下面有一組情景表演，請兩個同學(xué)表演一下。
課間，小明同學(xué)正要走出教室，小剛同學(xué)剛好從外面沖進來，兩個人撞了個滿懷。
小明說：“你難道不能慢一點嗎？”
小剛說：“我不是故意的！”
我不是故意的！ 我不是故意的。
第一句用感嘆號，聲調(diào)高，音量大，語氣生硬；第二句用句號，語氣弱，音量較小，比較委婉，讓人聽了心里舒服。
阿姨，請您讓一下。阿姨，請您讓一下好嗎？
媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會跟媽媽說些什么。
情境一 上學(xué)遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說…… 情境二 看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會跟他說……
總結(jié) 這節(jié)課我們知道了與人交往時說話語氣要委婉，避免使用命令語氣，這樣能讓別人聽起來更舒服，希望同學(xué)們在人際交往中做一個會說話、受歡迎的人。

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小學(xué)語文人教部編版二年級下冊電子課本

口語交際：注意說話的語氣

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

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