布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時內(nèi)容。
教學(xué)說明：
由競爭到壓力，再由壓力到緩解壓力的方法，過渡自然，易于理解，同時會激起學(xué)生用英語表達(dá)的積極性。鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。類別
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
重點(diǎn)單詞
member, pressure, cmpete
重點(diǎn)短語
give sb. s much pressure, cmpete with, hang ut with sb.，talk t sb.
重點(diǎn)句式
1.Free time activities like sprts and hanging ut with friends are imprtant, t.
2.Ask them why they give yu s much pressure.
3.Yu shuld be helping each ther t imprve.
課前預(yù)習(xí)
寫一寫
1.成員；分子member 2.壓力pressure
3.競爭;對抗cmpete
譯一譯
1.給某人如此多壓力give sb. s much pressure
2.與某人競爭cmpete with 3.跟朋友閑逛hang ut with friends
4.與父母交談talk t parents
背一背
1.像運(yùn)動和與朋友閑逛這樣的業(yè)余活動也重要。
Free time activities like sprts and hanging ut with friends are imprtant, t.
2.問他們?yōu)槭裁唇o你那么大的壓力。
Ask them why they give yu s much pressure.
新課導(dǎo)入
Teacher：Everyne has pressure. We have a lt f stress frm ur schl and ur family. If we always have t much stress, we will feel uncmfrtable. S we shuld lwer stress. D yu knw the ways t lwer stress? Nw please talk abut it in grups.
新
課
展
示
【完成教材1a~1b的教學(xué)任務(wù)】
1.1a提供了一些減輕壓力的方法，大聲朗讀這些短語并熟記。然后按你最喜歡的方式到最不喜歡的方式給句子排列順序。
2.小組內(nèi)互相交流答案，然后分別闡述你最喜歡的方法及原因。
【完成教材1c-1e的教學(xué)任務(wù)】
1.認(rèn)真聽錄音，標(biāo)注出魏明討論的問題，集體核對答案。
2.再聽一遍錄音，聽Alice給魏明的建議，完成1d的填空，完成后請幾個學(xué)生展示答案，教師點(diǎn)撥。
3.再聽一遍錄音，并跟讀，整體感知對話。
4.針對魏明的問題，給出你的建議。仿照1e的形式和你的搭檔連詞對話，并邀請學(xué)生表演對話。
【語法提要】
pressure
pressure為不可數(shù)名詞，意為“壓力”，此處指精神上、外界施加的壓力，相當(dāng)于stress。
Parents ften give their children t much pressure.父母經(jīng)常給他們的孩子太多壓力。
與pressure相關(guān)的短語：
under pressure壓力之下 put pressure n sb.向某人施壓
【問題探究】
根據(jù)漢語意思完成句子。
有時父母會給孩子太多的壓力。
Parents smetimes give their children s much pressure .
活學(xué)活練
怎么會有人喜歡城市生活的壓力呢？
Hw can anyne enjy the pressure f city life?
教學(xué)反思
本課時通過現(xiàn)實(shí)生活中的“壓力”問題引入課文內(nèi)容，容易引起學(xué)生的共鳴，也能激發(fā)學(xué)生對此問題的討論興趣，既讓他們學(xué)到了語法知識，也有助于他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的煩惱，一舉兩得。
教學(xué)過程中老師的疑問：
教師點(diǎn)評和總結(jié)：

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初中英語人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級下冊電子課本

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版本： 人教新目標(biāo) (Go for it) 版

年級： 八年級下冊

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