人教部編版五年級上冊第八單元單元綜合與測試教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份人教部編版五年級上冊第八單元單元綜合與測試教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。

單元內(nèi)容總述
本單元主題：
本單元的課文主要圍繞“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”這一主題來編排。主要由《古人談讀書》、《憶讀書》和《我的“長生果”》這三篇文章組成。目的是通過介紹讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
本單元重點(diǎn)：
（1）通過把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。這三篇文章都明確了作者在讀書中悟出的道理。如《古人談讀書》的三篇文章都介紹了名人自己悟出的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度；《憶讀書》中，通過介紹自己讀書的過程，悟出“讀書好，多讀書，讀好書”的道理；《我的“長生果”》中，通過介紹自己讀書和寫作的經(jīng)歷，悟出寫作的道理。
（2）學(xué)習(xí)在閱讀時(shí)梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。
內(nèi)容
教學(xué)要點(diǎn)
課時(shí)
教學(xué)建議
25 古人談讀書
背誦課文，理解每句話的意思，弄懂每篇文章所表達(dá)的重點(diǎn)。
體會古人讀書的方法和態(tài)度，并對自己的學(xué)習(xí)方法和
學(xué)習(xí)態(tài)度有所啟發(fā)。
2 課時(shí)
在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。
把握重點(diǎn)句子，體會古人學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。
26 憶讀書
理清記敘的順序，把握課文的主要內(nèi)容。
品味富有感染力的語言，感受作者所表達(dá)的中心
意思。培養(yǎng)讀書的興趣。
2 課時(shí)
弄清文章的順序， 品味重點(diǎn)句子，感受作者所表達(dá)的“讀書是我生命中最大的快樂”的
情感。
27*
我的“ 長生
果”
把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。
學(xué)習(xí)一些讀書和寫作的方法。
1 課時(shí)
在朗讀的基礎(chǔ)上把握課文的主要內(nèi)容； 結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會“長生果”的寓意，并學(xué)習(xí)作
者的讀寫方法。
口語交際
口語交際是以“我最喜歡的人物形象”為內(nèi)容。重點(diǎn)是能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己最喜歡的人物。能積極參與口語交際，并能認(rèn)真傾聽，迅速抓住說話的重點(diǎn)。
舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會
1 課時(shí)
用清晰的語言，大聲地介紹自己喜歡的人物，要把人物的特點(diǎn)及喜歡的理由介紹給大家。
習(xí)作
1.會寫題為“推薦一本書”
1 課
提示學(xué)生推薦哪些
的文章。重點(diǎn)要把推薦的理由寫清楚。
2.通過習(xí)作使學(xué)生明白讀書
有益的道理。
時(shí)
內(nèi)容能讓別人接受。讓學(xué)生修改自己的
習(xí)作。
語文園地
學(xué)會找課外讀物的方法。
學(xué)會把比喻的修辭方法用到句子中。
學(xué)習(xí)書寫，規(guī)范自己的字體。
增加積累。
1 課時(shí)
學(xué)會把比喻這種修辭方法運(yùn)用到句子中， 使句子生動(dòng)形象。
擴(kuò)大積累。