1、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗(yàn)音樂高貴典雅的特點(diǎn)，并能通過動作和表情、舞蹈，體現(xiàn)音樂的風(fēng)格；
2、了解單簧管的音色和吹奏特點(diǎn)。
3、通過圖形或色塊表示音樂，初步感知樂曲ABA的曲式結(jié)構(gòu)。
2學(xué)情分析
二年級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)，應(yīng)立足于他們已形成的信心和認(rèn)識。
他們已經(jīng)形成的能力：（1）對于學(xué)校的規(guī)章制度、課堂常規(guī)有了大概的了解，能靜心聆聽音樂，按要求參與各種音樂活動；（2）初步掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識，具備了一定的編創(chuàng)能力，雖然他們發(fā)展水平很不平衡；（3）能參與和創(chuàng)造性地進(jìn)行簡單的、有趣的，原地的或空間的身體律動；（4）能通過手勢、簡單的記譜法對旋律的發(fā)展進(jìn)行分辨；（5）能夠在合理的音程內(nèi)唱歌；（6）掌握了部分基本拍子和常用節(jié)奏型；（7）認(rèn)識并能用一些打擊樂器，如沙錘、三角鐵、鈴鼓、碰鐘等進(jìn)行簡單演奏；等等。
接下來的階段，需要引導(dǎo)他們通過使用手勢、唱名法、記譜法，提高對旋律發(fā)展的分辨力；引導(dǎo)他們運(yùn)用熟知的節(jié)奏型、拍子，用樂器進(jìn)行創(chuàng)造性的伴奏；引導(dǎo)他們跟隨一些音樂要素進(jìn)行律動和表演；培養(yǎng)他們的聽覺技能，掌握速度、力度等較為普通的音樂要素，隨著聽旋律線、拍子、節(jié)奏型、結(jié)構(gòu)、音色、曲式、風(fēng)格等提高對特殊音樂要素的體驗(yàn)?zāi)芰Α?br>3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、欣賞并表現(xiàn)音樂。
2、感受音樂高貴典雅的風(fēng)格。
4教學(xué)過程
教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】一、律動導(dǎo)入
1、師：讓我們一起跟著音樂來跳一段手上舞蹈。
雙手相對，稍近；在胸前隨音樂的節(jié)奏和音高變化小動作地律動。
2、師問：手上舞蹈一共有幾種動作？（左右搖擺、下上下、往上走）
你知道老師是怎么根據(jù)音樂設(shè)計的嗎？（節(jié)奏：搖擺、上上下下；音高：下上下、往上走）
3、沒有老師的帶領(lǐng)，你能把這段手上舞蹈準(zhǔn)確地跳一跳嗎？
要求：雙手相對稍近；動作要小。
活動2【活動】二、聆聽第一樂段
1、老師有兩條節(jié)奏：
（1）X X X X | X X X X X — ||
（2）X X X X X X X X | X 0 X 0 X 0 0 ||
請大家讀一讀，“X”用“ta”，“X X”用“titi”
師問：剛才的音樂使用了哪條節(jié)奏？
2、老師給這條節(jié)奏填入了音高：
（1）5 6 5 3 4 5 4 2| 1 ⅰ 1 0 |4 5 4 2 3 4 3 1| 2 5 5 0 |
（2）3 3 4 4 | 5ⅰ 7ⅰ 5 — | 1 1 2 2 | 3 5 6 4 2 — |
1、請你仔細(xì)看圖形譜，什么地方音高變化最大？（1 ⅰ 1 0；2 5 5 0）
在圖形譜和手勢的幫助下跟著琴唱一唱。
認(rèn)識這個倒三角形符號嗎？它是頓音記號，就是要把音唱得短促、有彈性的。
2、如果你認(rèn)識這些音就請你把唱名唱出來，如果你對這些音比較陌生請你用“l(fā)u”
唱一唱旋律。要求：短促、輕巧，有彈性地唱。
3、同學(xué)們唱得真不錯，接下來，我們一起跟著音樂把曲譜唱一唱，當(dāng)你碰到不熟悉的旋律時，請安靜地聆聽。
4、我們完整地聆聽這段音樂，前半部分請你哼唱旋律，后半部分請你繼續(xù)手上舞蹈。
活動3【活動】三、介紹加伏特舞曲，嘗試表演加伏特舞。
1、你覺得這段音樂是一首什么類型的樂曲？請你選擇：哄孩子睡覺唱的搖籃曲、運(yùn)動員踏步走用的進(jìn)行曲、用來舞蹈的舞曲，為什么？（舞曲，因?yàn)闃非鷼g快活潑）
2、這是一首“加伏特”舞曲，它是法國古老的舞曲，起源于法國的加普地區(qū)，那里生活著加伏特人，他們跳的舞自然就是加伏特舞，不過那時是民間舞蹈。后來，這種民間舞蹈傳入了宮廷，被貴族們所喜愛，于是在宮廷和貴族等上流社會廣為流行。
3、請你看一組圖片，你覺得加伏特舞有怎樣的特點(diǎn)？（高貴、典雅）
啟發(fā)：服飾——精美、隆重
姿態(tài)——端莊、含蓄的淑女和彬彬有禮的紳士
4、你能來設(shè)計幾個加伏特舞的動作嗎？那，我們來看一段加伏特舞的視頻，也許對你有啟發(fā)。
學(xué)生編創(chuàng)動作并展示。
活動4【活動】四、加伏特舞表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)高貴典雅的音樂風(fēng)格。
1、我們一起來探討一下加伏特舞：
首先，來說說表情和姿態(tài)——
（1）臉上應(yīng)該帶著微笑，能不能高興得大笑、笑出聲來？（不可以，這樣很不禮貌）
（2）眼睛應(yīng)該平視前方，需要的時候溫柔地與自己的舞伴交流目光，能不能東張西望？（不行，不符合加伏特舞曲的特點(diǎn)，應(yīng)該是端莊的、優(yōu)雅的、彬彬有禮的）
（3）下巴稍稍抬起，背挺得直直的，顯得非常高貴和自信。
接著，我們的小紳士們開始做邀請的動作——
（1）面帶微笑，右手按胸口，有禮貌地鞠躬；
（2）然后挺直背，緩緩地伸出右手，直到舞伴把手搭在你的手上。
師問：如果，在舞伴把手搭在你的手上之前，中途把手放下來，合適嗎？
然后，我們的小淑女們回禮——
（1）同樣面帶微笑，下巴始終微微抬起；
（2）右手拉起長長裙子的邊，微微一蹲；
（3）慢慢地、含蓄地伸出左手，輕輕搭在舞伴的手上。
師問：一把抓住男舞伴的手，你覺得合適嗎？
2、邀請一位淑女，跟老師合作跳一段加伏特舞。
動作：小小的步子走四步，然后把頭轉(zhuǎn)向自己的舞伴，輕輕地蹲一蹲，微笑著目光交流。
3、邀請一位紳士，跟老師合作跳一段加伏特舞。
4、小紳士、小淑女們，我們用優(yōu)雅的邀請動作開始我們的加伏特舞。
小紳士們，請把你們的手抬高，眼睛看前方。
播放音樂，老師進(jìn)入學(xué)生的隊(duì)伍的前方開始跳舞，樂曲中間轉(zhuǎn)身，朝另一方向繼續(xù)。
活動5【活動】五、聆聽第二樂段
1、今天，老師還帶來了加伏特舞曲的另一段音樂，我們一起來聽一聽，不過老師可是有要求的，只有認(rèn)真聆聽的同學(xué)才能回答出來：
（1）樂曲的情緒發(fā)生了怎樣的變化？
（2）樂曲是由什么樂器演奏的？拉奏的、彈奏的還是吹奏的？
2、學(xué)生交流。
樂曲變得抒情優(yōu)美了，旋律平緩，音連起來了。
吹奏的。
3、介紹單簧管。
單簧管是交響樂隊(duì)中木管樂器組的重要成員，它的音色純凈柔美，演奏靈活，表現(xiàn)力豐富。它可以十分輕松地一下子掠過多個音階，就像這樣：12345654321
4、再次聆聽。
當(dāng)你聽到音樂中有一下子掠過多個音階的地方，就請你用螺旋線條畫一畫。
老師畫好了旋律線，我們一起把單簧管掠過多個音階的長音找出來，你比較一下，你聽對了嗎？
活動6【活動】六、全曲聆聽
1、戈塞克的《加伏特舞曲》介紹
師：歡快活潑的第一段音樂加上抒情優(yōu)美的第二段音樂組成了完整的加伏特舞曲，這是荷蘭作曲家、指揮家戈塞克的作品，樂曲短小精悍，旋律動聽，深受世界人民的喜愛，是一首膾炙人口的樂曲。
2、我們完整地聆聽這首樂曲，老師的要求：
當(dāng)你聽到第一段音樂時，請你哼唱你熟悉的旋律，后半部分跳起手上舞蹈；
當(dāng)你聽到第二段音樂時，請你把單簧管快速掠過多個音階的長音畫出來；
另外，請你思考一下，怎么用圖形或者顏色來表示音樂？
3、學(xué)生交流，初步感知樂曲ABA三段體結(jié)構(gòu)。
活動7【練習(xí)】七、結(jié)束
1、教師課堂小結(jié)
2、跳著加伏特舞離開教室。

相關(guān)教案

小學(xué)音樂人音版二年級下冊知了教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份小學(xué)音樂人音版二年級下冊知了教學(xué)設(shè)計及反思，共3頁。

小學(xué)音樂人音版二年級下冊第3課 飛呀飛小蜜蜂教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)音樂人音版二年級下冊第3課 飛呀飛小蜜蜂教學(xué)設(shè)計，共6頁。

人音版二年級下冊蝴蝶教學(xué)設(shè)計：

這是一份人音版二年級下冊蝴蝶教學(xué)設(shè)計，共4頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)音樂人音版二年級下冊蜜蜂教案

小學(xué)音樂人音版二年級下冊蜜蜂教案
人音版第1課 春天來了郊游教案設(shè)計

人音版第1課 春天來了郊游教案設(shè)計
人音版二年級下冊第1課 春天來了大樹媽媽教案及反思

人音版二年級下冊第1課 春天來了大樹媽媽教案及反思
音樂二年級下冊春之歌教學(xué)設(shè)計及反思

音樂二年級下冊春之歌教學(xué)設(shè)計及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人音版二年級下冊電子課本

加伏特舞曲

版本： 人音版

年級： 二年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部