發(fā)展和積累的過(guò)程。從工業(yè)革命開始到20世紀(jì)中葉，在人類燃燒化石能源釋放的二氧化碳總量中，發(fā)達(dá)國(guó)家占了95%。因此，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。
從資源消耗的角度看，發(fā)達(dá)國(guó)家人口少，但人均資源消耗量大；發(fā)展中國(guó)家人口多，但人均資源消耗量少。兩者均對(duì)環(huán)境問(wèn)題負(fù)有責(zé)任。
從開發(fā)和保護(hù)的角度看，發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)高，資金投入大，生態(tài)環(huán)境好；發(fā)展中國(guó)家因?yàn)檫^(guò)度開發(fā)而造成生態(tài)破壞。因此，發(fā)展中國(guó)家有更大的責(zé)任。
理解“共同但有區(qū)別的責(zé)任”
二、走可持續(xù)發(fā)展道路
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。
貧困是許多發(fā)展中國(guó)家環(huán)境惡化的根本原因。環(huán)境惡化又會(huì)阻礙這些國(guó)家的發(fā)展。因此，貧困是發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的障礙。 從公平性原則看，消除貧困是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要目標(biāo)，需要國(guó)際社會(huì)的共同努力。 中國(guó)政府在消除貧困領(lǐng)域已取得巨大成就，為全球減貧事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)
思考圖中措施對(duì)消除貧困有哪些作用？ 增加就業(yè) 增加經(jīng)濟(jì)收入 提高文化素質(zhì) 改善生活環(huán)境等作用
貧困村、貧困戶通過(guò)發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和傳統(tǒng)手工業(yè)，充分發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì)，生產(chǎn)本地特色明顯、經(jīng)濟(jì)附加值較高的農(nóng)產(chǎn)品，并借助互聯(lián)網(wǎng)等途徑進(jìn)行推廣。如“一村一品”等發(fā)展模式，能有效提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
湖北宣恩縣發(fā)展特色農(nóng)業(yè)
通過(guò)組織貧困家庭勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等，通過(guò)與區(qū)外勞務(wù)需求對(duì)接，引導(dǎo)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。
對(duì)居住在深山，高寒、荒漠化、地方病多發(fā)等“一方水土養(yǎng)不了一方人”地區(qū)的貧困人口實(shí)施異地搬遷，政府新建住房及配套基礎(chǔ)設(shè)施、保障異地搬遷貧困人口的住房、教育、醫(yī)療。依托小城鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)提供的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高貧困人口的自然發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)和穩(wěn)定脫貧。
積極提升水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，完善文體、廣電、電信公共服務(wù)，改善貧苦群眾生產(chǎn)生活條件，保障和改善民生，讓貧困人口共享發(fā)展成果，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
交通線的修建，為農(nóng)村地區(qū)人員、物資流動(dòng)提供了基礎(chǔ)，促進(jìn)了生產(chǎn)和貿(mào)易，推動(dòng)了農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)貧富差距。
實(shí)施自主貧困家庭子女就學(xué)全覆蓋，保障農(nóng)村貧困家庭子女平等接受教育的權(quán)利，阻斷貧困代際傳遞，提高貧困地區(qū)教育發(fā)展的整體水平。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，幫助貧困家庭脫貧致富。
1、開辦“教育扶貧班”2、剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與就業(yè)扶貧3、為國(guó)家扶貧重點(diǎn)縣建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站4、實(shí)施教育扶貧工程5、設(shè)立教育扶貧基金，為貧困學(xué)生提供必要而穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)保障6、捐獻(xiàn)錢物7、國(guó)家和社會(huì)機(jī)構(gòu)為學(xué)校提供各種資金，為在校學(xué)生提供獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、減的資助體系
人們將基于煤炭、石油等化石能源的經(jīng)濟(jì)稱為“褐色經(jīng)濟(jì)”，提出與之相對(duì)的“綠色經(jīng)濟(jì)”。
綠色經(jīng)濟(jì)追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)包容三方面的平衡，強(qiáng)調(diào)節(jié)能減排、資源高效利用和社會(huì)公平。
我國(guó)在建設(shè)生態(tài)文明背景下，積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
工業(yè)上 清潔生產(chǎn)
農(nóng)業(yè)上 生態(tài)農(nóng)業(yè)
河南某酒精總廠酒精的清潔生產(chǎn)工藝流程
北京留民營(yíng)村的生態(tài)農(nóng)業(yè)
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須依靠公眾的支持和參與?？沙掷m(xù)消費(fèi)旨在通過(guò)每個(gè)人負(fù)責(zé)任的行為，建立簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，反對(duì)奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)。每個(gè)人都需要從日常生活出發(fā)，轉(zhuǎn)變消費(fèi)習(xí)慣，崇尚綠色消費(fèi)，成為可持續(xù)消費(fèi)的踐行者。
思考 你還能列出日常生活中的可持續(xù)消費(fèi)行為嗎？
在學(xué)校中進(jìn)行閑置物品交換
生活中的閑置物品如果直接丟棄，既增加了固體廢棄物的數(shù)量，也是資源浪費(fèi)。我們可以在學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，用來(lái)進(jìn)行閑置物品交換。
1.你的閑置物品包括哪些？想要交換的物品有什么？2.通過(guò)社交平臺(tái)，發(fā)起“閑置物品交換”話題。參與者需要整理出自己的閑置物品，通過(guò)“拍照”“描述”“上傳”等步驟，完成閑置物品的信息介紹。參與者通過(guò)瀏覽他人的閑置物品，找到想要交換的物品，通過(guò)線上聯(lián)系，達(dá)成交換協(xié)議。3.向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)所，舉辦“閑置物品交換”活動(dòng)。已達(dá)成交換協(xié)議的人可在此完成交換，其他人也可在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行物品交換。4.未完成交換的衣物、文具等可捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的學(xué)生。
人類從誕生起就一直與環(huán)境休戚與共。從某種意義上說(shuō)，人類生存繁衍的歷史，就是人類同環(huán)境相互作用、共同發(fā)展和不斷進(jìn)化的歷史。在這個(gè)漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，人地關(guān)系的思想逐漸形成并發(fā)生演變。 采集漁獵時(shí)代，生產(chǎn)力水平低下，人類改造環(huán)境的能力微弱，環(huán)境對(duì)人類的制約較強(qiáng)，人類對(duì)環(huán)境既崇拜又依賴。 農(nóng)業(yè)社會(huì)，隨著耕作和灌溉技術(shù)的進(jìn)步，人類已能在一定程度上根據(jù)自然規(guī)律發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，出現(xiàn)了人地關(guān)系思想的萌芽。例如，我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有封山育林期開禁、保護(hù)生育期的鳥獸魚鱉，使自然資源休養(yǎng)生息，以保永續(xù)利用的主張和法令。這一時(shí)代，盡管也出現(xiàn)一些環(huán)境問(wèn)題，但是總體上呈現(xiàn)出基本和諧的人地關(guān)系（圖5.16）。 工業(yè)社會(huì)，人們對(duì)人地關(guān)系的探索越來(lái)越深入，人地關(guān)系思想出現(xiàn)交鋒。例如，一些人強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的制約作用，形成“地理環(huán)境決定論”的思想；另一些人卻提出截然相反的觀點(diǎn)，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力的空前提高，使人類可以征服環(huán)境，成為自然界的主宰。 然而，當(dāng)人們陶醉在征服自然界的勝利之中時(shí)，自然界開始向人類實(shí)施報(bào)復(fù)，越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題威脅著人類的生存和發(fā)展。人們終于清醒地認(rèn)識(shí)到，人與自然是生命共同體。人類只有遵循自然規(guī)律，才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路。協(xié)調(diào)人地關(guān)系的“和諧論”成為當(dāng)下主流的人地關(guān)系思想。人們基于人地協(xié)調(diào)的思想，形成可持續(xù)發(fā)展的理念。 人地關(guān)系思想的演變既是一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)的過(guò)程，也是一個(gè)充滿了曲折、反復(fù)的過(guò)程。對(duì)人地關(guān)系思想的研究和實(shí)踐將是一個(gè)永恒的主題。
人地關(guān)系思想的歷史演變
右圖為可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖，讀圖完成1～2題。
1．關(guān)于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述，正確的是（ ）A．可持續(xù)發(fā)展是指生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展B．經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)C．社會(huì)持續(xù)發(fā)展是條件D．生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的2．圖中①、②、③、④分別表示（ ）A．①經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)②生態(tài)系統(tǒng)③社會(huì)系統(tǒng)④人的管理調(diào)控B．①生態(tài)系統(tǒng)②經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)③社會(huì)系統(tǒng)④人的管理調(diào)控C．①社會(huì)系統(tǒng)②生態(tài)系統(tǒng)③經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)④人的管理調(diào)控D．①社會(huì)系統(tǒng)②經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)③生態(tài)系統(tǒng)④人的管理調(diào)控
循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑之一。如圖示意某循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。讀圖回答3～4題。
3.最適宜該模式的是（ ）A.河套平原 B.黃淮平原 C.遼東丘陵 D.閩浙丘陵4.循環(huán)農(nóng)業(yè)對(duì)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是（ ）①提高經(jīng)濟(jì)效益?、诩涌斐擎?zhèn)發(fā)展?、厶峁┣鍧嵞茉础、艽龠M(jìn)民居集中A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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第二節(jié) 走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展

版本： 人教版 (2019)

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