《童謠說(shuō)唱會(huì)》教學(xué)目標(biāo)：１、通過(guò)各種競(jìng)賽的方法激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。２、在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，通過(guò)創(chuàng)編體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維創(chuàng)編童謠，組織學(xué)生在活躍有序的課堂氣氛中開展表演童謠的活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：大量的童謠說(shuō)唱材料，為學(xué)生提供的寫有童謠的卡片.蘋果卡片.表演童謠的道具.課件.小鼓花。教學(xué)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入，揭示課題。（二）小組交流反饋：１、小組交流。２、 小組反饋。請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)或唱童謠，其他同學(xué)評(píng)一評(píng)或者說(shuō)說(shuō)你從童謠中懂得了什么？３、介紹童謠讀本。你們的童謠是從哪里來(lái)的？能不能給大家介紹介紹你們的童謠讀本？（三）童謠游戲：《蹾老米》。１、介紹游戲規(guī)則。２、開始游戲。３、讀讀電腦存放的童謠，體會(huì)童謠的妙用。（四）小組合作，演童謠。１、導(dǎo)入:童謠不僅能說(shuō).能唱，還能演呢？　想不想嘗試一下呢？２、選四名評(píng)委，提出要求。３、 出示題目，請(qǐng)每個(gè)小組的組長(zhǎng)選題目。４、分小組自演童謠。５、反饋，評(píng)分。（五）齊心協(xié)力，創(chuàng)編童謠。１、導(dǎo)入：剛才同學(xué)們通過(guò)各種游戲?qū)W習(xí)到了不少的童謠，那么我們能不能自己開動(dòng)腦筋創(chuàng)編出有趣的童謠呢？２、出示創(chuàng)編題目，每個(gè)小組自主選擇。３、學(xué)生活動(dòng)，分四組，創(chuàng)編童謠。４、每個(gè)小組逐一反饋，請(qǐng)同學(xué)們看完后談?wù)劯惺堋?/span>（六）小結(jié)：１、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勈斋@。２、師小結(jié)。（談?wù)務(wù)n外書的用處，鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書。）

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活動(dòng) 童謠說(shuō)唱會(huì)

版本： 人教版

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