
古埃及人曾用下面的方法得到直角.
按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎?
古埃及人曾用下面的方法得到直角:
用13個等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結(jié),4個結(jié),5個結(jié)的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,其中一個角便是直角.
下面的三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長a,b,c:
5,12,13; 7,24,25; 8,15,17.
勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.
說明:(1)一般地,如果一個定理的逆命題經(jīng)過證明是正確的,它也是一個定理,稱這兩個定理為互逆定理;(2)勾股定理主要反映了直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系,它是解決直角三角形中有關(guān)計算與證明的主要依據(jù);(3)勾股定理的逆定理主要的應(yīng)用是把數(shù)轉(zhuǎn)化為形,通過計算三角形三邊之間的關(guān)系來判斷一個三角形是否是直角三角形,它可作為直角三角形的判定依據(jù).
1.如果三條線段長a,b,c滿足a2=c2-b2,這三條線段組成的三角形是不是直角三角形?為什么?2.以下各組數(shù)為邊長,能組成直角三角形的是( ).A.5,6,7 B.10,8,4 C.7,25,24 D.9,17,153.以下各組正數(shù)為邊長,能組成直角三角形的是( ).A.a(chǎn)-1,2a,a+1 B.a(chǎn)-1,2 ,a+1C.a(chǎn)-1, ,a+1 D.a(chǎn)-1, a,a+1
4 .古希臘的哲學(xué)家柏拉圖曾指出,如果m表示大于1的整數(shù),a=2m,b=m2-1,c=m2+1,那么a,b,c為勾股數(shù).你認為對嗎?如果對,你能利用這個結(jié)論得出一些勾股數(shù)嗎?
例1 判斷由線段a,b,c組成的三角形是不是直角三角形:(1)a=15,b=8,c=17;(2)a=13,b=14,c=15.
這是一份滬科版八年級下冊18.2 勾股定理的逆定理教學(xué)演示ppt課件,共10頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)回顧,觀察與思考,動手畫一畫,探究新知,勾股定理,互逆命題,勾股定理的逆命題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版八年級下冊18.2 勾股定理的逆定理多媒體教學(xué)課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了活動1復(fù)習(xí)鞏固,探索新知,活動2動手想一想,勾股定理的逆命題,勾股定理,互逆命題,想一想,活動3驗證,定理與逆定理,勾股定理的逆定理等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份滬科版八年級下冊18.2 勾股定理的逆定理教學(xué)課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了定理與逆定理,勾股定理的逆定理,自主評價等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功