誦春天的詩(shī)會(huì)《古詩(shī)二首》
讀春天的足跡《找春天》
講春天的童話《開(kāi)滿鮮花的小路》
播報(bào)春天的故事《鄧小平爺爺植樹(shù)》
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原音重現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)交際問(wèn)題
對(duì)比朗讀，體會(huì)不同語(yǔ)氣
阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎？
阿姨，請(qǐng)您讓一下行嗎？
阿姨，請(qǐng)您讓一下可以嗎？
角色扮演，運(yùn)用合適語(yǔ)氣
使用道歉的語(yǔ)氣或商量的語(yǔ)氣
早上：上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說(shuō)……
中午：看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說(shuō)……
晚上：媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我想跟媽媽說(shuō)……
口語(yǔ)交際“語(yǔ)氣舒服”體驗(yàn)卡
1.模擬結(jié)束，請(qǐng)家人根據(jù)交際體驗(yàn)評(píng)價(jià)，滿分為10格，依此類推。
3.最下面的空白處可提出改進(jìn)建議。
資料包一：遲到（舉例）
對(duì)不起，老師，今天下雨，路上堵車，所以我來(lái)遲了。以后下雨天我會(huì)早出門的。
老師，今天我起床晚了，所以遲到了。以后我會(huì)定好鬧鐘，早些起床。對(duì)不起！
老師，今天媽媽的汽車和別的車剮蹭（ ），我們處理完才來(lái)學(xué)校，所以晚了。對(duì)不起！
資料包二：關(guān)水龍頭（舉例）
同學(xué)，你好！你洗手后忘關(guān)水龍頭了，以后要記得關(guān)??！
同學(xué)，為了不浪費(fèi)水，你以后要記得及時(shí)關(guān)水龍頭??！
同學(xué)，你洗手后忘關(guān)水龍頭了，我已經(jīng)幫你關(guān)了，以后可一定要記得關(guān)??！
資料包三：學(xué)鋼琴/學(xué)畫畫（舉例）
媽媽，我不喜歡學(xué)鋼琴，更喜歡學(xué)畫畫。您同意我的想法好嗎？
媽媽，我真的想學(xué)畫畫，而且我的老師也經(jīng)?？湮耶嫯嫼?，我想學(xué)畫畫，您看行嗎？
媽媽，您不是經(jīng)常說(shuō)“興趣是最好的老師”嗎？我不喜歡學(xué)鋼琴，我喜歡畫畫，您就讓我學(xué)畫畫吧！可以嗎？
課后作業(yè)：試試你的口語(yǔ)交際本領(lǐng)
最近新型肺炎爆發(fā)，大家出門都戴起了口罩?？墒菭敔攨s覺(jué)得戴口罩太憋悶了，小區(qū)里也沒(méi)有被感染的病例，去小區(qū)超市買菜很安全，不需要戴口罩。我很擔(dān)心爺爺，我該怎么跟他說(shuō)呢？

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)下冊(cè)電子課本

口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話的語(yǔ)氣

版本： 人教部編版

年級(jí)： 二年級(jí)下冊(cè)

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