2學(xué)情分析
能夠?qū)滩闹畜w育盛會音樂作品感興趣，積極參加欣賞、演唱和交流等活動，愿意探索、了解有關(guān)體育盛會題材的音樂與相關(guān)知識，體會本單元作品內(nèi)含的豐富情感。
學(xué)時重點(diǎn)
感受和體驗(yàn)歌曲的音樂風(fēng)格與特點(diǎn)，了解歌曲的類別和作用
學(xué)時難點(diǎn)
能用不同的聲音演唱歌曲，表達(dá)歌曲的情緒，
教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】生命之杯
預(yù)習(xí)歌曲《我和你》和《我們是冠軍》，回答以下問題：
（1）《我和你》是哪一屆奧林匹克運(yùn)動會會歌？詞曲作者是誰？
（2）歌唱咬字、吐字的基本要求是什么？
（3）《我們是冠軍》中的“l(fā)e”屬于什么文字？翻譯成中文是什么意思？
活動2【講授】生命之杯
（一）欣賞和演唱《我和你》
1、欣賞歌曲視頻，熟悉與記憶歌曲旋律，感受歌曲音樂情緒、旋律特點(diǎn)及歌曲結(jié)構(gòu)。
2、關(guān)注和體會歌曲的演唱形式與歌曲情緒、音樂發(fā)展的關(guān)系，男、女聲領(lǐng)唱，男、女聲與合唱隊(duì)，男女聲合唱等演唱形式，在情感表達(dá)方面給人帶來的不同體驗(yàn)與感受。
3、采用視唱法學(xué)習(xí)歌曲。視唱時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌譜，認(rèn)識歌曲的調(diào)式與旋律特點(diǎn)。
4、用“l(fā)u”哼唱旋律，尋找自然、放松、高位置的感覺。
5、用歌唱的狀態(tài)朗誦歌詞，體會詞曲的關(guān)系，及氣、聲、字與行腔的演唱技能。
6、演唱歌曲前16小節(jié)，著重關(guān)注如何用聲音表達(dá)情感。（每個小組分別展示，根據(jù)展示情況加減分）
活動3【活動】生命之杯
（二）欣賞和演唱《我們是冠軍》
1、在完整聆聽、體驗(yàn)歌曲之前，先結(jié)合“實(shí)踐與創(chuàng)造”第二題，邊聽音樂邊劃拍視唱歌曲，熟悉旋律，了解節(jié)奏特點(diǎn)。如弱拍起節(jié)奏，注意弱拍弱位起唱節(jié)奏演唱的準(zhǔn)確性。（每個小組分別展示，根據(jù)展示情況加減分）
2、用勻速、急呼急吸的方法，充滿激情而又不失彈性的聲音演唱歌曲，并從演唱方式、方法角度體驗(yàn)歌曲特有的力量美的表現(xiàn)形式和情感表達(dá)關(guān)系。
3、在熟悉歌曲弦律基礎(chǔ)上，完整聆聽歌曲，用多種方式記憶歌曲，關(guān)注力度、速度、節(jié)奏、音色（小號、爵士鼓的音色）、一領(lǐng)眾和、齊唱等表現(xiàn)形式與每段音樂、唱詞、表現(xiàn)場景之間的關(guān)系。
活動4【測試】生命之杯
抽學(xué)生演唱
活動5【作業(yè)】生命之杯
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生命之杯

版本： 人音版

年級： 八年級下冊

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