2020-2021學(xué)年Lesson 13 How Old Are You?優(yōu)秀教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯：am, when, birthday。 2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本的句型結(jié)構(gòu):
----Hw ld are yu?
----I’m ____ years ld.
When is yur birthday?
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯：am, when, birthday。 2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本的句型結(jié)構(gòu):
----Hw ld are yu?
----I’m ____ years ld.
When is yur birthday?
教學(xué)準(zhǔn)備：
卡片，日歷，錄音機(jī), 多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
Step 1: Warm up
1、告訴學(xué)生一個(gè)新單元將要開(kāi)始了，她們將要學(xué)習(xí)如何談?wù)撟约骸? 2、我們都有生日，她們是特別的日子。讓我們聽(tīng)聽(tīng)，并找出如何告訴他人到目前為止我們有過(guò)多少生日。
Step 2: Presentatin
1、展示年輕人和老年人的照片，學(xué)習(xí)第一部分展示圖片和例子，提出問(wèn)題并提供答案。
播放錄音，讓學(xué)生看書(shū)跟讀。
學(xué)習(xí)理解：----Hw ld are yu?
----I’m ____ years ld.
2、讀對(duì)話，學(xué)生先跟讀，然后學(xué)生自讀一遍，最后分角色朗讀。
3、操練句型----Hw ld are yu?
----I’m ____ years ld.
學(xué)生可以扮演角色來(lái)操練。
同學(xué)甲：Hw ld are yu?
同學(xué)乙：I’m ________ years ld. Hw ld are yu?
同學(xué)丙：（彎下腰扮演老人）I’m ninety years ld. Hw ld are yu?
同學(xué)丁：（像嬰兒一樣哭）Waaaaa! I’m ne year ld
4、講解并讓學(xué)生注意一歲的表達(dá)方式：ne year ld
Step 3: Teacher-student interactin
1、學(xué)習(xí)第二部分，學(xué)生將要找出每個(gè)人的年齡和出生日期，三人一組，兩個(gè)學(xué)生一問(wèn)一答，一個(gè)學(xué)生記錄，將信息填入表格。
2、老師在教室里四處走動(dòng)以經(jīng)行鞏固檢測(cè)，隨機(jī)問(wèn)學(xué)生問(wèn)題：When is yur birthday? Hw ld are yu?
Step 4: Hmewrk
1、完成配套練習(xí)。
2、Write new wrds and phrases.
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Lessn13 Hw Old Are Yu?
am when birthday
--Hw ld are yu?
----I’m ____ years ld.
When is yur birthday?
教學(xué)反思：
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