單元復(fù)習(xí)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。2.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固用加法解決簡單的問題。3.通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，真切感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.正確、熟練地“拆數(shù)”。2.從不同角度尋找信息，解決問題。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件   教學(xué)環(huán)節(jié)1：重點(diǎn)單元知識歸納知識點(diǎn)具體內(nèi)容9加幾9加幾的計算方法：（1）接著數(shù)；（2）湊十法。8、7、6加幾8、7、6加幾的計算方法：（1）接著數(shù)；（2）湊十法：可以拆大數(shù)，湊小數(shù)；也可以拆小數(shù)，湊大數(shù)。5、4、3、2加幾5、4、3、2加幾的計算方法：（1）湊十法；（2）交換加數(shù)的位置，得數(shù)不變。解決問題1.解答圖文結(jié)合的應(yīng)用題時，先仔細(xì)觀察情境圖，收集信息，再根據(jù)已知信息和問題，確定計算方法。2.解決問題時，可以從不同的角度觀察、分析，從而找到不同的解題方法。教學(xué)環(huán)節(jié)2：易錯知識警示與總結(jié)1沒有掌握9加幾的進(jìn)位加法【例題1】判斷：（    ）錯誤答案:√正確答案:×錯點(diǎn)警示:此題錯在沒有掌握“湊十法”的計算方法。計算9+6時,利用“湊十法”將加數(shù)6分成1和5,先算9+1=10,再算10+5=15,而不能再將10與原來的加數(shù)6相加。規(guī)避策略:熟練掌握用“湊十法”計算9加幾，即把9湊成10需要1,就把較小的數(shù)分成1和幾,10加幾就得十幾。2不能正確掌握10 的組成,湊十時出錯 【例題2】判斷：（    ）錯誤答案：√正確答案：×錯點(diǎn)警示：沒有弄清楚幾和8能湊成10。應(yīng)把5分成2和3,2+8=10,10+3=13。規(guī)避策略：計算8加幾的加法時,可以把8湊成10,,要把另一個數(shù)分成2和幾。3不會運(yùn)用等號兩邊的得數(shù)相等來填數(shù)【例題3】填空：4+9=+8錯誤答案：13正確答案：5錯點(diǎn)警示：此題錯在沒有理解題意。等號兩邊有兩個算式,說明兩個算式的得數(shù)相等。等號左邊是4+9,可以直接算出得數(shù)是13,就說明右邊的算式的得數(shù)也應(yīng)該是13,而不是加數(shù)是13。規(guī)避策略：解答此種類型題時,應(yīng)先算出已知算式的得數(shù),再根據(jù)得數(shù)看方框里應(yīng)該填幾。4看見“還剩”就用減法計算【例題4】一本書已經(jīng)看了15頁,還剩3頁,這本書有多少頁?錯誤答案：15-3=12（頁）正確答案：15+3=18（頁）錯點(diǎn)警示：此題錯在沒有正確理清題中的數(shù)量關(guān)系,導(dǎo)致列式錯誤。這本書的頁數(shù)就是包括已經(jīng)看的和剩下的頁數(shù)兩部分,求這本書的頁數(shù),就是把這兩部分合在一起,用加法計算。規(guī)避策略：不要看見題目中有“剩下”二字就用減法計算。 

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