
這一單元, 你學(xué)到了哪些知識?
我學(xué)會了找一個數(shù)的因數(shù)、倍數(shù), 找兩個數(shù)的公因數(shù)和公倍數(shù)。
我知道了2、5、3的倍數(shù)的特征。
我認(rèn)識了奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)。
小組討論:1.舉例說說什么是因數(shù)和倍數(shù)。
例如 6×2=12 , 6 和2 都是12 的因數(shù),12 是6 的倍數(shù), 也是2的倍數(shù)。
2、5、3的倍數(shù)各有什么特征? 你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?
5 的倍數(shù), 個位上是5或0。
2 的倍數(shù), 個位上是2、4、6、8或0。
3 的倍數(shù), 它各位上數(shù)的和一定是3 的倍數(shù)。
3.怎樣求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?
先求兩個數(shù)各自的因數(shù),然后找出它們公因數(shù),公因數(shù)中最大的數(shù)就是兩個數(shù)的最大公因數(shù)。
先求兩個數(shù)各自的倍數(shù),然后找出它們公倍數(shù),公倍數(shù)中最小的數(shù)就是兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。
1. 下面各組數(shù)中, 哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)? 哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)?12 和 6 4 和 16 45 和 15 17 和 51 13 和1
2. 你能分別說出下面各數(shù)的因數(shù)嗎?10 12 15 23 24 30 49
3. 依次找出2、5、3 的倍數(shù), 填在合適的圈里。30 65 92 39 78 50 105 120
30 92 78 50 120
30 65 50 105 120
哪些數(shù)既是2的倍數(shù), 又是5和3的倍數(shù)?
30 39 78 105 120
4. 選出兩張數(shù)字卡片, 按要求組成兩位數(shù)。(1)既是5 的倍數(shù), 又是3的倍數(shù)。(2)最大的偶數(shù)。(3)最小的奇數(shù)。
5. 下面各數(shù), 哪些是質(zhì)數(shù), 哪些是合數(shù)?13 33 41 51 67 77 81 91
3 5
2 19
7 7
5 13
3 29
7 13
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲?
1.從教材習(xí)題中選取,2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.
這是一份小學(xué)蘇教版三 倍數(shù)與因數(shù)圖文ppt課件,共32頁。PPT課件主要包含了認(rèn)識了質(zhì)數(shù)和合數(shù),知識梳理,因數(shù)與倍數(shù),思維導(dǎo)圖,倍數(shù)和因數(shù),非零自然數(shù),的倍數(shù)特征,知識回顧,倍數(shù)有關(guān)知識總結(jié),公倍數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)蘇教版三 倍數(shù)與因數(shù)備課課件ppt,共27頁。PPT課件主要包含了因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)與倍數(shù)的意義,找因數(shù)與倍數(shù)的方法,35的倍數(shù)特征,的因數(shù)有哪幾個,最大公因數(shù),最小公倍數(shù),質(zhì)數(shù)和合數(shù),質(zhì)數(shù)和合數(shù)的特征,和16等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)授課ppt課件,共13頁。
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