8.4對(duì)頂角
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對(duì)頂角的概念,能在圖形中辨認(rèn);2、掌握對(duì)頂角相等的性質(zhì)并會(huì)用對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)推理和計(jì)算。
1、如果∠1+ ∠2= 180° ,則 ∠1與∠2 _____.2、已知 ∠ 1=30 ° , ∠2是 ∠1的鄰補(bǔ)角,則 ∠ 2=_______.3、如圖, BP是∠ABC 的角平分線, ∠ABC=40 ° ,則 ∠ ABP=_______.4、 ∠1與∠2 互為補(bǔ)角, ∠3與∠2 也互為補(bǔ)角,則 ∠ 1_______ ∠ 3.
一、自主學(xué)習(xí)(閱讀課本P16,P17頁(yè)完成下面問題 )
對(duì)頂角定義: (1) 指出∠1 的邊和頂點(diǎn).(2)把 AO,DO延長(zhǎng),得到OC ,OB ,形成 ∠ 2,觀察這兩個(gè)角,它們有什么特點(diǎn)?(3)總結(jié):對(duì)頂角的定義: .于是我們?cè)谏蠄D中可得到:∠ 與∠ 是對(duì)頂角,∠ 與∠ 是對(duì)頂角.
二、合作交流(對(duì)頂角相等)
1、操作:每個(gè)同學(xué)畫一對(duì)對(duì)頂角,分別量出它們的度數(shù).猜想:下圖中, ∠ 1= ∠ 2, ∠3= ∠4 .(為什么?)
結(jié)論:如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么這兩個(gè)角 .簡(jiǎn)單的說: 相等.2、如圖,直線 AB與CD 相交于點(diǎn)O ,射線 OE是∠BOD 的角平分線,已知 ∠ AOD=110 ° ,求∠COB , ∠ BOE, ∠EOD 的度數(shù).
三、鞏固練習(xí)
1 、說出下列圖中的對(duì)頂角.2、已知:直線 AB與直線CD 相交于O , ∠ AOC=120 ° ,求∠BOD , ∠BOC , ∠DOA 各為多少度?
1、如圖: ∠1=40 ° , ∠AOD=90 ° ,那么 ∠4=____ ,∠2=____, ∠5=_____ ∠3_____
2、直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OC平分∠BOG, ∠BOG=68 °,求∠AOD。
3、直 線AB、CD 相交于點(diǎn)O, ∠AOE=90 ° ,如果 ∠AOD=35 ° ,那么∠EOC等于多少度?
①若∠1與∠2互補(bǔ),則∠1+∠2=_______°;
②若∠1=180°-∠2,則∠1與∠2________;
③30°的余角是_____°,補(bǔ)角是_____°若一個(gè)角的度數(shù)是x(x<90 °) ,則它的余角的度數(shù)和補(bǔ)角的度數(shù)分別是 ;
④60°角的余角的補(bǔ)角是_________.
⑤一個(gè)角是它的補(bǔ)角的3倍,這個(gè)角是 。
⑥如圖,O是直線AB上的一點(diǎn),OC是 ∠AOB的平分線
看圖回答: ⑴圖中互余的角是       ,圖中互補(bǔ)的角是              ?。? ⑵若∠AOD=53°13′,則∠DOC= ,∠BOD=        。
已知∠AOB,用直尺畫出∠AOB的余角,∠AOB的補(bǔ)角
如圖,∠AOC=900,∠BOD=900,則∠1與∠3的關(guān)系是_____,其理由是__________________________.
如圖,∠1+∠2=1800, ∠3+∠4=1800,若∠1=∠3,則∠2與∠4的關(guān)系是_______,其理由是_________________.
如圖,直線AB和CD相交于點(diǎn)O 我們就把其中的∠1和∠2叫做對(duì)頂角。
(2)角的邊互為反向延長(zhǎng)線。
1、說一說:下列各圖中∠l和∠2是對(duì)頂角嗎?為什么?
(2)仔細(xì)觀察下列兩圖,說出各圖中的對(duì)頂角:
若有n條直線相交于一點(diǎn)O,那么有 對(duì)對(duì)頂角
(3)下圖中有幾對(duì)對(duì)頂角?
三、自主探索: 如圖,∠1、∠3有怎樣的大小關(guān)系?
這個(gè)推理過程可以寫成:∵ ∠1+∠2=180 ° , ∠3+∠2=180 °
例1.已知,如圖,直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O, 且∠DOE=90,∠COA=72,求∠BOC的度數(shù)。
已知,如圖,直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠AOC,∠AOE=25,你能求出圖中哪些角的度數(shù)?
1、有兩堵圍墻OA、OB,有人想測(cè)量地面上所形成的角∠AOB的度數(shù),但人又不能進(jìn)入圍墻,只能站在墻外,請(qǐng)問該如何測(cè)量?

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版本: 青島版

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