1.了解壓力的概念;2.理解壓強(qiáng)的概念;3.會計(jì)算壓強(qiáng);4.認(rèn)識生活中的壓強(qiáng)。
1.定義:垂直作用在物體表面上的力
方向:垂直于接觸面并指向被壓物體
如圖所示,正方體木塊對接觸面的壓力表示正確的是(?。?br/>2.兩個(gè)手指的凹陷程度一樣嗎?為什么?
3.你覺得壓力的作用效果可能與什么因素有關(guān)呢?
做一做:用兩個(gè)手指用力向中間壓一只鉛筆,使其靜止。
1.手指凹陷說明什么問題?
4.增加兩手指間的壓力,又能得出怎樣的猜想呢?
你覺得壓力的作用效果可能與什么因素有關(guān)呢?
探究影響壓力作用效果的因素
壓力的作用效果可能與:
實(shí)驗(yàn)表明:壓力的作用效果與 有關(guān)。受力面積一定時(shí),_______越大,壓力的作用效果越明顯。
探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)表明:壓力的作用效果與     有關(guān)。壓力一定時(shí),      ,壓力的作用效果越明顯。
探究二:壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
1、受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
2、壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
受力面積相同,比較壓力
壓力相同,比較受力面積
想一想?放在水平面上的AB物體,哪個(gè)物體對水平面的壓力作用效果明顯?
F1 =800N F2 =900NS1 =2m2 S2 =3m2
1.定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比。
用 p 表示壓強(qiáng)、F 表示壓力、S 表示受力面積
壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力,壓強(qiáng)越大,壓力產(chǎn)生的效果越明顯。
2.壓強(qiáng)的單位:國際單位:帕斯卡 簡稱:帕 符號:Pa
1 Pa表示物體在1 m2面積上受到的壓力是1 N。
將一張報(bào)紙對折一下,平鋪在地面上,對地面的壓強(qiáng)約為1 Pa。
將一均勻長方體放在水平地面上,如圖所示,若沿虛線切開拿走左邊一半,則長方體的密度、長方體對桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化情況是( )
A. 密度不變,壓力減小,壓強(qiáng)不變B. 密度變小,壓力減小,壓強(qiáng)減小C. 密度不變,壓力減小,壓強(qiáng)減小D. 密度不變,壓力不變,壓強(qiáng)不變
小結(jié):壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。
水平桌面上放一本書,書所受的重力為3 N,與桌面的接觸面積為5 × 10-2 m2,計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。
解:書對桌面的壓力為:
S=5 × 10-2 m2
典例示范,規(guī)范書寫格式。
猜一猜:誰對地面的壓強(qiáng)大?并算一算
1、增大壓強(qiáng)的方法:增大壓力;減小受力面積。2、減小壓強(qiáng)的方法:減小壓力;增大受力面積。
使用菜刀切菜時(shí),我們又用了什么辦法增大刀對菜的壓強(qiáng)的?
一、壓力:垂直作用于物體表面的力叫做壓力。
三、壓強(qiáng):(物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果)
1、定義:物體所受壓力與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。
3、單位:1 Pa = 1 N / m2
二、影響壓力作用效果的因素:
2.初冬,某人行走在結(jié)冰的河面上,突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開,他應(yīng)采取的緊急措施是:( )A.急速向岸邊跑 B.呆立不動(dòng) C.單腳站立不動(dòng) D.立即趴在冰面,匍匐向岸邊前行
3.如圖所示,物體A重30N,B重15N,物體A的底面積為10cm2,物體B的底面積為5cm2(1)則A對B的壓強(qiáng)是多少?(2)B對桌面的壓強(qiáng)是多少?

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第一節(jié) 壓 強(qiáng)

版本: 魯教版(五四學(xué)制)(2024)

年級: 八年級下冊

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