1.認(rèn)識(shí)“宋”等4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“守、株”等9個(gè)字。
2.把課文讀通順，背誦課文。
3.能借助注釋讀懂課文，并用自己的話講故事。
4.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解寓言，幫助學(xué)生形成對(duì)寓言這種文學(xué)體裁的初步認(rèn)識(shí)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
借助注釋讀懂文言文，理解并背誦課文。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件
【教學(xué)課時(shí)】：一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、交流導(dǎo)入 引出課堂
1.同學(xué)們，有人說(shuō)“寓言是生活的一面鏡子。”說(shuō)說(shuō)看，你都讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些寓言故事？交流引出課題。
板書(shū)課題《守株待兔》（課件出示）
2.師邊板書(shū)邊講：題目中可有三個(gè)生字呢！其中“守”字上下結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要上窄下寬，距離不要太遠(yuǎn)，這樣寫(xiě)出來(lái)才美觀?！爸辍焙汀按倍际亲笥医Y(jié)構(gòu)的字，寫(xiě)得時(shí)候要左窄有款。請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，在預(yù)習(xí)單上寫(xiě)兩個(gè)“守”字。
課件出示：守在田字格的寫(xiě)法
3.生齊讀課題。
4.釋題。
5.簡(jiǎn)介作者。
二、初讀課文，整體感知
1.同學(xué)們打開(kāi)課本到16頁(yè)，自由朗讀，出示自讀要求：讀準(zhǔn)字音，正如南宋文學(xué)家朱熹所說(shuō)：讀之,須讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記。
2.指生讀。
3.師范讀，注意強(qiáng)調(diào)最后一句“為”的讀音。
4.生再練讀。
三、再讀課文，深入理解
1.師生配合讀。
2.檢查生字認(rèn)讀。
3.同學(xué)們，讀準(zhǔn)字音只是學(xué)好小古文的第一步，要想真正的讀懂小古文，還要理解它的含義，最好的方法就是？對(duì)，借助注釋?zhuān)蛘呗?lián)系上下文猜讀。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照上面的方法，再讀一讀古文，看看你能不能讀懂，不明白的可以和同位交流或問(wèn)一問(wèn)老師。
4.生自由讀文，并弄懂意思。
5.理解故事意思。
（1）宋國(guó)有個(gè)？生：耕田的人。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解“……者”的意思是“……的人”。
出示課件。
（2）他的田中有一個(gè)樹(shù)樁。結(jié)果發(fā)生了什么事？指生說(shuō)。用文中的句子說(shuō)。
重點(diǎn)指導(dǎo)“走”是“跑”的意思。補(bǔ)充知識(shí)：古代漢語(yǔ)“走”的意思用“行”，與現(xiàn)在不一樣。想一想：兔子“折頸而死”后，農(nóng)夫會(huì)想寫(xiě)什么？體會(huì)農(nóng)夫的僥幸心理：沒(méi)花一點(diǎn)兒力氣就拾到一只野兔，而且是一只又肥又大的野兔，看來(lái)這個(gè)人的運(yùn)氣不錯(cuò)。這里可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是“僥幸”。
板書(shū)：僥幸。
體會(huì)種田人的心情：高興，樂(lè)滋滋。請(qǐng)同學(xué)們帶著你自己的理解再讀讀這句話。（集體讀）
（3）這個(gè)樂(lè)滋滋的種田人還有一個(gè)更美的想法呢?你是從哪句話中讀出來(lái)的。課件出示
“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔?！?br>你讀出來(lái)什么：
（他撿到兔子后就把鋤頭丟掉了。他就一直坐在樹(shù)樁旁邊等兔子，別的什么也不做。)
引導(dǎo)學(xué)生想象：他天天等兔子，出示句子課件出示
別人___________時(shí)，他在等；
別人___________時(shí)，他在等；
別人___________時(shí)，他還在等……
學(xué)生回答。
工具丟掉了，莊稼不管了，什么事兒都不干了，他一心想著再白撿野兔。如果我們用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，那就是——
板書(shū)：不勞而獲。
那么，你們想，他坐在樹(shù)樁旁等野兔時(shí)會(huì)怎么想呢？會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)些什么呢？師生交流，齊讀，做到聲斷氣連。課件出示
“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔?！?br>（4）結(jié)果呢？出示課文的最后一句話，一起讀。
課件出示：兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。
板書(shū)：一無(wú)所獲。
（5）是啊，由于他整天等野兔，結(jié)果種田人落得個(gè)兩手空空。那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國(guó)人笑話？
自由發(fā)言。
（6）體會(huì)故事告訴我們的道理。
（7）聯(lián)系生活實(shí)際：生活中有沒(méi)有和守株待兔的農(nóng)民類(lèi)似的人呢？
四、圖文對(duì)照 講故事
1.這樣的小古文有意思嗎？學(xué)完小古文，宋人守株待兔的畫(huà)面，深深印在了我們的腦海，接下來(lái)，看看誰(shuí)能用文言文中的話來(lái)描述老師出示的畫(huà)面。
課件出示：守株待兔畫(huà)面。
2.出示畫(huà)面，生用文言文描述。并用不同的形式讀。
3.把圖畫(huà)連起來(lái)用文言文說(shuō)一說(shuō)。
4.同位互相說(shuō)，然后自由試著背一背、齊背。
5.小結(jié)：同學(xué)們，不知不覺(jué)中，咱們就把課文背下來(lái)啦，你們可真厲害，讓我們?cè)囍堰@些畫(huà)面印到自己的腦海中，閉上眼睛，邊想象邊背。
五、拓展閱讀。
1.同學(xué)們，聽(tīng)你們的朗讀真是一種享受，這個(gè)寓言故事讓我們明白了深刻的道理。其實(shí)，在歷史上，還有許多古代寓言都是小故事大道理。
2.自由讀閱讀鏈接的寓言故事《南轅北轍》。
課件出示：南轅北轍故事。
3.師讀故事。
4.生自由簡(jiǎn)單交流故事的大意及自己明白的道理。
六、總結(jié)
師：是呀，走進(jìn)小古文，不僅感受到了它的韻律美，還讓我們從那些不愛(ài)勞動(dòng)心存僥幸的宋人、不聽(tīng)勸告，一意孤行的行路人身上明白了深刻的道理。其實(shí)，像這些“小故事 大道理”的寓言故事還要很多呢。（出示課件）
課下，有興趣的同學(xué)可以找來(lái)讀一讀，讓我們多讀經(jīng)典，一起感受經(jīng)典的魅力！
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
守株待兔
僥幸 不勞而獲
一無(wú)所獲

相關(guān)教案

人教部編版5 守株待兔教案：

這是一份人教部編版5 守株待兔教案，共3頁(yè)。教案主要包含了導(dǎo)入新課，初讀課文，認(rèn)識(shí)生字，拓展延伸，指導(dǎo)寫(xiě)字，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年5 守株待兔教案設(shè)計(jì)：

這是一份2020-2021學(xué)年5 守株待兔教案設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。教案主要包含了范讀揭題，說(shuō)出大意，抓住細(xì)節(jié)，對(duì)話文本，揭示寓意，學(xué)寫(xiě)生字等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)5 守株待兔教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版三年級(jí)下冊(cè)5 守株待兔教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了細(xì)讀感悟，感情升華，領(lǐng)悟道理，寫(xiě)話表情，總結(jié)寓意等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)5 守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)5 守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)
人教部編版三年級(jí)下冊(cè)5 守株待兔教案設(shè)計(jì)

人教部編版三年級(jí)下冊(cè)5 守株待兔教案設(shè)計(jì)
語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元5 守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元5 守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文5 守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文5 守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

5 守株待兔

版本： 人教部編版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部