7.3 一元一次方程的解法教學(xué)目標(biāo)：（1）理解解方程時(shí)去括號(hào)、去分母的依據(jù)；                    （2）會(huì)解含有括號(hào)或分母的一元一次方程；                    （3）掌握解一元一次方程的一般步驟并按步驟做題。重點(diǎn)：掌握含有分母的一元一次方程的解法；難點(diǎn)：正確去掉方程中的分母。教學(xué)方法：自主探究，交流合作。教具：課件，投影儀等。教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3——5分鐘）利用多媒體把要練習(xí)的題目展示給學(xué)生，這些題目是前兩節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，由三道一般形式的一元一次方程組成。主要是讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中回顧解一元一次方程的思路，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容作好鋪墊。我采用的練習(xí)方式是：根據(jù)題目的復(fù)雜程度找三個(gè)不同層次的學(xué)生到黑板上規(guī)范書寫解題步驟。學(xué)生完全可以按照已學(xué)知識(shí)完成。本環(huán)節(jié)降低題目難度以激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。(二)、新課展開（20——25分鐘 ） （1）向?qū)W生說(shuō)明一元一次方程解法的重要性，強(qiáng)調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)一元一次方程的解法的必要性。這節(jié)課的學(xué)習(xí)有別于前一節(jié)課， 是含有括號(hào)或分母的一元一次方程的解法。出示一道含括號(hào)的一元一次方程：3(x+6)=9-5(1-2x)，這時(shí)拋出三個(gè)問(wèn)題，讓小組討論解決。前兩個(gè)問(wèn)題：它與上節(jié)課的方程形式有什么不同？能否把它轉(zhuǎn)化成我們能夠解決的一元一次方程？目的是引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。 如果學(xué)生能夠想到去掉括號(hào)可以把方程化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的方程形式，那么就直接拋出第三個(gè)問(wèn)題，去括號(hào)的依據(jù)是什么？如果學(xué)生體會(huì)不到這種化新為舊的思想，那么就用引導(dǎo)性的話去讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)。學(xué)生自主觀察，合作交流后，小組整理發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（2）出示例題1。學(xué)生在剛才的討論中已經(jīng)有了基本的解題思路，先讓學(xué)生自己獨(dú)立完成解題過(guò)程，然后小組推薦代表到講臺(tái)上闡述這道題目的解題思路，點(diǎn)出易錯(cuò)點(diǎn)和需要注意的問(wèn)題。容易出錯(cuò)的地方主要是：去括號(hào)時(shí)容易出錯(cuò)，尤其是當(dāng)括號(hào)前面是“—”號(hào)時(shí)，去括號(hào)后，括號(hào)里的各項(xiàng)要改變符號(hào)。（3）對(duì)點(diǎn)練習(xí)——競(jìng)賽三分鐘。用三分鐘的時(shí)間讓學(xué)生完成3(x-3)-2(1+2x)=6的解題過(guò)程，并且小組交流，找出錯(cuò)題原因。并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出眾的小組。（4）出示含分母的一元一次方程：，小組交流：有幾種解法。學(xué)生一般哪會(huì)想到兩種解題方法：先去分母和先去括號(hào)。讓每個(gè)同學(xué)具體實(shí)踐兩種方法，并請(qǐng)兩名同學(xué)分別板演兩種解題方法。之后小組討論哪種解題方法更簡(jiǎn)單。（5）學(xué)生發(fā)現(xiàn)去掉分母會(huì)使方程簡(jiǎn)化，就繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考下一個(gè)問(wèn)題：去分母的方法，很多學(xué)生知道了去分母的依據(jù)繼而會(huì)聯(lián)想到等式的兩邊同時(shí)乘以各個(gè)分母的最小公倍數(shù)就會(huì)把所有的分母取掉。這樣解帶分母的一元一次方程的理論儲(chǔ)備就齊全了。（6）大屏幕出示例題2。先讓學(xué)生自己獨(dú)立解題，然后派代表到講臺(tái)上講解自己的解題思路以及需要注意的地方。最后大屏幕出示解題步驟，目的是規(guī)范解題步驟，理清解題思路，給學(xué)生良好的數(shù)學(xué)解題習(xí)慣養(yǎng)成提供示范。作為課堂上的指導(dǎo)者，我會(huì)把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生去參與計(jì)算，參與整個(gè)解題過(guò)程的展開。（7）讓學(xué)生自己總結(jié)解一元一次方程的一般步驟。給學(xué)生一分鐘的時(shí)間討論，實(shí)際上在剛才的例題講解中已經(jīng)貫穿了解題的步驟，只是讓學(xué)生再次從理論的高度上去認(rèn)識(shí)和深刻理解并形成自己的知識(shí)系統(tǒng)。（8）對(duì)點(diǎn)練習(xí)——競(jìng)賽三分鐘。用三分鐘的時(shí)間讓學(xué)生完成的解題過(guò)程，學(xué)生獨(dú)立完成，每個(gè)小組推薦一名學(xué)生板演（可自薦）。然后小組交流，規(guī)范書寫格式，找出錯(cuò)題原因。(三)、評(píng)測(cè)練習(xí)（10分鐘）然后進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)：教材跟蹤習(xí)題的五個(gè)題目。學(xué)生獨(dú)立完成，小組互評(píng)，交流并糾正。教師巡視，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。(四)、課堂小結(jié)（3分鐘）要求學(xué)生自己進(jìn)行小結(jié)并交流本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容與收獲，讓學(xué)生自己總結(jié)解一元一次方程的一般步驟，以及去分母需要注意的地方。培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)、反思的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（五）布置作業(yè)教科書第162頁(yè)習(xí)題7.3第3，4,5題。（六）課后思考：分母中含有小數(shù)的方程該如何求解呢？讓學(xué)生帶著疑問(wèn)預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

相關(guān)教案

初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)第7章 一元一次方程7.3 一元一次方程的解法教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)第7章 一元一次方程7.3 一元一次方程的解法教學(xué)設(shè)計(jì)，共1頁(yè)。

初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)第1章 基本的幾何圖形1.2 幾何圖形教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)第1章 基本的幾何圖形1.2 幾何圖形教學(xué)設(shè)計(jì)，共9頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)指導(dǎo)思想和理論依據(jù)，教學(xué)背景分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)境，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

青島版七年級(jí)上冊(cè)7.3 一元一次方程的解法教案：

這是一份青島版七年級(jí)上冊(cè)7.3 一元一次方程的解法教案，共2頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)6.3 去括號(hào)教案

初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)6.3 去括號(hào)教案
初中數(shù)學(xué)1.4 線段的比較與作法教學(xué)設(shè)計(jì)

初中數(shù)學(xué)1.4 線段的比較與作法教學(xué)設(shè)計(jì)
初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)第6章 整式的加減6.4 整式的加減教案

初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)第6章 整式的加減6.4 整式的加減教案
初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)5.2 代數(shù)式教案

初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)5.2 代數(shù)式教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

7.3 一元一次方程的解法

版本： 青島版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部