教案 1
教學目標：
1.知識目標：學生能聽、說、讀、寫序數(shù)詞.
2.能力目標： 使學生掌握本課所學序數(shù)詞，并能用序數(shù)詞進行實際運用。
3.情感、態(tài)度、價值觀：關注學生的喜好、需求，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍。通過多樣性的活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，調動積極性，使學生在英語課堂中不斷體驗成功，感受樂趣，樹立自信心，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
教學重難點：
單詞的讀音及基數(shù)詞向序數(shù)詞的轉化。
教學準備：
投影儀，計算機
教學過程：
Step1 Class Opening and Review:
1.Greeting：
T：Hell, everyne. Hw are yu?
Ss: Fine, thank yu. Hw are yu?
T: I’m fine, thanks. Nice t see yu again.
Ss: Glad t see yu again.
2.Review:
T: Let’s cunt frm ne t twelve.
Ss: ne ,tw, three, fur, five…twelve.
Step2 New Cncepts：
1.讓學生聽錄音練說序數(shù)詞。
2.序數(shù)詞的訓練。
教師說基數(shù)詞，學生隨即說出相應的序數(shù)詞。
（如教師說ne，學生說 first）
Step3 Summary:
1.教師根據學號問學生：T：Wh is the first?
A: I’m the first. 教師接著說Wh is the secnd? 教師邊說邊板書問句及答語，讓學生觀察答語，再組成小組進行上述對話。
2.讓學生看序數(shù)詞并總結：（先讓學生說，然后教師小結）
a. 第一、二、三要全變，其余 th 加后邊。舉例：ne—first，tw—secnd，three—third。fur-furth，seven-seventh，hundred-hundredth。
b. th 里有例外，你需格外記明白：八減t，九減e。舉例：eight—eighth，nine—ninth。
c. 字母f代ve，ty變tie。five—fifth，twelve—twelfth。twenty—twentieth，sixty—sixtieth。
Step4 Hmewrk:
1.根據所學的內容設計短對話。
2.掌握本節(jié)課的新單詞和短語并抄寫兩遍。

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小學英語冀教版 (一年級起點)四年級下冊電子課本

Lesson 1 First, Second, Third

版本： 冀教版 (一年級起點)

年級： 四年級下冊

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