1、平均數(shù)
平均數(shù)：
加權(quán)平均數(shù)：（、…的權(quán)分別是、…）
2、眾數(shù)與中位數(shù)
眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。
中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按由小到大(或由大到小)的順序排列。如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)，則稱處于中間位置的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)，則稱中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
3、方差
方差：
方差越大，數(shù)據(jù)的波動越大；方差越小，數(shù)據(jù)的波動越小。
二、課標(biāo)要求：
1、理解平均數(shù)的意義，能計(jì)算中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)，了解它們是數(shù)據(jù)集中趨勢的描述。
2、體會刻畫數(shù)據(jù)離散程度的意義，會計(jì)算簡單數(shù)據(jù)的方差。
3、能解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測，并能進(jìn)行交流。
三、常見考點(diǎn)：
1、平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算與分析。
2、方差的計(jì)算與應(yīng)用分析。
四、專題訓(xùn)練：
1．兩年前，某校七（1）班的學(xué)生平均年齡為13歲，方差為3，若學(xué)生沒有變動，則今年升為九（1）班的學(xué)生年齡中（ ）
A．平均年齡為13歲，方差改變
B．平均年齡為15歲，方差不變
C．平均年齡為15歲，方差改變
D．平均年齡不變，方差不變
2．某同學(xué)對數(shù)據(jù)16，20，20，36，5■，51進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)其中一個兩位數(shù)的個位數(shù)字被墨水涂污看不到了，則計(jì)算結(jié)果與被涂污數(shù)字無關(guān)的是（ ）
A．中位數(shù)B．平均數(shù)C．方差D．眾數(shù)
3．農(nóng)科院為了解某種小麥的長勢，從中隨機(jī)抽取了部分麥苗，對苗高進(jìn)行了測量，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖．則統(tǒng)計(jì)的這組苗高數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)依次是（ ）
A．15.6，10，16B．16，16，15.5C．15.6，16，16D．16，10，15.5
4．?dāng)?shù)據(jù)2，6，8，6，10的眾數(shù)和中位數(shù)分別為（ ）
A．6和6B．6和8C．8和7D．10和7
5．小麗參加了學(xué)校“新年迎新”詩歌朗誦比賽，如果將9位評委所給出的分?jǐn)?shù)去掉一個最高分、去掉一個最低分，那么一定不發(fā)生變化的是（ ）
A．平均分B．中位數(shù)C．眾數(shù)D．方差
6．小明參加校園歌手比賽，唱功得80分，音樂常識得100分，綜合知識得90分，學(xué)校按唱功、音樂常識、綜合知識的6：3：1的比例計(jì)算總評成績，那么小明的總評成績是（ ）分．A．90 B．88 C．87 D．93
7．?dāng)?shù)據(jù)201，202，198，199，200的方差與極差分別是（ ）
A．1，4B．2，2C．2，4D．4，2
8．若x1，x2，x3，x4的平均數(shù)為4，x5，x6，x7，…，x10的平均數(shù)為6，則x1，x2，…，x10的平均數(shù)為（ ）
A．5B．4.8C．5.2D．8
9．一列數(shù)4，5，6，4，4，7，x，5的平均數(shù)是5，則中位數(shù)是 ．
10．某籃球隊(duì)5名場上隊(duì)員的身高（單位：cm）是：178，180，183，184，190．現(xiàn)用一名身高185cm的隊(duì)員換下場上身高190cm的隊(duì)員，與換人前相比，場上隊(duì)員身高的方差的變化情況 ．（填變大、變小或不變）
11．若一組數(shù)據(jù)x1+1，x2+1，…，xn+1的平均數(shù)為10，方差為1，則另一組數(shù)據(jù)3x1+2，3x2+2，…，3xn+2的方差是 ．
12．已知樣本數(shù)據(jù)為2，3，4，5，6，則這5個數(shù)的方差是 ．
13．?dāng)?shù)據(jù)3，1，x，﹣1，﹣3的平均數(shù)是1，則這組數(shù)據(jù)的方差是 ．
14．小明某學(xué)期的數(shù)學(xué)平時成績90分，期中考試80分，期末考試85分，若計(jì)算學(xué)期總評成績的方法如下：平時成績：期中成績：期末成績＝3：3：4，則小明總評成績是 分．
15．某次檢測中，一個10人小組，其中6人的平均成績是90分，其余4人的平均成績是80分，那么這個10人小組的平均成績是 ．
16．若樣本1，2，3，x的平均數(shù)為5，又知樣本1，2，3，x，y的平均數(shù)為6，那么樣本1，2，3，x，y的方差是 ．
17．有10個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為12，另有20個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為15，那么所有這30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ．
18．某班第1小組同學(xué)在“獻(xiàn)愛心捐助活動”中，捐4元錢的有2人，捐3元錢的有2人，捐1元錢的有6人，那么該小組同學(xué)平均每人捐錢 元．
19．國慶長假期間，興趣小組隨機(jī)采訪了10位到高郵的游客使用“街兔”共享電動車的次數(shù)，得到了這10位游客1天內(nèi)使用“街兔”共享電動車的次數(shù)，統(tǒng)計(jì)如下：
（1）這10位游客1天內(nèi)使用“街兔”共享電動車的次數(shù)的中位數(shù)是 次，眾數(shù)是 次，平均數(shù)是 次；
（2）若小明同學(xué)把統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)“6”錯看成了“5”，則用“街兔”共享電動車的次數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)、和平均數(shù)這三個統(tǒng)計(jì)量中不受影響的是 ；（填“中位數(shù)”、“眾數(shù)”或“平均數(shù)”）
（3）若國慶長假期間，每天約有1200位游客到高郵，試估計(jì)這些游客7天國慶長假期間使用“街兔”共享電動車的總次數(shù)．
20．天府新區(qū)某校在暑假期間開展了“趣自然閱當(dāng)夏”活動，王華調(diào)查了本校50名學(xué)生本學(xué)期購買課外書的費(fèi)用情況，數(shù)據(jù)如下表：
（1）這50名學(xué)生本學(xué)期購買課外書的費(fèi)用的眾數(shù)是 ，中位數(shù)是 ；
（2）求這50名學(xué)生本學(xué)期購買課外書的平均費(fèi)用；
（3）若該校共有學(xué)生1000名，試估計(jì)該校本學(xué)期購買課外書費(fèi)用在50元以上（含50元）的學(xué)生有多少名？
21．聰聰利用暑假到工廠進(jìn)行社會實(shí)踐活動，他跟在張師傅學(xué)加工某種機(jī)器零件，共加工9天，每天加工的機(jī)器零件個數(shù)如下：1，2，3，4，5，6，7，8，9．
（1）求聰聰這9天加工零件數(shù)的平均數(shù)；
（2）聰聰問張師傅加工的零件數(shù)，張師傅說：我每天加工的零件數(shù)是兩位數(shù)，并且每天加工零件數(shù)的個位上數(shù)字都與你相同，這9天加工零件數(shù)的平均數(shù)比你多30但方差和你一樣，聽完張師傅的話，聰聰笑著說，師傅我知道了，根據(jù)上面的信息，請你直接寫出張師傅每天加工的零件數(shù)．
22．某中學(xué)九年級學(xué)生共進(jìn)行了五次體育模擬測試，已知甲、乙兩位同學(xué)五次模擬測試成績的總分相同，小明根據(jù)甲同學(xué)的五次測試成績繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)表，并給出了乙同學(xué)五次測試成績的方差的計(jì)算過程．
甲同學(xué)五次體育模擬測試成績統(tǒng)計(jì)表
小明將乙同學(xué)五次模擬測試成績直接代入方差公式，計(jì)算過程如下：S乙2＝[（36﹣38）2+（38﹣38）2+（37﹣38）2+（39﹣38）2+（40﹣38）2]＝2（分2）
根據(jù)上述信息，完成下列問題：
（1）a的值是 ；
（2）根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)這五次模擬測試成績，你認(rèn)為誰的體育成績更好？并說明理由；
（3）如果甲再測試1次，第六次模擬測試成績?yōu)?8分，與前5次相比，甲6次模擬測試成績的方差 ．（填“變大”“變小”或“不變”）
23．王大伯承包了一個魚塘，投放了1000條某種魚苗，經(jīng)過一段時間的精心喂養(yǎng)，存活率大致達(dá)到了90%．他近期想出售魚塘里的這種魚．為了估計(jì)魚塘里這種魚的總質(zhì)量，王大伯隨機(jī)捕撈了20條魚，分別稱得其質(zhì)量后放回魚塘．現(xiàn)將這20條魚的質(zhì)量作為樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示
（1）這20條魚質(zhì)量的中位數(shù)是 kg，眾數(shù)是 kg；
（2）求這20條魚質(zhì)量的平均數(shù)；
（3）經(jīng)了解，近期市場上這種魚的售價為每千克18元，請利用這個樣本的平均數(shù)估計(jì)王大伯近期售完魚塘里的這種魚可收入多少元？
24．某校為了選拔一名百米賽跑運(yùn)動員參加市中學(xué)生運(yùn)動會，組織了6次預(yù)選賽，其中甲、乙兩名運(yùn)動員較為突出，他們在6次預(yù)選賽中的成績（單位：秒）如下表所示：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，甲運(yùn)動員的百米賽跑成績的中位數(shù)為 秒；
（2）分別求甲、乙兩名運(yùn)動員的百米賽跑成績的平均數(shù)；
（3）學(xué)校要推薦一位成績穩(wěn)定的運(yùn)動員參賽，應(yīng)該推薦誰去參賽，為什么？
25．“疫情遠(yuǎn)未結(jié)束，防疫絕不放松”．為了解同學(xué)們掌握防疫知識的情況，增強(qiáng)防疫意識，某校舉行了疫情防護(hù)知識測試活動，現(xiàn)從該校七、八年級各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測試成績進(jìn)行整理、描述和分析，以下是部分信息．
七年級20名學(xué)生的測試成績：
72，80，85，90，78，82，80，90，92，90，100，90，83，88，97，98，99，80，81，85．
七、八年級抽取的學(xué)生的測試成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、90分及以上人數(shù)所占百分比如表所示：
根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）a＝ 、b＝ 、c＝ ；
（2）該校七、八年級各有1500名學(xué)生參加了此次測試活動，這3000名學(xué)生中，成績優(yōu)秀（90分及以上為優(yōu)秀）的學(xué)生估計(jì)有多少人？
參考答案
1．解：由題意知七年級（1）班全體學(xué)生的人數(shù)沒有變化，而每位同學(xué)的年齡都增加了2歲，
所以今年升為九（1）班的學(xué)生的平均年齡增加2歲，即15歲，
又因?yàn)閷W(xué)生的年齡波動幅度沒有變化，
所以今年升為九（1）班的學(xué)生年齡的方差不變，仍然為3，
故選：B．
2．解：這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差和標(biāo)準(zhǔn)差都與被涂污數(shù)字有關(guān)，而這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為20與36的平均數(shù)，與被涂污數(shù)字無關(guān)．
故選：A．
3．解：這組苗高數(shù)據(jù)的平均數(shù)是＝15.6，
∵16出現(xiàn)了10次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，
∴眾數(shù)是16，
把這些數(shù)從小大排列，中位數(shù)是第13個數(shù)，
則中位數(shù)是16．
故選：C．
4．解：將數(shù)據(jù)重新排列為2、6、6、8、10，
所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為6，中位數(shù)為6，
故選：A．
5．解：去掉一個最高分和一個最低分，數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是中位數(shù)．
故選：B．
6．解：小明的總評成績是：80×+100×+90×＝87（分）．
故選：C．
7．解：極差為202﹣198＝4，
∵平均數(shù)為＝200，
∴方差為×[（201﹣200）2+（202﹣200）2+（198﹣200）2+（199﹣200）2+（200﹣200）2]＝2，
故選：C．
8．解：由題意可得，
x1，x2，…，x10的平均數(shù)為：＝＝＝5.2，
故選：C．
9．解：∵4，5，6，4，4，7，x，5的平均數(shù)是5，
∴4+5+6+4+4+7+x+5＝5×8，
解得x＝2，
∴將數(shù)據(jù)重新排列為2，4，4，4，5，5，6，7，
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為＝4.5，
故答案為：4.5．
10．解：用一名身高185cm的隊(duì)員換下場上身高190cm的隊(duì)員，與換人前相比，由于數(shù)據(jù)的波動性變小，所以數(shù)據(jù)的方差變?。?br>故答案為：變?。?br>11．解：∵數(shù)據(jù)x1+1，x2+1，…，xn+1的平均數(shù)為10，
∴數(shù)據(jù)3x1+2，3x2+2，…，3xn+2的平均數(shù)為3×10﹣1＝29，
∵數(shù)據(jù)x1+1，x2+1，…，xn+1的方差為1，
∴數(shù)據(jù)3x1+2，3x2+2，…，3xn+2的方差是1×32＝9；
故答案為：9．
12．解：依題意可得，
數(shù)據(jù)2，3，4，5，6的平均數(shù)為：＝4，
方差為：[（2﹣4）2+（3﹣4）2+（4﹣4）2+（5﹣4）2+（6﹣4）2]＝2．
故答案為：2．
13．解：由題意得：x＝5×1﹣（3+1﹣1﹣3）＝5，
∴數(shù)據(jù)的方差S2＝×[（3﹣1）2+（1﹣1）2+（5﹣1）2+（﹣1﹣1）2+（﹣3﹣1）2]＝8
故答案為：8
14．解：由題意可得，
＝＝＝85（分），
即小明總評成績是85分，
故答案為：85．
15．解：由題意可得，
這個10人小組的平均成績是：
[（6×90）+（80×4）]÷10＝（540+320）÷10＝860÷10＝86（分），
故答案為：86分．
16．解：∵樣本1，2，3，x的平均數(shù)為5，
∴1+2+3+x＝5×4，
∴x＝14，
∵樣本1，2，3，x，y的平均數(shù)為6，
∴1+2+3+x+y＝6×5，
∴x+y＝24，
∴y＝10，
∴樣本的方差s2＝[（1﹣6）2+（2﹣6）2+（3﹣6）2+（14﹣6）2+（10﹣6）2]÷5＝26．
故答案為：26．
17．解：所有這30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)＝＝14．
故答案為14．
18．解：（4×2+3×2+6）÷（2+2+6）＝20÷10＝2（元）．
故該小組同學(xué)平均每人捐款2元．故答案為：2．
19．解：（1）這10位游客1天內(nèi)使用“街兔”共享電動車的次數(shù)的中位數(shù)是＝3（次），眾數(shù)是3次，平均數(shù)為＝3.2（次），
故答案為：3、3、3.2；
（2）若小明同學(xué)把統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)“6”錯看成了“5”，則用“街兔”共享電動車的次數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)、和平均數(shù)這三個統(tǒng)計(jì)量中不受影響的是中位數(shù)和眾數(shù)，
故答案為：中位數(shù)和眾數(shù)；
（3）估計(jì)這些游客7天國慶長假期間使用“街兔”共享電動車的總次數(shù)為1200×3.2×7＝26880（次）．
20．解：（1）由表格可得，
這50名學(xué)生本學(xué)期購買課外書的費(fèi)用的眾數(shù)是50元，中位數(shù)是50元，
故答案為：50元，50元；
（2）＝57.6（元），
即這50名學(xué)生本學(xué)期購買課外書的平均費(fèi)用是57.6元；
（3）1000×＝680（名），
答：估計(jì)該校本學(xué)期購買課外書費(fèi)用在50元以上（含50元）的學(xué)生有680名．
21．解：（1）聰聰這9天加工零件數(shù)的平均數(shù)＝5；
（2）∵每天加工零件數(shù)的個位上數(shù)字都與聰聰相同，這9天加工零件數(shù)的平均數(shù)比聰聰多30，且方差和聰聰一樣，
∴張師傅每天加工的零件個數(shù)為：31、32、33、34、35、36、37、38、39．
22．解：（1）由題意得：35+39+37+a+40＝36+38+37+39+40，
解得：a＝39，
故答案為：39；
（2）解：乙的體育成績更好，理由是：
∵甲＝乙＝（35+39+37+39+40）＝38，
，
而，，兩人的平均成績相同，但乙的方差較小，說明乙的成績更穩(wěn)定，所以乙的體育成績更好．
（3）因?yàn)榈诹文M測試成績?yōu)?8分，前5次測試成績的平均數(shù)為38分，所以甲6次模擬測試成績的方差變小．
故答案為：變?。?br>23．解：（1）∵這20條魚質(zhì)量的中位數(shù)是第10、11個數(shù)據(jù)的平均數(shù)，且第10、11個數(shù)據(jù)分別為1.4、1.5，
∴這20條魚質(zhì)量的中位數(shù)是＝1.45（kg），眾數(shù)是1.5kg．
故答案為：1.45，1.5；
（2）＝＝1.45（kg）．
故這20條魚質(zhì)量的平均數(shù)為1.45kg；
（3）18×1.45×1000×90%＝23490（元）．
答：估計(jì)王大伯近期售完魚塘里的這種魚可收入23490元．
24．解：（1）將甲運(yùn)動員的百米賽跑成績重新排列為11.8、11.9、11.9、12.1、12.1、12.2，
所以甲運(yùn)動員的百米賽跑成績的中位數(shù)為＝12（秒），
故答案為：12；
（2）甲運(yùn)動員的百米賽跑成績的平均數(shù)為＝12（秒）；
乙運(yùn)動員的百米賽跑成績的平均數(shù)＝12（秒）；
（3）應(yīng)推薦甲去參賽，理由如下：
∵甲運(yùn)動員的百米賽跑成績的方差＝×[（11.8﹣12）2+2×（11.9﹣12）2+2×（12.1﹣12）2+（12.2﹣12）2]＝0.02（秒2），
乙運(yùn)動員的百米賽跑成績的方差＝×[（11.7﹣12）2+（11.8﹣12）2+（12.0﹣12）2+2×（12.1﹣12）2+（12.3﹣12）2]＝0.04（秒2），
∴＜，
∴甲運(yùn)動員的成績穩(wěn)定，
∴應(yīng)推薦甲去參賽．
25．解：（1）∵七年級20名學(xué)生的測試成績?yōu)椋?2，80，85，90，78，82，80，90，92，90，100，90，83，88，97，98，99，80，81，85，
∴a＝90，
由條形統(tǒng)計(jì)圖可得b＝（84+90）÷2＝87，
c＝（3+5+1+1）÷20×100%＝50%．
故答案為：90，87，50%；
（2）∵從調(diào)查的數(shù)據(jù)看，七年級9人的成績優(yōu)秀，八年級10人的成績優(yōu)秀，
∴參加此次測試活動成績優(yōu)秀的學(xué)生有3000×＝1425（人）．
故參加此次測試活動成績優(yōu)秀的學(xué)生大約有1425人使用次數(shù)
0
2
3
4
6
人數(shù)
1
1
4
3
1
費(fèi)用（元）
20
30
50
80
100
人數(shù)
6
10
14
12
8
次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
成績（分）
35
39
37
a
40
甲
11.9
12.2
12.1
11.8
12.1
11.9
乙
12.3
12.1
11.8
12.0
11.7
12.1
年級
平均數(shù)
眾數(shù)
中位數(shù)
90分及以上人數(shù)所占百分比
七年級
87
a
86.5
45%
八年級
87
94
b
c

相關(guān)試卷

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《實(shí)數(shù)》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)：

這是一份中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《實(shí)數(shù)》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)，共8頁。試卷主要包含了知識要點(diǎn)，課標(biāo)要求，常見考點(diǎn)，專題訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《概率》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)：

這是一份中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《概率》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)，共12頁。試卷主要包含了知識要點(diǎn)，課標(biāo)要求，常見考點(diǎn)，專題訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《整式》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)：

這是一份中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《整式》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)，共8頁。試卷主要包含了知識要點(diǎn)，課標(biāo)要求，常見考點(diǎn)，專題訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《函數(shù)及其圖像》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《函數(shù)及其圖像》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)
中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《視圖與投影》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《視圖與投影》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)
中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《分式》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《分式》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)
中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《分式方程》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)

中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)《分式方程》知識要點(diǎn)及專題練習(xí)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部