正確理解條件語句的概念，
掌握條件語句的結(jié)構(gòu).
會應用條件語句編寫程序.
學習重點、難點：
重點：條件語句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能.
難點：會編寫程序中的條件語句.
教學基本流程：
復習回顧，問題引入------問題導學，條件語句總結(jié)---例題展示，鞏固提高----練習反饋-----小結(jié)作業(yè)
教學情景設計：
一、復習回顧，問題引入
復習回顧
1. 提問：算法的三種邏輯結(jié)構(gòu)？條件結(jié)構(gòu)的框圖模式？
2. 提問：輸入語句、輸出語句和賦值語句的格式與功能？
問題引入
3. 一次招生考試中，測試三門課程，如果三門課程的總成績在200分及以上，則被錄取. 請對解決此問題的算法分析，畫出程序框圖. （變題：…總成績在200分以下，則不被錄取）
二、問題導學，條件語句總結(jié)
學生閱讀教材，完成下列問題：
1、畫出兩種條件結(jié)構(gòu)的框圖模式？
2、試讀問題引入中程序，說說新的語句的結(jié)構(gòu)及含義.
3、 條件語句的一般有兩種：
4、條件語句格式
5、條件語句及框圖
教師引導學生分析條件語句的流程，并做說明：
1）“條件”是由一個關系表達式或邏輯表達式構(gòu)成，其一般形式為“”，常用的運算符有“>”（大于）、“=”（大于或等于）、“

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高中數(shù)學人教版新課標A必修3電子課本

1.2.2 條件語句

版本： 人教版新課標A

年級： 必修3

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