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    《探究彈性勢能的表達(dá)式》文字素材1(新人教版必修2) 教案

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    2021學(xué)年5.探究彈性勢能的表達(dá)式教案

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    這是一份2021學(xué)年5.探究彈性勢能的表達(dá)式教案,共6頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)·難點(diǎn)及解決辦法,教學(xué)步驟等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    7、8機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.熟悉應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題的步驟.2.明了應(yīng)用機(jī)械能守恒定律分析問題的注意點(diǎn).二、重點(diǎn)·難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):機(jī)械能守恒定律的具體應(yīng)用。2.難點(diǎn):應(yīng)用機(jī)械能守恒定律和動能定律分析解決較復(fù)雜的力學(xué)問題。3.解決辦法1)分析典型例題,解剖麻雀,從而掌握機(jī)械能守恒定律應(yīng)用的程序和方法。2)比較研究,能準(zhǔn)確選擇解決力學(xué)問題的方法、靈活運(yùn)用各種定律分析問題。三、教學(xué)步驟    【引入新課】復(fù)習(xí)上節(jié)課的機(jī)械能守恒定律內(nèi)容及數(shù)學(xué)表達(dá)式.    【新課教學(xué)】1、應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題的步驟:(1)根據(jù)題意選取研究對象(物體或系統(tǒng));(2)分析研究對象在運(yùn)動過程中的受力情況以及各力做功的情況,判斷機(jī)械能是否守恒;(3)確定運(yùn)動的始末狀態(tài),選取零勢能面,并確定研究對象在始、末狀態(tài)時的機(jī)械能;4)根據(jù)機(jī)械能守恒定律列出方程進(jìn)行求解注意:列式時,要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,等式作左邊是初狀態(tài)的機(jī)械能而等式右邊是末狀態(tài)的機(jī)械能,這樣有助于分析的條理性。例1:如圖所示,光滑的傾斜軌道與半徑為R的圓形軌道相連接,質(zhì)量為。的小球在傾斜軌道上由靜止釋放,要使小球恰能通過圓形軌道的最高點(diǎn),小球釋放點(diǎn)離圓形軌道最低點(diǎn)多高?通過軌道點(diǎn)最低點(diǎn)時球?qū)壍缐毫Χ啻螅?/span>分析及解答: 小球在運(yùn)動過程中,受到重力和軌道支持力,軌道支持力對小球不做功,只有重力做功,小球機(jī)械能守恒.    取軌道最低點(diǎn)為零重力勢能面.    因小球恰能通過圓軌道的最高點(diǎn)C,說明此時,軌道對小球作用力為零,只有重力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律可列    在圓軌道最高點(diǎn)小球機(jī)械能在釋放點(diǎn),小球機(jī)械能為  根據(jù)機(jī)械能守恒定律    列等式:  解設(shè)同理,小球在最低點(diǎn)機(jī)械能         小球在B點(diǎn)受到軌道支持力F和重力根據(jù)牛頓第二定律,以向上為正,可列據(jù)牛頓第三定律,小球?qū)壍缐毫?/span>6mg.方向豎直向下.       2.長l=80cm的細(xì)繩上端固定,下端系一個質(zhì)量m100g的小球。將小球拉起至細(xì)繩與豎立方向成60°角的位置,然后無初速釋放。不計(jì)各處阻力,求小球通過最低點(diǎn)時,細(xì)繩對小球拉力多大?取g=10m/s2。    分析及解答:    小球運(yùn)動過程中,重力勢能的變化量,此過程中動能的變化量。機(jī)械能守恒定律還可以表達(dá)為    整理得   又在最低點(diǎn)時,有    在最低點(diǎn)時繩對小球的拉力大小    提出問題:通過以上各例題,總結(jié)應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解決問題的基本方法。 2機(jī)械能守恒定律在多個物體組成系統(tǒng)中的應(yīng)用對單個物體能用機(jī)械能守恒定律解的題一般都能用動能定理解決.而且省去了確定是否守恒和選定零勢能面的麻煩,反過來,能用動能定理來解決的題卻不一定都能用機(jī)械能守恒定律來解決,在這個意義上講,動能定理比機(jī)械能守恒定律應(yīng)用更廣泛更普遍。故機(jī)械能守恒定律主要應(yīng)用在多個物體組成的系統(tǒng)中。3如圖2-8-3所示,粗細(xì)均勻的U形管內(nèi)裝有總長為4L的水。開始時閥門K閉合,左右支管內(nèi)水面高度差為L。打開閥門K后,左右水面剛好相平時左管液面的速度是多大?(管的內(nèi)部橫截面很小,摩擦阻力忽略不計(jì))解答:由于不考慮摩擦阻力,故整個水柱的機(jī)械能守恒。從初始狀態(tài)到左右支管水面相平為止,相當(dāng)于有長L/2的水柱由左管移到右管。系統(tǒng)的重力勢能減少,動能增加。該過程中,整個水柱勢能的減少量等效于高L/2的水柱降低L/2重力勢能的減少。不妨設(shè)水柱總質(zhì)量為8m,則,得 4如圖2-8-4所示,質(zhì)量分別為2 m3m的兩個小球固定在一根直角尺的兩端A、B,直角尺的頂點(diǎn)O處有光滑的固定轉(zhuǎn)動軸。AO、BO的長分別為2LL。開始時直角尺的AO部分處于水平位置而BO的正下方。讓該系統(tǒng)由靜止開始自由轉(zhuǎn)動,求:當(dāng)A到達(dá)最低點(diǎn)時,A小球的速度大小v?解答:以直角尺和兩小球組成的系統(tǒng)為對象,由于轉(zhuǎn)動過程不受摩擦和介質(zhì)阻力,所以該系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。過程中A的重力勢能減少, A、B的動能和B的重力勢能增加,A的即時速度總是B2倍。,解得 5如圖22所示,將楔木塊放在光滑水平面上靠墻邊處并用手固定,然后在木塊和墻面之間放入一個小球,球的下緣離地面高度為H,木塊的傾角為,球和木塊質(zhì)量相等,一切接觸面均光滑,放手讓小球和木塊同時由靜止開始運(yùn)動,求球著地時球和木塊的速度。解答:此題的關(guān)鍵是要找到球著地時小球和木塊的速度的關(guān)系。因?yàn)樾∏蚝湍緣K總是相互接觸的,所以小球的速度V1和木塊????????????? 的速度V2在垂直于接觸面的方向上的投影相等,即:V1Cos=V2Sin              由機(jī)械能守恒定律可得:mgH=mv12/2+mv22/2         由上述二式可求得:                   V1=.sin,  V2=.cos.  【同步檢測】1、如圖2-8-14所示,兩質(zhì)量相同的小球A、B,分別用線懸線在等高的O1、O2點(diǎn),A球的懸線比B比球的懸線長,把兩球的懸線均拉到水平后將小球無初速釋放,則經(jīng)過最低點(diǎn)時(懸點(diǎn)為零勢能)(       A.A球的速度大于B球的速度   B.A球的動能大于B球的動能C.A球的機(jī)械能大于B球的機(jī)械能          D.A球的機(jī)械能等于B球的機(jī)械能2.如圖2-8-15所示,小球自高為HA點(diǎn)由靜止開始沿光滑曲面下滑,到曲面底B點(diǎn)飛離曲面,B點(diǎn)處曲面的切線沿水平方向.若其他條件不變,只改變h,則小球的水平射程s的變化情況是        (    )    Ah增大,s可能增大     Bh增大,s可能減小    CA減小,s可能增大     DA減小,s可能減小3.用平行斜面向下的拉力將物體沿斜面拉下,拉力的大小等于摩擦力,則(    A.物體做勻速運(yùn)動              B合外力對物體做功為零C.物體的機(jī)械能守恒           D物體的機(jī)械能減小4.如圖2-8-16所示,用長為L的繩子一端系著一個質(zhì)量為m的小球,另一端固定在O點(diǎn),拉小球至A點(diǎn),此時繩子偏離豎直方向?yàn)?/span>θ角,空氣阻力不計(jì),松手后小球經(jīng)過最低點(diǎn)的速率為(    A2glcosθ    B 2gl1sinθ     C 2gl1cosθ   D 2gl  5.細(xì)繩的一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球,小球繞繩的固定點(diǎn)在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動,細(xì)繩在小球的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)的張力之差  為(     Amg         B2mg          C4mg          D6mg6.如圖2-8-17所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上。在將彈簧壓縮到最短的整個過程中,下列關(guān)于能量的敘述中正確的是     A重力勢能和動能之和總保持不變B重力勢能和彈性勢能之和總保持不變C動能和彈性勢能之和不斷增加D重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變7人站在h高處的平臺上,水平拋出一個質(zhì)量為m的物體,物體落地時的速度為v,以地面為重力勢能的零點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,則有   A人對小球做的功是       B人對小球做的功是C小球落地時的機(jī)械能是    D小球落地時的機(jī)械能是8在下面列舉的各例中,若不考慮阻力作用,則物體機(jī)械能發(fā)生變化的是       用細(xì)桿栓著一個物體,以桿的另一端為固定軸,使物體在光滑水平面上做勻速率圓周運(yùn)動細(xì)桿栓著一個物體,以桿的另一端為固定軸,使物體在豎直平面內(nèi)做勻速率圓周運(yùn)動物體沿光滑的曲面自由下滑用一沿固定斜面向上、大小等于物體所受摩擦力的拉力作用在物體上,使物體沿斜面向上運(yùn)動9如圖2-8-18所示,長為L1的橡皮條與長為L2的細(xì)繩的一端都固定在O點(diǎn),另一端分別系兩球A和B,A和B的質(zhì)量相等,現(xiàn)將兩繩都拉至水平位置,由靜止釋放放,擺至最低點(diǎn)時,橡皮條和細(xì)繩長度恰好相等,若不計(jì)橡皮條和細(xì)繩的質(zhì)量,兩球經(jīng)最低點(diǎn)速度相比     (        )A.A球大         B.B球大C.兩球一樣大      D.條件不足,無法比較10一根全長為L、粗細(xì)均勻的鐵鏈,對稱地掛在輕小光滑的定滑輪上,如圖2-8-19所示,當(dāng)受到輕微擾動,鐵鏈開始滑動,當(dāng)鐵鏈脫離滑輪瞬間鐵鏈速度大小為                     11.從地面以40m/s的初速度豎直上拋一物體,不計(jì)空氣阻力,經(jīng)過T時間小球的重力勢能是動能的3倍,則T=               ,這時小球離地高度為                    12如圖2-8-20所示,光滑圓柱O被固定在水平平臺上,質(zhì)量為m的小球用輕繩跨過柱體與質(zhì)量為M(M>m)的小球相連,開始時,m與平臺接觸,兩邊繩伸直,然后兩球從靜止開始運(yùn)動,M下降,m上升,當(dāng)上升到圓柱的最高點(diǎn)時,繩子突然斷了,發(fā)現(xiàn)m恰好做平拋運(yùn)動,則M是m的多少倍?       13如圖2-8-21,光滑圓管形軌道AB部分平直,BC部分是處于豎直平面內(nèi)半徑為R的半圓,圓管截面半徑r<<R,有一質(zhì)量m,半徑比r略小的光滑小球以水平初速v0射入圓管,1)若要小球能從C端出來,初速度v0多大?2)在小球從C端出來的瞬間,對管壁的壓力有哪幾種典型情況,初速v0各應(yīng)滿足什么條件?                                              
            14.如圖2-8-22所示,質(zhì)量為m的小球由長為L的細(xì)繩(質(zhì)量不計(jì))固定在O點(diǎn),今將小球水平拉至A點(diǎn)靜止釋放,在O點(diǎn)正下方何處釘一鐵釘O/方能使小球繞O/點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(設(shè)細(xì)繩碰釘子時無能量損)        15.如圖2-8-23所示,半徑為r,質(zhì)量不計(jì)的圓盤盤面與地面相垂直,圓心處有一個垂直盤面的光滑水平固定軸O,在盤的最右邊緣固定有一個質(zhì)量為m的小球A,在O點(diǎn)的正下方離O點(diǎn)r/2處固定一個質(zhì)量也為m的小球B.放開盤讓其自由轉(zhuǎn)動,問:(1)當(dāng)A球轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時,兩小球的重力勢能之和減少了多少?(2)A球轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時的線速度是多少?(3)在轉(zhuǎn)動過程中半徑OA向左偏離豎直方向的最大角度是多少?      16.質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩兩端,繩子跨過固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上,斜面固定在水平地面上,開始時把物體B拉到斜面底端,這時物體A離地面的高度為0.8米,如圖2-8-24所示若所有摩擦力均不計(jì),從靜止開始放手讓它們運(yùn)動起來。試求:(1)物體A著地前一瞬的速度;(2)物體A著地后,物體B沿斜面上滑的最大距離        17.如圖2-8-25所示,重物A、B、C質(zhì)量相等,A、B用細(xì)繩繞過輕小滑輪相連接,開始時A、B靜止,滑輪間細(xì)繩長0.6m,現(xiàn)將C物體輕輕掛在MN繩的中點(diǎn),求:(1)C下落多大高度時速度最大?(2)C下落的最大距離多大?     18.如圖2-8-26所示,跨過同一高度處的光滑滑輪的細(xì)線連接著質(zhì)量相同的物體AB.A套在光滑的水平桿上,定滑輪離水平桿高度為h=0.2 m.開始讓連A的細(xì)線與水平桿夾角θ=53°,由靜止釋放,在以后的過程中A所能獲得的最大速度為_____.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)      答案1.ABD  2.ABCD  3.C 4.C  5.D 6. CD  7.BC  8.B  9.B 10. 11.  2s6s   60m  12.  5/(π+1) 13.  ;N=0 vO=N0 vO、N0  vO14.  3L/5    15. mgr/2     、  37°  16.  2m/s1.6m   17m、0.4m    181m/s  

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    5. 探究彈性勢能的表達(dá)式

    版本: 人教版 (新課標(biāo))

    年級: 必修2

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