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粵教版 (2019)必修 第三冊第一章 靜電場的描述第一節(jié) 靜電現(xiàn)象圖片ppt課件

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這是一份粵教版 (2019)必修 第三冊第一章 靜電場的描述第一節(jié) 靜電現(xiàn)象圖片ppt課件,文件包含靜電現(xiàn)象pptx、靜電現(xiàn)象1mp4、靜電現(xiàn)象2mp4、靜電現(xiàn)象3mp4、靜電現(xiàn)象4mp4等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共18頁, 歡迎下載使用。
在干燥的冬天,人們常有這樣的經(jīng)歷:經(jīng)過鋪有地毯的走道來到房門口,在伸手接觸金屬門把的一剎那,手會被電一下;脫毛衣時,人們會聽到“啪啪”的響聲。
1、物體有吸引輕小物體的性質(zhì),就說它帶了電,或者說帶了電荷。
提出問題:有哪些方法能使原來不帶電的物體帶上電?
【實驗與探究】 實驗1:如圖所示,拿一把塑料直尺在頭發(fā)上來回摩擦幾下,然后將塑料直尺移近碎紙屑堆,觀察發(fā)生的現(xiàn)象,探究其中的原因。
現(xiàn)象:經(jīng)摩擦的塑料直尺會吸引碎紙屑。
原因:經(jīng)摩擦的塑料直尺帶上了電而對碎紙屑有了吸引力。
【實驗與探究】 實驗2:如圖所示,將帶有絕緣柄的金屬小球D先與帶電體接觸,再與驗電器上部的金屬球A接觸,觀察兩片金屬箔C、C’是否張開。重復(fù)多次,觀察金屬箔張開角度的變化情況,探究其中的原因。
現(xiàn)象:驗電器的兩片金屬箔張開了一定的角度,重復(fù)次數(shù)越多,兩片金箔張開的角度越大。
原因:通過傳導(dǎo),金屬小球上的電荷不斷傳遞至兩片金屬箔。
【實驗與探究】 實驗3:如圖所示,取兩個由絕緣體柱支撐著的空心鋁罐A和B,起初它們彼此接觸且不帶電,鋁罐A的左端和鋁罐B的右端各自安裝有兩片金屬箔。(1)將帶電金屬小球C移近鋁罐A的左側(cè),觀察鋁罐A和B各自的兩片金屬箔有什么變化?
現(xiàn)象:鋁罐A和B各自的兩片金屬箔都張開了相同的角度。
【實驗與探究】 實驗3:如圖所示,取兩個由絕緣體柱支撐著的空心鋁罐A和B,起初它們彼此接觸且不帶電,鋁罐A的左端和鋁罐B的右端各自安裝有兩片金屬箔。(2)金屬小球C和鋁罐A保持在原來的位置上,手持鋁罐B的絕緣體,將其移開,觀察鋁罐A、B各自的兩片金屬箔有什么變化?
現(xiàn)象:鋁罐A的兩片金屬箔張開的角度比(1)中的稍大一點;鋁罐B的兩片金屬箔張開的角度比(1)中的稍小一點。
【實驗與探究】 實驗3:如圖所示,取兩個由絕緣體柱支撐著的空心鋁罐A和B,起初它們彼此接觸且不帶電,鋁罐A的左端和鋁罐B的右端各自安裝有兩片金屬箔。(3)把金屬小球C和鋁罐B輕輕移走,觀察鋁罐A的兩片金屬箔又有什么變化?
現(xiàn)象:鋁罐A的兩片金屬箔張開的角度比(2)中的稍小一點
2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電的過程。
3、傳導(dǎo)起電:不帶電的導(dǎo)體與帶電體接觸,從而使導(dǎo)體帶上電的過程。
4、感應(yīng)起電:由于受附近帶電體影響而引起導(dǎo)體中正負(fù)電荷重新分布的現(xiàn)象。
1、電荷量:物體所帶電荷數(shù)量的多少,簡稱電量。
2、單位:庫侖,簡稱庫,符號是C。
4、電子的電量最早由美國物理學(xué)家密立根通過油滴實驗測定。任何油滴所帶的電量都等于電子或質(zhì)子所帶電量的整數(shù)倍。
正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷;
負(fù)電荷:用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷。
5、元電荷:一個電子(或質(zhì)子)所帶電量的絕對值,用e表示。
【觀測與思考】 手持有機(jī)玻璃棒,用力將兩塊由不同材料制成的起電板快速地摩擦后分開,如圖所示。
將其中一塊插入箔片驗電器上端的空心金屬球(注意不要接觸金屬球),我們可以觀察到什么現(xiàn)象? 請解釋實驗中所發(fā)生的現(xiàn)象。
接著抽出這塊板,再將兩塊板互不接觸地同時插入空心金屬球(同樣不接觸金屬球),我們可以觀察到什么現(xiàn)象? 請解釋實驗中所發(fā)生的現(xiàn)象。
1、物質(zhì)由中性的原子構(gòu)成,原子由原子核和繞核運(yùn)動的電子組成。原子核中的質(zhì)子與核外電子帶等量的異種電荷。
2、內(nèi)容:電荷既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,它們只能從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。在任何轉(zhuǎn)移的過程中,電荷的總量保持不變。
【思考問題】請用原子結(jié)構(gòu)模型和電荷守恒的知識分析摩擦起電和靜電感應(yīng)實質(zhì)的異同。
摩擦起電的實質(zhì):電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程。
靜電感應(yīng)的實質(zhì):在帶電體上的電荷的作用下,導(dǎo)體上的正負(fù)電荷重新分布,使電荷從導(dǎo)體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。
不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同,失去電子的帶正電,得到電子的帶負(fù)電。兩個相互摩擦的物體分別帶上了等量異種電荷。
導(dǎo)體通過接觸,傳導(dǎo)帶電體中的電荷,平衡后,各接觸物上帶同種電荷。
原中性的導(dǎo)體靠近帶電體時,由于同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,導(dǎo)體內(nèi)跟帶電體同性的電荷受排斥作用移到遠(yuǎn)離的一端,異性電荷則受吸引作用移到靠近的一端,導(dǎo)體中的正負(fù)電荷分開。
不同材料的物體間的電子轉(zhuǎn)移
同一導(dǎo)體不同部分的電荷轉(zhuǎn)移

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第一節(jié) 靜電現(xiàn)象

版本: 粵教版 (2019)

年級: 必修 第三冊

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