(教科書第61頁(yè)例1)
觀察黑板面和國(guó)旗的表面,說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)面比較大。
(教科書第61頁(yè)例2)
下面兩個(gè)圖形,哪個(gè)面積大?
用哪種圖形作面積單位最合適?為什么?
用③正方形做面積單位最合適。因?yàn)檎叫文茕仢M整個(gè)長(zhǎng)方形,且沒(méi)有空隙,比較準(zhǔn)確。
(教科書第61頁(yè)做一做)
1.摸摸你的字典的封面和側(cè)面,說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè) 面的面積比較小。
(教科書第62頁(yè)做一做)
2.下面圖形的面積各是多少?
① 個(gè) ② 個(gè) ③ 個(gè) ④ 個(gè) ⑤ 個(gè)
(1)每個(gè)圖形各占多少個(gè)□?填一填。
> > > > >
(2)把上面幾個(gè)圖形的面積按從大到小的順序進(jìn)行 排列。(填序號(hào))
2.下面兩個(gè)圖形中,圖形( )的面積大。(填序號(hào))
面積是指物體表面或封閉圖形的大小。
① 當(dāng)圖形的面積差異較大時(shí),可以采用觀 察法得出結(jié)論;② 無(wú)法直接用眼睛判斷面積大小時(shí),可以 用一個(gè)小圖形做標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比較,看它們各 含有多少個(gè)標(biāo)準(zhǔn)圖形的面積。標(biāo)準(zhǔn)圖形 的形狀、大小都要相同。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

面積和面積單位

版本: 人教版

年級(jí): 三年級(jí)下冊(cè)

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