人教版二年級上冊數(shù)學教案設計第5課時觀察物體學案-學案下載-教習網(wǎng)

【重點難點】：重點：掌握在不同位置觀察到的物體的形狀的區(qū)別；能正確的區(qū)分角..難點：準確辨認從不同位置（尤其是左面、右面）觀察到的物體的形狀..會畫角..【教學過程】：一、引入課題宣布本節(jié)課的復習內容，并板書課題：觀察物體..二、舊知學習1.角和直角（1）復習角及各部分名稱..（2）說一說，教師里哪兒有角？哪些是直角？一個角有幾個頂點？幾條邊？（3）判斷直角和畫直角..怎樣才知道一個角是不是直角？用三角板上的直角比一比..怎樣畫一個直角？用三角板的直角來畫，從直角的頂點開始，沿著兩條直角邊畫兩條線，就畫成一個直角..完成教材第102頁第6題..第（1）題：用三角板量一量，指名說說圖形中有幾個角和幾個直角..第（2）題：請同學們畫一畫，然后說說你是怎樣畫的..在投影儀上展示給大家看一看..2“觀察物體”知識..從不同的位置觀察物體..問：要知道一個物體的全貌有什么辦法呢？（我們應該從不同的位置去觀察物體..）問：怎樣從不同的位置去觀察呢？（從物體的前后、左右、上下去觀察，不同的位置，形狀不同..要感知一個物體的全貌，應從不同的位置去觀察..）3.實物展示..（1）出示玩具汽車..師：這是什么？誰來介紹一下老師手里的汽車是什么樣子的？學生觀察玩具汽車，介紹自己所看到的情況..（2）出示3張汽車圖片..（正面圖、后面圖、側面圖）師：請你想一想，這三張圖片分別畫的是哪個位置？是站在哪個位置畫的？學生獨立思考，小組討論，匯報結果..4.說一說..請小組中的一個成員將自己的文具盒擺放在桌上，再請每一位同學從自己所在的位置介紹看到的情況..學生小組活動，組內交流，說一說，評一評..5.完成教材第102頁第7題..三、鞏固練習完成練習二十五第11、13題..四、課堂小結 通過今天的復習，你們有什么收獲？與大家分享一下..學生發(fā)言，教師點評..五、同步訓練教學至此，敬請選用《新領程》相關習題..【教學反思】：