Lesson 13 How old are you？ 通過對Steven與Danny的對話引出本課內(nèi)容，結(jié)合“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”句型學(xué)習(xí)本課課文，讓孩子們整體把握句型“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”的用法。  【知識目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本課新單詞；2、理解句型“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”；3、通過學(xué)習(xí)句型“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”如何詢問年齡。【能力目標(biāo)】通過孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已學(xué)的英語知識，能用句型：“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”，有條理地與同學(xué)交流。【情感目標(biāo)】通過對本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得使用本課重點句式與同學(xué)們進(jìn)行交流,教會學(xué)生用使用句型“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”，培養(yǎng)學(xué)生對“歲數(shù)”表達(dá)的應(yīng)用能力。 【教學(xué)重點】（1）數(shù)字類單詞（2）句型“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”【教學(xué)難點】 數(shù)字類單詞                      Tape recorder, Multimedia  Step 1. Greetings and warm-up activitiesPlease describe where they are with“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old” ——How old are you？——I′m five years old.——How old are you？——I′m fifteen years old.Step 2.Learn the textListen and watchStep 3.Watch the cartoon and answer the questionsT: Do you know how to express “How old are you”？ （課文導(dǎo)入）Questions:（1）How old is Danny？（2）How old is Steven？（3）When is Steven′s birthday？（4）When is Danny′s birthday？Step 4.Read and retellSteven：_________________________Danny：I′m nineteen years old.Jenny：No，you′re not！You′re eleven years old！Danny：Okay，okay！____________Jenny：________________________Steven：I′m ten years old.Danny：____________________Steven：My birthday is December 17.___________________________Danny：October 52！Jenny：Danny！Danny：Okay，okay！My birthday is July 25.Step 5. Can you describe them with“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”?Show some pictures of weather，and describe them with“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”Step 6.PracticeShow some pictures of people，and describe them.Step 7.Let′s do itAsk and answer. Then write.Step 8.Homework1. Recite the text and words.2. Practice the sentence“——How old are you？——I′m+數(shù)字+years old.”  略。 

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Lesson 13 How Old Are You?

版本： 冀教版 (三年級起點)

年級： 四年級下冊

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