一、基礎(chǔ)閱讀
1． 課外閱讀，完成練習(xí)。
故鄉(xiāng)的山溪
去年暑假，我隨爸爸回到老家，老家青青的山，綠綠的水，嶄新的瓦房，淸脆的蟬鳴一下就讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。
一天清晨，我鬧著爸爸帶我去找山溪的源頭，走到一座山前，爸爸說：“源頭在山的那一邊我是無力爬上那座山峰的，只好跟著爸爸往回走，我渴極了，蹲在溪邊，捧一捧溪水，—飲而盡。好涼爽的水啊，喝一口全身清涼；好清澈的水啊，藍(lán)天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪給了我歡樂，我和村里的小伙伴經(jīng)常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥，只一小會(huì)兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個(gè)魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙伴告訴我，摸的時(shí)候不能著急，動(dòng)作輕輕的，要不，魚蝦就會(huì)被驚跑的。我照著做了，果然摸到一只好肥大的蝦，小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水，主動(dòng)澆一位軍屬老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田塊。多么聽話、多么無私的山溪??！頓時(shí)，我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎？
開學(xué)前，我不得不告別山溪。故鄉(xiāng)的山溪啊，一直在我心中流淌
（1）寫出反義詞。
嶄新________ 清澈________ 清晰________ 經(jīng)常________
（2）根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的成語。
①一口氣就喝完了，形容喝得十分爽快。（ ）
②由不得自己，控制不住自己。（ ）
（3）用自己的話概括文章第2自然段的段意。
第2段：________________________________________________________
（4）請找出第4自然段運(yùn)用了比喻修辭手法的句子，畫上橫線。說一說，這句話把什么比作什么。
_______________________________________________________________
（5）短文最后一段，表達(dá)了作者_(dá)_______的情感。
（6）你的家鄉(xiāng)有什么特色風(fēng)光呢？請用優(yōu)美的語言接著寫下去吧。。
我最喜歡家鄉(xiāng)的________。那里________
2． 閱讀
____________
一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……”
吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問題：“媽，有這樣一個(gè)成語：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧?！蔽乙宦犎ビ斡?，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。
下午，媽媽帶我去東門河，路上，我又提起了那個(gè)問題。媽媽說：“游泳時(shí)你會(huì)明白?！?br> 到了河邊，我換上游泳衣就鉆進(jìn)水里。一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，有時(shí)還來個(gè)鯉魚跳龍門，媽媽不時(shí)地夸獎(jiǎng)我，我快活極了。
突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“向上游。”我聽清了媽媽的話：“向上游？哼，有什么了不起，游就游?！?br> 于是，我奮力向上游，一個(gè)大浪過來。我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順流而下，我只好游到淺灘。過了一會(huì)兒，我又迎著急浪向上游，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進(jìn)了幾次，稍一松勁，就被急浪沖到岸邊……
媽媽見此情景對我說：“你體會(huì)到成語‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦?！澳銊偛畔蛏嫌危圆慌?，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個(gè)成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會(huì)后退。它也告訴人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你?！?br> 哦，聽媽媽這么一說，我仿佛懂得了許多……
（1）在短文前的橫線上加個(gè)合適的題目。
（2）在文中找出符合下面要求的句子。
找出文中的“逆水行舟，不進(jìn)則退”的本義。
_________________________________________________________。
找出文中的一個(gè)擬人句。
___________________________________________________。
（3）給短文選擇正確的中心思想（ ）。
A.本文告訴人們“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，舉例說明了在人生的道路上，要迎難而上。
B.媽媽讓“我”在實(shí)踐中明白“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，說明這種教育方法非常好。
3． 閱讀理解，回答問題。
看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”
兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了。”說完就放下電話。||
老王剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”寒風(fēng)陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了（ ）已經(jīng)感冒了吧（ ）怎么這么不聽話（ ）從小就不愛加衣服（ ）絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話（ ）媽（ ）你那邊天氣怎么樣呀（ ）老人回答道（ ）雪還在下呢（ ）
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。
（1）給第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）用換詞法解釋下面句子中帶下劃線的詞語的意思。
老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子。
牽掛：________ 抵達(dá)：________
（3）短文已用“||”分成三段，第一段主要寫的是：________。
（4）給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（ ）。（填序號(hào)）
A.母親的電話 B.父親的嘮叨 C.牽掛 D.電話
（5）文中表現(xiàn)老王和老母親說話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語是（ ）。
（6）人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？
__________________________________________________________
（7）你覺得本文在表達(dá)上最突出的特點(diǎn)是什么？
__________________________________________________________
二、提升閱讀
4． 閱讀下文，回答問題。
敦煌石窟
①敦煌石窟，包括今甘肅省敦煌境內(nèi)的莫高窟、西千佛洞，安西縣境內(nèi)的榆林窟、東千佛洞，肅北蒙古族自治縣境內(nèi)的五個(gè)廟石窟等。在古代，上述石窟都在敦煌郡境內(nèi)，其內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格亦同屬一脈，因此，我們總稱之為敦煌石窟。
②敦煌石窟是佛教徒修行、禮拜和進(jìn)行法事的石窟寺?？邇?nèi)有塑繪和壁畫。塑像包括佛、菩薩、弟子、天王、力士、高僧等形象。壁畫包括佛像畫、經(jīng)義畫、佛本生故事畫、佛傳故事畫、佛教事跡畫、漢族神州故事畫、供養(yǎng)畫（供養(yǎng)人畫和出行圖）、裝飾圖案畫等內(nèi)容。
③莫高窟位于敦煌市東南二十五公里，開鑿在礫石層的斷崖上，背靠鳴沙山，面對三危山，前臨巖泉，窟區(qū)全長1600米，現(xiàn)存洞窟49個(gè)，洞窟大小不一，上下錯(cuò)落，密布崖面，如蜂窩狀。莫高窟始建于前秦建元二年，歷經(jīng)北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代，在武周時(shí)期，洞窟已多達(dá)千余，由于歷史變遷，自然的和人為的毀損，前秦始建的洞窟已不可考。在現(xiàn)存的洞窟中，有壁畫45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33米，最大壁畫約50平方米。這些壁畫、塑像，在不同程度上反映了我國從4世紀(jì)14世紀(jì)，上下延續(xù)千年的不同時(shí)代的社會(huì)生產(chǎn)、生活、交通、建筑、藝術(shù)、民話風(fēng)俗、宗教信仰、思想變化、民族關(guān)系、中外交往等情況。在我國現(xiàn)在的石窟中，莫高窟是開鑿時(shí)代最早、延續(xù)時(shí)間最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的石窟群，在世界文化史上也具有珍貴的價(jià)值，有“人類文化珍藏”、“形象歷史博物館”、“世界畫廊”之稱。1960年，我國政府定莫高窟為“全國文物重點(diǎn)保護(hù)單位”1987年聯(lián)合國教科文組織將莫高窟列為“人類珍貴文化遺產(chǎn)”。
④榆林窟位于安西縣踏實(shí)鄉(xiāng)境內(nèi)，開鑿在榆林河峽谷兩岸的礫石崖斷崖上，現(xiàn)存北魏至元代的洞窟42個(gè)，最高塑像20余米，吐蕃統(tǒng)治初期（敦煌時(shí)窟分期為中唐）所鑿建的第25窟，藝術(shù)價(jià)值頗高，在整個(gè)敦煌石窟中也屬佼佼者。西夏時(shí)期鑿建的第二第三窟，無論在內(nèi)容不是藝術(shù)上都獨(dú)樹一幟，并彌補(bǔ)了莫高窟西夏藝術(shù)之不足?？咧械乃掠^音和文殊菩薩出行圖，均為膾炙人口的佳作。1961年被國務(wù)院定為“全國文物重點(diǎn)保護(hù)單位”。
⑤西千佛洞現(xiàn)存16窟，保存完好，1961年國務(wù)院定為“全國文物重點(diǎn)保護(hù)單位”。樂千佛洞，現(xiàn)存23窟，密宗題材的壁畫尤多。五個(gè)廟石窟現(xiàn)存22窟。這幾外石窟都右以作為莫高窟和榆林石窟兩個(gè)窟群之參證和補(bǔ)充。
（1）文中把榆林窟、東千佛洞和肅北五個(gè)廟石窟都?xì)w在“敦煌石窟”的范圍內(nèi)，理由是什么？
____________________________________________________________
（2）下面對第一段中的“同屬一脈”的“脈”字，理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.動(dòng)脈和靜脈的區(qū)分
B.像血管一樣連貫而自成系統(tǒng)的東西
C.脈博的簡稱
D.植物葉子、昆蟲翅膀上像血管的組織
（3）④段中“現(xiàn)存北魏到元代的洞窟42個(gè)”的說法，能否將“至”字換成“和”字？為什么？
____________________________________________________________
（4）你認(rèn)為敦煌莫高窟被列“為人類文化遺產(chǎn)”的原因是什么？
____________________________________________________________
（5）介紹敦煌石窟時(shí)，使用了多種說明方法，請寫出其中的一種，并舉例說明。
____________________________________________________________
5． 閱讀下文，回答問題。
耐磨的人生
我的一個(gè)朋友在一次意外事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒?，臨行前我毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)兒朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖汗衫?br> 朋友說：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多豁（huó huō）達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：‘口中無礙，咀嚼（jiá jué）愈健?！粋€(gè)叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說：‘噢，原來失明也是可以忍受的呀！人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。’慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌（rén rèn）性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……”
那一天，我倒（dǎ dà）空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。
（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音，打“√”。
（2）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①表示出乎意料；竟然。
②堅(jiān)決地；毫不猶疑地。
③性格開朗；氣量大。
（3）填寫合適的詞語。
的汗衫 地穿衣 地面對 的目光
（4）用“ ”畫出短文的中心句。
（5）在炎炎夏日，“我”為什么穿長袖衫去朋友的書屋？
___________________________________________________________________
（6）“我”的朋友是怎樣走出人生的低谷的？
___________________________________________________________________
6． 課外閱讀
一個(gè)空瓶子的溫暖
①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。
②我不動(dòng)聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗辟u幾個(gè)瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的．是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。
③我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰會(huì)浪費(fèi)。不過我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費(fèi)的。
④果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子， 不是老爸吝嗇，一個(gè)瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的?！?br>⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……
⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。
⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那個(gè)空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。
⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。
（1）理解下面詞語的意思。
不動(dòng)聲色：________ 不屑一顧：________
（2）根據(jù)事情的發(fā)展變化，填寫下表。
（3）第⑤自然段畫橫線的細(xì)節(jié)描寫中，主要是對人物的________描寫，生動(dòng)傳神的寫出了女兒完成善舉的輕松與自豪之情，又通過后面的________描寫，揭示了女兒這樣做的原因。
（4）第⑦自然段中“一個(gè)真正需要它的人”既指文中________，也指那些________的人。
（5）文中第③自然段為什么要寫“如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰會(huì)浪費(fèi)”這一內(nèi)容？聯(lián)系上下文思考：承接上文，爸爸想借此機(jī)會(huì)________，引出下文，女兒的行為________，因此這段內(nèi)容起到了________的作用。
（6）爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，教育過后，為什么“忽然有些慚愧了”？
___________________________________________________________________
（參考答案）
一、基礎(chǔ)閱讀
1． （1）破舊；渾濁；模糊；偶爾
（2）一飲而盡；不由自主
（3）溪水的清澈
（4）“頓時(shí)，我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎？” 把天真無邪的小伙伴比作山溪 。
（5）抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)山溪的熱愛之情。
（6）略；略
2． （1）逆水行舟
（2）向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會(huì)后退；一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……”
（3）B
3． （1）：“ ？ ？ ……” ：“ ， ？” ：“ ！”
（2）牽掛：掛念。；抵達(dá)：到達(dá)。
（3）老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。
（4）C
（5）絮絮叨叨
（6）每一個(gè)做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關(guān)心和問候。（答案合情理即可）
（7）①對比描寫；②語言描寫
二、提升閱讀
4． （1）在古代，上述石窟都在敦煌郡境內(nèi)，其內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格亦同屬一脈，因此，我們總稱之為敦煌石窟。
（2）B
（3）不可以換成至，“至”表示從北魏到元代時(shí)期內(nèi)的所有洞窟，而“和”只表示北魏和元代兩朝的洞窟。
（4）莫高窟是開鑿時(shí)代最早、延續(xù)時(shí)間最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的石窟群，在世界文化史上也具有珍貴的價(jià)值，有“人類文化珍藏”、“形象歷史博物館”、“世界畫廊”之稱。
（5）列數(shù)字。比如在現(xiàn)存的洞窟中，有壁畫45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33米，最大壁畫約50平方米。
5． （1）huó；jué；rèn；dà
（2）居然；毅然；豁達(dá)
（3）涼爽；笨拙；坦然；異樣
（4）我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多……
（5）因?yàn)榕笥言谝淮我馔馐鹿手惺チ擞沂?，“我”穿長袖衫來避免引起朋友的哀傷和痛楚。這體現(xiàn)了“我”對朋友的體貼和關(guān)心。
（6）剛開始充滿失落、頹廢，然后從古今中外的人們身上學(xué)習(xí)，看見了難能可貴的品質(zhì)，慢慢地就改變了自己的態(tài)度，坦然面對現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝了自己。
6． （1）內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)定。；認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。
（2）女兒吃驚；重新把瓶子放到原處
（3）動(dòng)作；語言
（4）撿廢品的老人；有尊嚴(yán)、靠勞動(dòng)生活的人
（5）教育女兒的原因；讓爸爸對自己的想法感到慚愧；承上啟下
（6）①因?yàn)榘职置靼着畠喊芽掌孔臃呕氐嚼?，是為了給撿廢品的老人勞動(dòng)的尊嚴(yán)——靠勞動(dòng)吃飯；②因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍；③因?yàn)閷ε畠旱恼`解。
人物
事件
心理反應(yīng)
女兒
把空瓶子放到垃圾箱旁
爸爸想教育女兒
爸爸
撿回瓶子.
女兒________
女兒
________
爸爸感到慚愧

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