1、情感態(tài)度、態(tài)度、價(jià)值觀
(1)能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)歌劇音樂(lè)。
(2)能夠自信、有感情地歌唱《洪湖水,浪大浪》。
2、過(guò)程與方法
通過(guò)學(xué)唱《洪湖水,浪打浪》的片段,感受、體驗(yàn)人們贊美家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的音樂(lè)情緒,了解裝飾音在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。
3、知識(shí)與技能
(1)能夠知道中國(guó)歌劇的發(fā)展過(guò)程。
(2)能夠?qū)χ袊?guó)歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的劇情有一定了解,能夠說(shuō)出作品及作品的名字。
2學(xué)情分析
《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》是我國(guó)一部?jī)?yōu)秀的民族歌劇。湖北省實(shí)驗(yàn)歌劇團(tuán)1959年首演于武漢。由《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》創(chuàng)作組編劇,張敬安、歐陽(yáng)謙叔作曲。本劇取材于第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期洪湖地區(qū)的革命斗爭(zhēng)史實(shí)。描寫(xiě)以鄉(xiāng)黨支部書(shū)記韓英、赤衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)劉闖為代表的洪湖人民,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,與以彭霸天為代表的國(guó)民黨反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行英勇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事。全劇共分六場(chǎng):第一場(chǎng)《撤退》第二場(chǎng)《劫槍》第三場(chǎng)《搜湖》第四場(chǎng)《越獄》第五場(chǎng)《找黨》第六場(chǎng)《勝利》。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、倚音與波音、三連音唱法的準(zhǔn)確掌握。
2、體驗(yàn)有無(wú)裝飾音的音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)別。
4教學(xué)過(guò)程
師:上課
生:老師好!
師:同學(xué)們好!請(qǐng)坐!
(一)主題歌曲流行唱法導(dǎo)入,引出主題。(師播放視頻片段)
【階段目標(biāo):直接引出本節(jié)課的主題內(nèi)容】
師:老師知道現(xiàn)在大部分的青少年都是喜歡流行歌曲的居多,流行音樂(lè)快節(jié)奏的旋律及通俗的歌詞,朗朗上口。老師也有幾首好聽(tīng)的流行歌想跟大家分享,今天先跟大家分享其中的一首,大家聽(tīng)看看覺(jué)得這首流行歌跟你們平時(shí)聽(tīng)的流行歌有什么不一樣呢?知道這是什么歌曲嗎?來(lái),一起來(lái)聽(tīng)看看。(播放音樂(lè)視頻)
師:這首流行歌跟你們平時(shí)聽(tīng)的流行歌有什么不一樣呢?歌曲是什么呢?
生:不一樣。
生1:洪湖水,浪打浪。
師:很好,剛剛大家所感受的音樂(lè)就是洪湖水,浪打浪的流行唱法。今天老師將帶領(lǐng)大家,走進(jìn)中國(guó)的另一部歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》歌唱《洪湖水,浪打浪》。
(二)走進(jìn)歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》歌唱《洪湖水,浪打浪》
過(guò)度語(yǔ):好的,同學(xué)們我們一起來(lái)看一下幾張照片。(1)、洪湖赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)標(biāo)、(2)、洪湖赤衛(wèi)隊(duì)首演劇照(3)、洪湖赤衛(wèi)隊(duì)男女主角劇照)
1、看完照片,那請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來(lái)了解歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》。
(1)、本劇取材于第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期洪湖地區(qū)的革命斗爭(zhēng)史實(shí)。
(2)、全劇共分六場(chǎng):第一場(chǎng)《撤退》第二場(chǎng)《劫槍》第三場(chǎng)《搜湖》第四場(chǎng)《越獄》第五場(chǎng)《找黨》第六場(chǎng)《勝利》。
(3)同樣的,我們用電影的簡(jiǎn)單劇情介紹,來(lái)加深大家對(duì)于《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》劇情的了解。
2、看了《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的主要?jiǎng)∏榻榻B,大家對(duì)《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》應(yīng)該有了比較深刻的了解。那,接下來(lái),老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)一起了解一下《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》第三場(chǎng)《搜湖》當(dāng)中的抒情歌曲《洪湖水,浪打浪》
3、洪湖水,浪打浪(1)是歌劇第三場(chǎng)中韓英與女赤衛(wèi)隊(duì)員秋菊的二重唱。(2)以抒情明快的格調(diào)、清新優(yōu)美的旋律,表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)和共產(chǎn)黨的贊美之情。
我們一起來(lái)看幾張照片,(1)洪湖水,浪打浪第三場(chǎng)電影的拍攝地點(diǎn),在洪湖公園,大家看這是洪湖公園的大門(mén)。(2)這是韓英與秋菊在演唱這首《洪湖水,浪打浪》的場(chǎng)景,清晨,迎著冉冉升起的紅日,腳踏洪湖萬(wàn)頃碧波,韓英與秋菊一起劃船到蘆葦深處去找戰(zhàn)友。情不自禁地唱出“洪湖水,浪打浪……”借以抒發(fā)贊美故鄉(xiāng),憧憬未來(lái)的情懷。
5、那接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)《洪湖水,浪打浪》歌曲賞析
全曲為三段式結(jié)構(gòu):
第一段:是“起承轉(zhuǎn)合”四個(gè)樂(lè)句的復(fù)樂(lè)段,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、婉轉(zhuǎn)流暢;
第二段:是對(duì)比段,采用二重唱形式;
第三段:是第一段地再現(xiàn),并有所擴(kuò)展,最后再采用重唱“合尾”格式,表達(dá)了對(duì)美好生活的向往和信心。
6、好的,讓我們一起來(lái)感受這首抒情歌曲,邊聽(tīng)音樂(lè)邊找出歌譜中幾處音樂(lè)符號(hào)。(倚音、三連音、波音,知道這三個(gè)符號(hào)的準(zhǔn)確唱法)
過(guò)度語(yǔ):知道這幾個(gè)音樂(lè)符號(hào)的準(zhǔn)確唱法,那接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)唱一下,《洪湖水,浪打浪》的第一段獨(dú)唱部分。我們今天的歌唱課,主要學(xué)習(xí)的是第一段的獨(dú)唱部分。注意:●唱準(zhǔn)倚音、波音、三連音?！癜盐崭枨那榫w、速度以及歌曲表現(xiàn)出的意境。
8、學(xué)唱《洪湖水,浪打浪》獨(dú)唱部分。
(1)講解歌曲的節(jié)拍、調(diào)性、速度。(4/4以4分音符為一拍每小節(jié)4拍。強(qiáng)弱關(guān)系是:強(qiáng)弱次強(qiáng)弱、1=F,F唱成1.速度:中速。)
請(qǐng)同學(xué)們,先來(lái)節(jié)奏練習(xí)。(切分、后十六、前十六。)
(2)好的,節(jié)奏練習(xí)后,老師來(lái)先帶領(lǐng)大家練聲開(kāi)嗓。
上節(jié)課我們?cè)趯W(xué)唱北風(fēng)吹的時(shí)候用綠代替,那今天老師請(qǐng)同學(xué)們用“烏”來(lái)跟著老師的琴練習(xí)。(全體起立,練習(xí)吸氣呼氣。)
(3)學(xué)唱簡(jiǎn)譜第一段獨(dú)唱部分。跟著老師的琴,一起來(lái)學(xué)唱一下簡(jiǎn)譜。
(4)好的,那我們還是用“烏”來(lái)代替歌詞,大家一起唱一下。

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