教案 1
教學目標：
1.能力目標：能夠聽、說、讀、寫表示十二個月份的詞。
2.情感目標：根據(jù)小學生的特點，引導他們在寬松和諧的氣氛中學習英語，調動他們學習的積極性、主動性，發(fā)揮創(chuàng)造性。
教學重難點:
學生通過練習可以掌握這些單詞： 一月January，二月February，三月March，四月April，五月May，六月 June，七月July，八月August，9 月September，10 月Octber，11 月Nvember，12 月December 。
課前準備:
1-12月份的單詞卡片，一個英文日歷，錄音機和課件
教學過程：
Step 1 新課呈現(xiàn) :
T: Tday we’ll learn Lessn 3: Mnths f the Year (多媒體出示幻燈片，課題). Nw there is a calendar in my hand. What des the “calendar” mean?
Ss:日歷。
T: Yes, there are twelve mnths in a year. They are January, February, March, April, May, June, July, August, September, Octber, Nvember and December. (教師邊說邊點出上述十二個月份的單詞) 講解讀音后領讀，學生跟讀。待學生會說后問學生What’s yur favrite mnth?讓學說回答My favrite mnth is ….教師又問：Why? 學生用漢語回答。
(多媒體出示四季景色）并介紹說:This is the spring /summer/autumn/winter. There are fur seasns in a year. December, January and February make the winter seasn. March, April and May make the spring seasn. June, July and August make the summer seasn. September, Octber and Nvember make the autumn seasn .（讓學生知道哪幾個月份組成的四個季節(jié)）教師指春天、夏天、秋天、冬天的圖問Hw’s the weather? 學生回答：溫暖、有陽光，熱、有太陽，多風、多云，冷、多雪。教師說：Yes, the weather is warm and rainy.依次問其他照片Hw’s the weather? The weather is ht and sunny. The weather is windy and cludy. It’s cld and snwy.
Step 2 趣味練習：
教師引領學生說單詞，學生會說后，讓學說拿自己的小卡片以小組為單位進行問答練習。教師將四季圖片貼在黑板上，找每個小組的同學對話練習（讓學生根據(jù)圖片意圖自己編對話，同時給予鼓勵）放錄音，讓學生說十二個月份的名稱。
Step 3 拓展練習:
讓學生分組練習，兩名學生扮演外國游客，詢問學生月份相關的問題，可以用以前學過的單詞或短語。小組編對話，然后上臺表演。
Step 4 作業(yè):
1.熟讀課文，熟記課文中對話表達。
2.寫下自己最喜歡的月份并說明原因。

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小學英語冀教版 (一年級起點)四年級下冊電子課本

Lesson 3 Months of the Year

版本： 冀教版 (一年級起點)

年級： 四年級下冊

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