5.1  光的直線傳播原卷版)2021年八年級(jí)物理上冊(cè)(人教版)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.現(xiàn)有五種光學(xué)元件如圖甲所示,對(duì)圖乙的光路圖,方框中可放入的元件為(    )。                        A. 2或4       B.1或5        C.1或3或5       D.2或3或42.如圖所示,將透鏡置于太陽光下,在另一側(cè)的紙上會(huì)形成光斑,說明(    )。A.該光斑是由光的反射形成的;B.該光斑一定在透鏡的焦點(diǎn)上C.此類透鏡可以制作近視鏡片;D.此類透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用3.下列關(guān)于透鏡光學(xué)性質(zhì)的說法正確的是(  )。A.凡是過光心的光線,其傳播方向都不變B.經(jīng)透鏡后其光線是發(fā)散的,該透鏡肯定是凹透鏡;C.經(jīng)透鏡后其光線是會(huì)聚的,該透鏡肯定是凸透鏡D.以上說法都正確4.一塊長(zhǎng)方體玻璃磚內(nèi)有一個(gè)呈雙凸面(球面)的空氣泡,可以看作透鏡。一束平行光束按如圖所示方式射向氣泡,則這束平行光將(  )A.穿過氣泡后仍保持平行;B.穿過氣泡后會(huì)聚;C.穿過氣泡后發(fā)散D.不能穿過氣泡,全部被反射5.在如圖所示的光路圖中,正確的是(  )。6.如圖所示,(兩透鏡焦距相同)根據(jù)已知光線畫出原先的入射光線和后來的折射光線。                               7.請(qǐng)畫出圖中入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線。8.張家界因山而著名,吸引許多中外游客來旅游,有少數(shù)游客在山上游玩時(shí)將空純凈水瓶扔在山上,這樣做既污染了環(huán)境,同時(shí)還可能引起山林火災(zāi)。這是因?yàn)楫?dāng)下雨時(shí)純凈水瓶裝入水后,就相當(dāng)于一個(gè)    透鏡。晴天強(qiáng)太陽光照射它時(shí),它對(duì)光線會(huì)產(chǎn)生    作用,可能會(huì)引起枯葉著火。因此我們?cè)谏街杏瓮鏁r(shí)一定要注意保護(hù)環(huán)境。9如圖所示,小麗同學(xué)將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對(duì)光線有         作用,光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的                 10.小明有3個(gè)凸透鏡,它們用同種材料制成,形狀如圖所示。(1)你猜想它們的焦距是否相同?如果不同,你認(rèn)為哪個(gè)焦距大?哪個(gè)焦距小?(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想:簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察畫出的三組光路圖如圖所示。根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄,你可以得到什么結(jié)論?二、提升練習(xí)1(2020?淮安)將如圖甲所示的黑白卡片放在一只未裝滿水的薄高腳玻璃杯后面,在高腳杯前方觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示,此時(shí)裝水部分的高腳杯和杯內(nèi)水的組合相當(dāng)于一個(gè)   )。A.凸透鏡 B.凹透鏡 C.凸面鏡 D.凹面鏡22019·鹽城小明利用太陽光測(cè)量凸透鏡焦距,下列操作最合理的是  )。A.  B. C.  D. 3(2021·安徽中考真題)如圖,L表示凸透鏡,MN為主光軸。O為光心,F為焦點(diǎn)。從S點(diǎn)發(fā)出兩條光線,一條經(jīng)過光心,另一條平行于主光軸,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們經(jīng)凸透鏡后的出射光線______。4(2021·山東泰安市·中考真題)請(qǐng)?jiān)趫D中將折射光線補(bǔ)畫完整(是凸透鏡的焦點(diǎn),是凸透鏡的光心,光線平行于主光軸)。5.2020·孝感如圖所示,SC、SD為點(diǎn)燃的蠟燭發(fā)出的兩條光線,光線SC平行于凸透鏡的主光軸,O為凸透鏡的光心,F為凸透鏡的焦點(diǎn):光線SD斜射到平面鏡上。請(qǐng)畫出:①光線SC經(jīng)過凸透鏡折射后的光線;②光線SD經(jīng)過平面鏡反射后的光線。(      62020·衡陽如圖所示,請(qǐng)補(bǔ)充平面鏡的入射光線和透鏡的折射光線,完成光路圖。7.2020·呼和浩特如圖所示,畫出兩條光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖。 

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第1節(jié) 透鏡

版本: 人教版

年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

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