1、學(xué)會(huì)臨摹“集思廣益”四字，掌握字體的間架結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作書(shū)法作品。
2、了解條幅、橫幅和斗方書(shū)寫(xiě)的基本格式、布局章法。
3、培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，提高審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、掌握“集思廣益”的間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)的端正美觀。
2、了解條幅、橫幅和斗方書(shū)寫(xiě)的基本格式、布局章法。
教學(xué)難點(diǎn)：
創(chuàng)作“集思廣益”四字作品，做到平穩(wěn)、端正，格式規(guī)范，比例合適。
教學(xué)用具：
毛筆（兼毫、筆毫長(zhǎng)度約3厘米的中楷或大楷筆）、瓶裝墨汁、書(shū)寫(xiě)紙（帶米字格的毛邊紙）、硯臺(tái)或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛氈（墊在書(shū)寫(xiě)紙下面，保持桌面干凈整潔）。
備注：為保持教室環(huán)境的干凈、整潔，課堂練習(xí)時(shí)可考慮用水寫(xiě)布替代墨汁、書(shū)寫(xiě)紙。
教學(xué)時(shí)間：40分鐘
1、課前準(zhǔn)備 2分鐘
2、課程導(dǎo)入 2分鐘
3、“集思廣益”的出處和釋義 2分鐘
4、課件：?jiǎn)巫謺?shū)寫(xiě)提示 3分鐘
5、例字——集（書(shū)寫(xiě)動(dòng)畫(huà)、書(shū)寫(xiě)視頻） 2分鐘
6、例字——思（書(shū)寫(xiě)動(dòng)畫(huà)、書(shū)寫(xiě)視頻） 2分鐘
7、例字——廣（書(shū)寫(xiě)動(dòng)畫(huà)、書(shū)寫(xiě)視頻） 2分鐘
8、例字——益（書(shū)寫(xiě)動(dòng)畫(huà)、書(shū)寫(xiě)視頻） 2分鐘
9、學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo) 6分鐘
10、講解條幅、橫幅和斗方的基本格式 3分鐘
11、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo) 10分鐘
12、碑帖欣賞 2分鐘
13、結(jié)束清洗 2分鐘
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始準(zhǔn)備階段
平穩(wěn)情緒、靜坐，練習(xí)書(shū)法就是修身養(yǎng)性的過(guò)程，所以每位同學(xué)都要保持平心靜氣，輕松自然的狀態(tài)。
規(guī)范擺放書(shū)寫(xiě)用具：左邊前方放置課本，中間放毛氈，毛氈上放書(shū)寫(xiě)紙，右邊前方放水盤(pán)或硯臺(tái)，硯臺(tái)后面放置毛筆。
二、課程導(dǎo)入
經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們臨摹了趙體楷書(shū)的多種偏旁部首的寫(xiě)法，這些偏旁部首有的是上下結(jié)構(gòu)的，有的是半包圍結(jié)構(gòu)的。同學(xué)們回顧一下都學(xué)了哪幾種偏旁？（上下結(jié)構(gòu)的有：皿字底、巾字底、貝字底、心字底、四點(diǎn)底；半包圍結(jié)構(gòu)的有：廣字旁、尸字旁、戶字旁、虎字頭。）
這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行集字練習(xí)創(chuàng)作，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)什么是集字練習(xí)？（集字是指從書(shū)法家的作品中找出需要的字，重新排列在一起，形成新的作品。初學(xué)書(shū)法者，適合采用集字的方式進(jìn)行創(chuàng)作。）今天我們從趙體的書(shū)帖中選取了“萬(wàn)象更新”四個(gè)字來(lái)進(jìn)行集字練習(xí)創(chuàng)作。
三、解析“集思廣益”的含義
“集思廣益”出自三國(guó)諸葛亮《教與軍師長(zhǎng)史參軍掾（yuan）屬》：“夫參屬者，集眾思，廣眾益也。”“集思廣益”意思是匯集眾人智慧，可以收到更好的效果。
集：集中；思：思考，意見(jiàn)；廣：擴(kuò)大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)。
公元223年，蜀主劉備去世，臨死前他把軍國(guó)大事都托付給了丞相諸葛亮。為了履行對(duì)先主的承諾，諸葛亮殫精竭慮，全心全意地輔佐后主劉禪，事必躬親，任勞任怨。
當(dāng)時(shí)，丞相府里有一個(gè)辦理文書(shū)事務(wù)的主簿名叫楊顒，他看到諸葛亮無(wú)論做什么事情都要親自過(guò)問(wèn)，覺(jué)得這樣太辛苦了，于是想勸他改變一下工作方法。
楊顒對(duì)諸葛亮說(shuō)：“處理國(guó)家軍政大事，上下級(jí)之間應(yīng)該有不同的分工，不需要一切事情都親自過(guò)問(wèn)處理?！彪S后，楊顒列舉出一些歷史上著名的例子，來(lái)勸導(dǎo)諸葛亮改變工作方法，不要管一些瑣碎的小事，對(duì)下屬應(yīng)有所分工，從而節(jié)省時(shí)間和精力著重抓國(guó)家軍政大事。
諸葛亮對(duì)楊顒的勸告和關(guān)心非常感激，但他總覺(jué)得不能有負(fù)先主的囑托，感覺(jué)重任在身，許多事情不親自處理不放心。后來(lái)?xiàng)铑劜∷?，諸葛亮非常難過(guò)，痛哭了好幾天。為了鼓勵(lì)下屬參與政事，諸葛亮寫(xiě)下了《教與軍師長(zhǎng)史參軍掾?qū)佟愤@篇文告，鼓勵(lì)大家主動(dòng)發(fā)表政見(jiàn)。他在文告中寫(xiě)道：“丞相府讓大家都來(lái)參與議論國(guó)家大事，是為了集中眾人的智慧和意見(jiàn)，廣泛地聽(tīng)取各方面有益的建議，從而讓我知道有些事情怎么處理效果會(huì)更好。”。
四、單字書(shū)寫(xiě)提示
“集”字為上窄下寬結(jié)構(gòu)?！蚌浚▃hui）”字寫(xiě)成長(zhǎng)方形，其單人旁姿態(tài)要端莊，用墨要飽滿，四橫間距要均勻；“木字底”橫畫(huà)向左右伸展以托舉上部結(jié)構(gòu)，中豎要短促，左右點(diǎn)要一輕一重相互呼應(yīng)。
“思”字為為上窄下寬結(jié)構(gòu)，高度比例要均等?！疤镒诸^”寫(xiě)成倒梯形，即上開(kāi)下合結(jié)構(gòu)，內(nèi)部變化要?jiǎng)蚍Q；“心字底”從下方托住“田字頭”，臥鉤行筆流暢，三點(diǎn)各具姿態(tài)，彼此呼應(yīng)。
“廣（廣）”字兩面包圍結(jié)構(gòu)。點(diǎn)用筆要輕巧，橫畫(huà)不宜過(guò)長(zhǎng)，撇向左下方伸展；被包圍的“黃”字用筆輕重要適宜，上下結(jié)構(gòu)要平穩(wěn)，中豎對(duì)應(yīng)“廣字旁”的首點(diǎn)，下部?jī)牲c(diǎn)要適當(dāng)拉開(kāi)距離，前呼后應(yīng)。
“益”字為上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬?！懊笞值住币怀鲋鞴P長(zhǎng)橫，屬地載式結(jié)構(gòu)，“皿”字中間小豎，運(yùn)筆要靈動(dòng)，切記作簡(jiǎn)單的垂直處理。
五、整幅書(shū)寫(xiě)提示
1、“集”不要寫(xiě)得太高、太窄，“廣（廣）”不要偏斜，這兩個(gè)字筆畫(huà)多，可稍細(xì)。
2、“思”、“益”上面部件可稍小，下面部件橫向要舒展。
3、注意落款與正文的配合。
教師示范，播放視頻，講解“集思廣益”四個(gè)例字，帶領(lǐng)空中書(shū)寫(xiě)練習(xí)，掌握筆順，做到心中有數(shù)。
學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。糾正不正確的運(yùn)筆方法，注重行筆中的下按過(guò)程，不能拖行。
五、鞏固條幅、橫幅和斗方三種作品的基本格式
條幅又稱豎幅，是作品內(nèi)容由上向下書(shū)寫(xiě)的形式，一般在左邊落款、欽印。
橫幅是扁寬形橫著張掛的書(shū)法作品，書(shū)寫(xiě)的正文內(nèi)容要完整。正文的上下左右都要留出適當(dāng)?shù)倪吙眨谡哪┪惨粋?cè)寫(xiě)自己的姓名并蓋章。
斗方是指邊長(zhǎng)為一或二尺見(jiàn)方的書(shū)畫(huà)或詩(shī)幅頁(yè)，一般指25—70厘米見(jiàn)方的書(shū)畫(huà)作品。如果把四尺長(zhǎng)的紙長(zhǎng)邊對(duì)折裁開(kāi)，再裁成兩個(gè)正方形就叫四尺斗方。
六、創(chuàng)作練習(xí)
同學(xué)們請(qǐng)按照課本或課件里條幅、橫幅和斗方的格式，選擇其中的一種，進(jìn)行集字創(chuàng)作吧!
學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀作品，并請(qǐng)同學(xué)們互評(píng)，說(shuō)說(shuō)好在什么地方？還有哪些不足？應(yīng)該如何矯正？請(qǐng)寫(xiě)的工整、端正的同學(xué)，再認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一幅作品，掛在班上展示。鼓勵(lì)其他同學(xué)努力向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。評(píng)出小小書(shū)法家，大家掌聲鼓勵(lì)。
七、找碑帖
欣賞例字在原碑中的位置、對(duì)應(yīng)上下左右字的呼應(yīng)錯(cuò)落關(guān)系，對(duì)整幅作品的章法布局、行氣布白、風(fēng)格統(tǒng)一都十分重要。古人說(shuō)：“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)”，就是這個(gè)道理。
八、結(jié)束清洗階段
下課前認(rèn)真清洗書(shū)寫(xiě)工具，毛筆放入筆簾卷起放好，保持人與環(huán)境的清潔。
課后練習(xí)：力求做到每日一筆一劃認(rèn)真書(shū)寫(xiě)30字。

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第9課 集字練習(xí) 集思廣益

版本： 華文版

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