
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。
2.知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。
【學(xué)習(xí)過程】
一、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一:二力平衡
1.平衡狀態(tài)是指物體保持____________或__________________。物體處于平衡狀態(tài)時(shí),盡管受到力的作用,但是這幾個(gè)力的作用效果_________,所以相當(dāng)于不受力。
2.二力平衡:當(dāng)物體在兩個(gè)的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),就稱為二力平衡。
二、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)二:探究二力平衡的條件
1.猜想:兩個(gè)力平衡,它的條件是什么?
2.實(shí)驗(yàn)探究:
小結(jié)歸納:二力平衡的條件是:______________________________?!鞍俗挚跊Q”同物、等大、反向、共線。
3.一本書放在水平桌面上靜止時(shí),在下列各對力中屬于平衡力的是( )
A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
B.桌子受到的重力和桌子對地面的壓力
C.書受到的重力和書對桌面的壓力
D.書受到的重力和桌面對書的支持力
4.跟蹤訓(xùn)練:掛的電燈受到的________和______是一對平衡力。如果電燈受到的重力是5N,則電線對它的拉力是____N;跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降,已知人和傘總重為700N,則他受到的阻力是_____N。
5.典型例題:吊車以2m/s的速度將1×104N的重物豎直向上勻速提起,這時(shí)鋼索對重物的拉力大小是______N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力大小是_____N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力是__________N。
6.方法總結(jié):因?yàn)橹匚镒龅氖莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng),所以重物處于_______狀態(tài),那么重物在豎直方向上受到的拉力和自身的重力是一對_________,它們的大小相等,所以鋼索對重物的拉力是__________N。
【達(dá)標(biāo)檢測】
1.當(dāng)國旗勻速地上升時(shí),下列屬于一對平衡力的是( )
A.旗受到的重力和旗對地球的吸引力
B.旗對繩的拉力和繩對旗的拉力
C.旗受到的重力和繩對旗的拉力
D.旗對繩的拉力和旗受到的重力
2.下列各圖中,F(xiàn)1和F2是一對平衡力的是( )
3.如圖所示,天花板上有一個(gè)重為9N的小球靜止,請你用力的示意圖表示小球受到的力。
4.物體在平衡力作用下,將一定( )
A.保持靜止
B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.原來靜止的開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.原來運(yùn)動(dòng)的做勻速直線運(yùn)動(dòng)
5.一個(gè)物體受到的兩個(gè)力,如果力的三要素完全相同,那么這個(gè)物體受到的力( )
A.一定是平衡力
B.肯定不是平衡力
C.可能是平衡力、也可能不是平衡力
D.無法確定
6.選做題:
水平地面上靜止放著一個(gè)重500N箱子,某人用100N的力水平向右推箱子,但箱子沒有被推動(dòng),此時(shí)箱子受到地面_______摩擦力的作用(填“滑動(dòng)”或“靜”),這個(gè)摩擦力的大小是______N,其方向______。當(dāng)推力增大到150N時(shí),箱子仍然沒有被推動(dòng),此時(shí)受到的摩擦力是_____N;當(dāng)推力增大到200N時(shí),箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)它受到的摩擦力是______摩擦力(填“滑動(dòng)”或“靜”),其大小是_______N,方向向______。
這是一份初中魯教版 (五四制)第九章 簡單機(jī)械 功第四節(jié) 功 率導(dǎo)學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)過程,達(dá)標(biāo)檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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