
課型:新授課
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時間:
知識目標(biāo):
1.以國家某項重大發(fā)展戰(zhàn)略為例,運用不同類型的專題地圖,說明其地理背景。
2.結(jié)合建設(shè)主體功能區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略,簡要分析其地理背景及其分類。
【教學(xué)重點】通過案例,簡要分析“建設(shè)主體功能區(qū)”的地理背景及其分類。
【教學(xué)難點】能夠運用不同類型的專題地圖及案例了解我國國家發(fā)展戰(zhàn)略提出的背景及意義。
【教學(xué)方法】自主、合作和探究法; 歸納法。
【教學(xué)過程】
【導(dǎo)入新課】
2017年6月5日世界環(huán)境日,中國政府公布了當(dāng)年的環(huán)境日主題:綠水青山就是金山銀山。你能從環(huán)境日主題中解讀經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護之間的關(guān)系嗎?這句話也反映了我國堅持綠色發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明的價值觀。為了達(dá)成生態(tài)文明建設(shè)的美好愿景,我國制定了若干項國家發(fā)展戰(zhàn)略,你能說出一兩項嗎?
【自主學(xué)習(xí)】
一、建設(shè)主體功能區(qū)
1.主體功能:一個區(qū)域中最主要、最核心的功能。
2.意義:促使區(qū)域發(fā)展由盲目追求經(jīng)濟增長,轉(zhuǎn)向依據(jù)主體功能因地制宜、有序開發(fā)。
3.影響因素:土地適宜開發(fā)的程度、自然資源的豐富度、生態(tài)環(huán)境的脆弱度和經(jīng)濟發(fā)展水平。
4.我國建設(shè)主體功能區(qū)的地理背景
(1)適宜開發(fā)的土地少。
(2)自然資源分布不均。
(3)生態(tài)環(huán)境比較脆弱。
(4)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡。
5.主要類型:優(yōu)化開發(fā)區(qū)域、重點開發(fā)區(qū)域、限制開發(fā)區(qū)域和禁止開發(fā)區(qū)域。
二、推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
1.概況
(1)長江經(jīng)濟帶橫跨我國東中西三大區(qū)域,覆蓋11個省級行政區(qū),面積占全國的21%,人口和經(jīng)濟總量均超過全國的40%。
(2)長江經(jīng)濟帶是我國重要的內(nèi)河經(jīng)濟帶,具有獨特優(yōu)勢和巨大發(fā)展?jié)摿Α?br>①交通便利,區(qū)位優(yōu)勢明顯。
②資源儲量充足,種類豐富。
③工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯。
④城市密集,市場廣闊。
2.發(fā)展規(guī)劃:形成“一軸、兩翼、三極、多點”的空間格局。
3.目的:建立區(qū)域協(xié)同合作機制,更好地推進(jìn)長江上下游協(xié)同發(fā)展、東中西部互動合作。
4.主要成就
(1)建設(shè)沿江綠色生態(tài)廊道。
(2)建設(shè)綜合立體交通走廊。
(3)推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局。
【鞏固練習(xí)】
(1)建設(shè)主體功能區(qū)是經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)先理念提出的國土開發(fā)戰(zhàn)略。( )
(2)我國脆弱的生態(tài)環(huán)境決定了我國不適宜工業(yè)化。( )
(3)綠色發(fā)展,把修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境放在首位。( )
(4)渤海、黃海全部沿岸冬季海面都有結(jié)冰期。( )
(5)釣魚島是琉球群島的組成部分。( )
(6)珠江三角洲地區(qū)屬于( )
A.優(yōu)化開發(fā)區(qū)域 B.重點開發(fā)區(qū)域
C.限制開發(fā)區(qū)域 D.禁止開發(fā)區(qū)域
提示:
(1)× 建設(shè)主體功能區(qū)是生態(tài)文明理念下提出的國土開發(fā)重大戰(zhàn)略。
(2)× 我國脆弱的生態(tài)環(huán)境決定我國不適宜工業(yè)化、城鎮(zhèn)化開發(fā)的面積很大,并非不適宜開發(fā)。
(3)√ 建設(shè)沿江綠色生態(tài)廊道,堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,把修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境放在首要位置。
(4)× 渤海、黃海北部沿岸冬季海面都有結(jié)冰期。
(5)× 釣魚島是臺灣東部山嶺的自然延伸,與琉球群島以沖繩海槽隔開,是中國臺灣的附屬島嶼。
(6)A [珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達(dá),人口稠密,城鎮(zhèn)體系完善,科技創(chuàng)新能力強,但資源和環(huán)境的承載能力已經(jīng)接近飽和,需要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)城鎮(zhèn)群的協(xié)調(diào)發(fā)展,屬于優(yōu)化開發(fā)區(qū)域。]
【探究一】
建設(shè)主體功能區(qū)
2010年底頒布的《全國主體功能區(qū)規(guī)劃》明確了國家層面四類主體功能區(qū)的不同功能定位,將全國劃分為國家層面優(yōu)化開發(fā)、重點開發(fā)、限制開發(fā)和禁止開發(fā)四類主體功能區(qū),每個功能區(qū)的發(fā)展原則不一。規(guī)劃還明確了能源、主要礦產(chǎn)資源開發(fā)布局以及水資源開發(fā)利用的原則和框架。這是我國第一個國土空間開發(fā)規(guī)劃。
問題1 (綜合思維)主體功能區(qū)的劃分需要考慮哪些因素?
提示:綜合考慮土地的適宜開發(fā)程度、資源的豐富程度、生態(tài)環(huán)境的脆弱度和經(jīng)濟發(fā)展水平等因素。
問題2 (綜合思維)我國主體功能區(qū)建設(shè)的地理背景有何特點?
提示:適宜開發(fā)的土地少,自然資源分布不均,生態(tài)環(huán)境比較脆弱,區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)。
問題3 (區(qū)域認(rèn)知)甘肅新疆棉花、小麥主產(chǎn)區(qū)屬哪一類主體功能區(qū)?開發(fā)優(yōu)勢是什么?
提示:屬于限制開發(fā)區(qū)域。地形平坦,晝夜溫差大,光照充足,灌溉水源豐富是這里農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件。
【小結(jié)】
1.我國主體功能區(qū)建設(shè)的地理背景
主要背景
具體表現(xiàn)
影響
適宜開發(fā)的土地少
我國山地多,平原少,適宜開發(fā)的國土面積少,人均可利用土地資源差異明顯
我國必須集約利用土地,減少土地占用
自然資源分布不均
區(qū)域開發(fā)受到自然資源實際情況的制約,以水資源為例,我國人均可利用水資源量少且分布不均
水資源短缺區(qū)域不利于大規(guī)模開發(fā),過度開發(fā)會帶來環(huán)境問題
生態(tài)環(huán)境比較脆弱
我國中度以上生態(tài)脆弱區(qū)占全國面積一半以上
不適宜工業(yè)化、城鎮(zhèn)化開發(fā)的面積很大,需要提高開發(fā)區(qū)域的空間利用效率,緩解對自然環(huán)境的壓力
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)
我國經(jīng)濟呈現(xiàn)多極化趨勢,東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平明顯高于其他區(qū)域
需要協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,縮小不同區(qū)域間經(jīng)濟發(fā)展水平差異
【課堂檢測】
1.讀港珠澳大橋及周邊示意圖,回答(1)~(2)題。
(1)下列關(guān)于珠江三角洲的說法,正確的是( )
①是我國面積最大的三角洲 ②位于廣東省東部,平原廣闊 ③河流縱橫交錯,水熱條件好 ④人口稠密,經(jīng)濟、文化發(fā)達(dá)
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
(2)港珠澳大橋的建設(shè)對促進(jìn)珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的積極意義是( )
①使港珠澳之間交通更便捷 ②促進(jìn)珠江三角洲地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展 ③帶動珠江三角洲地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展 ④加劇了珠江三角洲地區(qū)的交通擁擠
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
(1)C (2)C [第(1)題,我國面積最大的三角洲是長江三角洲;珠江三角洲位于廣東省東南部。第(2)題,港珠澳大橋的建設(shè)使港珠澳之間的交通更加便捷,有利于加強聯(lián)系,擴大交流,促進(jìn)消費等。。
【板書設(shè)計】
【作業(yè)】
【教學(xué)反思】
這是一份人教版 (2019)必修 第二冊第五章 環(huán)境與發(fā)展第三節(jié) 中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例教案設(shè)計,共6頁。教案主要包含了教學(xué)課題,教學(xué)重點,教學(xué)難點,教學(xué)方法,教學(xué)過程,導(dǎo)入新課,自主學(xué)習(xí),鞏固練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修 第二冊第五章 環(huán)境與發(fā)展第三節(jié) 中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例第一課時教學(xué)設(shè)計,共8頁。教案主要包含了選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中第三節(jié) 中國國家發(fā)展戰(zhàn)略舉例第一課時教案,共12頁。教案主要包含了建設(shè)主體功能區(qū), 推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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