1.通過觀察、分析，經(jīng)歷稍復(fù)雜的推理過程，解決在方格中填數(shù)問題。2.在推理的過程中，能不斷嘗試、調(diào)整，學(xué)會(huì)有序、全面思考問題。3.在解決問題的過程中，積累簡單推理的經(jīng)驗(yàn)，提高邏輯思維能力。
【重點(diǎn)】 運(yùn)用猜測、排除等方法推算出所在位置的數(shù)字是幾。【難點(diǎn)】 有序、全面思考問題。
書架上有三層書，每層只放一種書，這三種書分別是科技書、故事書和漫畫書，第一層放的不是故事書和漫畫書，第二層放的不是漫畫書，你知道書架上的書是怎樣擺放的嗎？
在右面的方格中，每行、每列都有1～4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。 B應(yīng)該是幾？
每行、每列都有1～4這四個(gè)數(shù)。
每行、每列的數(shù)字不重復(fù)。
想：先看哪一個(gè)空格所在的行和列出現(xiàn)了三個(gè)不同的數(shù)，這樣就能確定這個(gè)空格應(yīng)填的數(shù)。
A所在的列有3、1，所在的行有2，所以A為4。
B所在的行有4、2，所在的列有3，所以B為1。
回憶一下剛才的推理過程吧。
A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了 、 、 。
所以A只能是 。
A是 ，所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了 、 、 。
所以B只能是 。
你能填出其他方格里的數(shù)嗎？
教材第110頁“做一做”
1.在右面的方格中，每行、每列都有1～4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？其他方格里的數(shù)呢？
A所在的行和列出現(xiàn)了2、3、4，所以A是1。
B所在的行和列出現(xiàn)了1、2、4，所以B是3。
采用以上方法即可填出其他方格里的數(shù)。
2.在下面的方格中，每行、每列都有“疫”“苗”“接”“種”這四個(gè)字，并且每個(gè)字在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A、B各代表哪個(gè)字？你能填出其他方格里的字嗎？
A所在的行和列出現(xiàn)了接、種、苗，所以A是疫。
B所在的行和列出現(xiàn)了接、疫、苗，所以B是種。
同理填出其他方格中的字。

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9 數(shù)學(xué)廣角——推理

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