積累運(yùn)用（50分）
一、拼音樂園。（11分）
1.給多音字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）
（1）她得過小兒麻痹癥，腿腳落（luò là）下了殘疾，走路總是落（luò là）在同學(xué)們后面。
（2）語文老師是剛調(diào)（dià tiá）過來的。
（3）雖然條件惡劣，但大家依然艱苦奮斗（dǒu dòu）。
（4）白求恩大（dà dài）夫不愿意離開大（dà dài）家，不愿意離開自己的陣地。
2.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（8分）
（1）bān zhǎnɡ的演講生動極了！教室里不時(shí)爆發(fā)出rè liè的zhǎnɡ shēnɡ。
（2）每一lì糧食都來之不易，我們要懂得珍xī。
二、字詞積累。（10分）
1.寫出帶有下列偏旁的字。（4分）
目 氵
木 艸
2.照樣子，連一連。（6分）
誠實(shí) 凝視 猶豫 中斷
果然 誠懇 危險(xiǎn) 緩慢
注視 鎮(zhèn)靜 連續(xù) 果斷
鎮(zhèn)定 果真 迅速 安全
三、選一選。（10分）
1.下列節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.群兒/戲于庭 B.一兒/登甕
C.光持/石/擊甕/破之 D.足跌/沒水中
2.讀句子，選擇能表現(xiàn)人物當(dāng)時(shí)內(nèi)心情感的詞語。（6分）
A.快樂 B.感激 C.緊張、自卑、痛苦
（1）英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。（ ）
（2）她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。（ ）
（3）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。（ ）
3.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.《司馬光》一文選自《宋史·司馬光傳》。
B.《掌聲》一文以“掌聲”作為文章題目，是因?yàn)椤罢坡暋笔潜疚牡木€索，正是那次掌聲改變了英子對待生活的態(tài)度，點(diǎn)明了文章的主旨。
C.《灰雀》這篇課文中“男孩說：‘沒……我沒看見?！笔且?yàn)槟泻⒉淮_定自己看沒看到灰雀，所以說話遲疑。
四、按要求寫句子。（6分）
1.列寧也沒再問那個男孩。 列寧已經(jīng)知道男孩是誠實(shí)的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
____________________________________________________________________
2.那只灰雀在枝頭唱歌。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處 ）
_____________________________________________________________________
3.照樣子，補(bǔ)充句子。
愛是同學(xué)們熱烈的掌聲，帶給英子鼓勵和自信。
（1）愛是________________________________________________。
（2）愛是________________________________________________。
五、日積月累。（5分）
1._____________若愛其身。
2.不遷怒，______________。
3.__________________，有禮者敬人。
4.__________________，暖于布帛；_________________，深于矛戟。
六、研學(xué)旅行活動結(jié)束了，狀狀準(zhǔn)備寫一篇作文，下面是他畫的思維導(dǎo)圖。請讀思維導(dǎo)圖，完成練習(xí)。（8分）
1.這篇習(xí)作的題目是（ ）（2分）
A.研學(xué)旅行真有趣
B.有趣的活動
2.這篇習(xí)作從__________、__________、__________、__________這幾個方面來寫。（4分）
3.他們玩了哪些項(xiàng)目？（ ）（多選）（2分）
A.軍訓(xùn) B.健身運(yùn)動
C.外出參觀 D.水上項(xiàng)目
閱讀天地（20分）
七、課內(nèi)閱讀。（10分）
群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光（ ）石（ ）甕（ ）之，水迸，兒得活。
1.按原文填空，在括號里填入合適的字。（3分）
2.用“____”畫出描寫事情起因的句子。（1分）
3.寫出下列句子的意思。（2分）
光持石擊甕破之。
____________________________________________________________
4.一個小孩跌入水中，其他人的表現(xiàn)是_____________________，而司馬光是__________________，從中可以看出司馬光遇事__________、___________。（4分）
八、課外閱讀。（10分）
海貝項(xiàng)鏈
來到北戴河的鷹角崖下，我看見一個穿花布衫的十多歲的小姑娘，她手里提著一串用海貝穿成的項(xiàng)鏈。小海貝一顆顆勻凈光滑，顯得可愛極了。我喜出望外，立刻從小姑娘手里買下一串。這時(shí)，伙伴們在催促我去登鷹角崖了，我連忙付了錢，急急忙忙去追趕走遠(yuǎn)了的伙伴們。
在鷹角崖上，正當(dāng)我欣賞迷人的風(fēng)光時(shí)，忽然感到有人在拉我的衣角，回頭一看，卻是那個穿花布衫的賣海貝項(xiàng)鏈的小姑娘。
“阿姨，您剛才買的項(xiàng)鏈兒，拿錯了。”她說話很著急。“什么，我拿錯你的東西了？”我沒聽明白她說的話，真有些丈二和尚——摸不著頭腦。她擦了擦額前汗?jié)竦念^發(fā)，露出一對小虎牙，天真地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石頭上磕壞了兩串項(xiàng)鏈兒。還沒等我收起來，就讓您挑走一串兒。我想起這事兒，就急忙追您，找您?！?br>我從衣袋里掏出剛才買下的那串項(xiàng)鏈，仔細(xì)看了看，果然有幾個小海貝已經(jīng)掉了角，裂了縫，樣子不那么可愛了。小姑娘舉起另一串海貝項(xiàng)鏈，誠懇地說：“阿姨，給您換這一串吧，我仔細(xì)看了，每個海貝都很好！”我望著這個小姑娘，一顆顆細(xì)密的汗珠從她秀氣的鼻尖上滲出來，那紅撲撲的臉頰上，還帶著一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動了。我想，我得到的，不單單是一串海貝項(xiàng)鏈，還有一個海濱小姑娘淳樸的美好品質(zhì)，它比任何東西都更美麗！
1.根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。（4分）
（1）第1自然段中“我喜出望外”是因?yàn)椋? ）
A.“我”來到了北戴河的鷹角崖下。
B.“我”在鷹角崖欣賞迷人的風(fēng)光。
C.海貝項(xiàng)鏈勻凈光滑，很可愛。
D.賣海貝項(xiàng)鏈的小姑娘很可愛。
（2）賣海貝項(xiàng)鏈的小姑娘急著追上“我”，是因?yàn)椋? ）
A.她少找給“我”錢了。
B.她拿錯了“我”的東西。
C.“我”多拿了她的東西。
D.“我”買的項(xiàng)鏈?zhǔn)潜豢膲牧说摹?br>2.認(rèn)真讀短文中畫“____”的句子，聯(lián)系上下文想一想，再填空。（4分）
（1）從“細(xì)密的汗珠”“滲出來”可以看出小姑娘_____________________________。
（2）從“帶著一絲抱歉的笑意”可以看出小姑娘_______________________________。
3.短文最后一句說：“它比任何東西都更美麗！”你認(rèn)為這里的“它”指的是什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、按要求作文。（30分）
你玩過哪些游戲？把你玩得最高興的一次經(jīng)歷寫出來和大家分享吧！
要求：1.把事情的經(jīng)過寫清楚。
2.語句通順。
3.350字左右。
第八單元綜合檢測參考答案
一、1.（1）là√ luò√ （2）dià√ （3）dòu√ （4）dài√ dà√
2.（1）班長 熱烈 掌聲 （2）粒 惜
二、1.眼 睛 湖 海 桃 楊 菊 蒲
三、1.C 2.（1）C （2）A （3）B 3.C
四、1.因?yàn)榱袑幰呀?jīng)知道男孩是誠實(shí)的，所以列寧也沒再問那個男孩。
2.那只可愛的灰雀在枝頭快樂地唱歌。
3.（1）下雨時(shí)的一把傘，帶給我們幫助
（2）一陣春雨，滋潤著大地
五、1.愛人 2.不貳過 3.仁者愛人
4.與人善言 傷人以言
六、1.A 2.時(shí)間 地點(diǎn) 人物 玩什么 3.ACD
七、2.群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。
3.司馬光拿起石頭砸破了水缸。
4.都扔下落水的孩子跑了 拿起石頭砸缸 沉著冷靜 機(jī)智勇敢
八、1.（1）C （2）D
2.（1）找“我”找得很辛苦
（2）對于給“我”破損的項(xiàng)鏈很不好意思
3.“它”指的是小姑娘淳樸的美好品質(zhì)。

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