課題部編版七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一章第一節(jié) 《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》課  型正式課課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．知道隋朝的建立、統(tǒng)一與滅亡;掌握大運(yùn)河的開通及意義;掌握科舉制的創(chuàng)立過程和影響。2．講述課文知識(shí),讓學(xué)生了解隋朝建立的基本概況;仔細(xì)地講解大運(yùn)河的基礎(chǔ)知識(shí),要求學(xué)生會(huì)識(shí)圖看圖;探討隋朝的滅亡,培養(yǎng)學(xué)生從歷史教訓(xùn)中得出正確的歷史啟示的能力。3．隋朝大運(yùn)河的開通和科舉制的建立具有積極的歷史作用,顯示了中華民族的勤勞和智慧。通過這種人文精神的感染增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。教學(xué)重點(diǎn)大運(yùn)河的開通；科舉制的興起及影響教學(xué)難點(diǎn)大運(yùn)河開通的影響；科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志和影響。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 師：通過一首古詩引入新課《汴河懷古》【唐】皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。詩中評(píng)論的是隋朝大運(yùn)河和隋煬帝。那么，隋朝是如何統(tǒng)一全國(guó)的？有哪些建樹？它為什么僅存在30多年就滅亡了？生：思考并回憶七年級(jí)上冊(cè)學(xué)過的朝代有哪些。二、新課講授 一：隋朝的建立和統(tǒng)一師：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了中國(guó)封建社會(huì)的兩個(gè)時(shí)期。第一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是封建社會(huì)的形成和初步發(fā)展,包括:戰(zhàn)國(guó)、秦、漢,經(jīng)歷了近700年的時(shí)間。秦朝是第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的封建國(guó)家。第二個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是封建社會(huì)的分裂和民族大交融,包括:三國(guó)、兩晉、南北朝,經(jīng)歷了近400年。天下合久必分,分久必合,中國(guó)在經(jīng)歷了400多年的分裂后,迎來再一次的國(guó)家統(tǒng)一。師：展示年代表。生：回憶并思考陳國(guó)以后是哪個(gè)朝代？師：講述隋朝建立和統(tǒng)一，展示隋文帝圖片。師：提問讀教材，說說隋文帝隋為了鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？這些措施的實(shí)施帶來了哪些影響？生：(1)措施：①經(jīng)濟(jì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；②政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。(2)    影響：促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長(zhǎng)，隋朝成為疆域遼闊、國(guó)力強(qiáng)盛的王朝。師:講述含嘉倉(cāng)相關(guān)史事。二：開通大運(yùn)河師：講述大運(yùn)河開通的目的和基本概況。師：圖片展示。師：展示表格并提問隋朝大運(yùn)河與世界著名運(yùn)河的比較，你能得出什么結(jié)論？運(yùn)河名稱通航時(shí)間全長(zhǎng)蘇伊士運(yùn)河1869年190.25公里巴拿馬運(yùn)河1914年81.3公里隋朝大運(yùn)河610年2700公里生：隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河師：隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河，是在已有的天然河道和古運(yùn)河基礎(chǔ)上開鑿的。它利用了黃河南北水流額自然地形趨勢(shì)，貫通了不同水系之間的水路交通，成為連接富庶經(jīng)濟(jì)地區(qū)與國(guó)都的紐帶。師：大運(yùn)河起點(diǎn)終點(diǎn)主要經(jīng)過哪幾個(gè)城鎮(zhèn)？大運(yùn)河的四段河流的名稱是什么？生：大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，從北向南由永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段組成。師：大運(yùn)河貫穿哪五大水系？生：連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，全長(zhǎng)2700多千米。師：總結(jié)記憶技巧：三點(diǎn)、四段、五河師：隋煬帝時(shí)為什么能夠開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河？生：1、隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。2、以天然河道和古運(yùn)河為基礎(chǔ)。3、國(guó)家統(tǒng)一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能性。師： 有人說大運(yùn)河“功在千秋，罪在當(dāng)時(shí)”，你覺得這種說法有道理嗎？生：隋煬帝是中國(guó)歷史上有名的暴君。他開通大運(yùn)河無論主觀目的如何，給當(dāng)時(shí)的老百姓都帶來了深重的苦難。大運(yùn)河在古代發(fā)揮交通命脈的功能，是從唐朝開始。隨著南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大運(yùn)河南物北運(yùn)的功能發(fā)揮得越來越多，對(duì)歷代王朝，尤其是在元、明、清的數(shù)百年間，更是功不可沒。時(shí)至今日，大運(yùn)河仍在發(fā)揮著作用。師總結(jié)：評(píng)價(jià)大運(yùn)河開通帶來的影響。(1)       積極影響：①經(jīng)濟(jì)上：一方面，大運(yùn)河的開通帶動(dòng)了沿岸城市的發(fā)展，江都、余杭、涿郡等城市很快繁榮起來；另一方面，大運(yùn)河成為南北交通的大動(dòng)脈，它使南北物資互通有無，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，造福至今。②政治上：大運(yùn)河的開通，有助于隋朝控制江南、穩(wěn)固統(tǒng)治，從而對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和鞏固中央集權(quán)起了重大作用。(2)消極影響：開鑿大運(yùn)河加重了人民的賦稅和徭役負(fù)擔(dān)，給百姓帶來了苦難，從而激化了階級(jí)矛盾，加速了隋的滅亡。師：展示現(xiàn)今大運(yùn)河的風(fēng)采。三：開創(chuàng)科舉取士制度師：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。我國(guó)古代什么制度可以導(dǎo)致個(gè)人身份迅速提升？“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。古代讀書人讀書的目的是什么？師：講述開創(chuàng)科舉制度的背景、過程和意義。師：想一想：科舉制與前朝選官制度有什么重大不同？生：填寫表格秦朝以前漢代魏晉時(shí)期分封制察舉制九品中正制      師：分封制：西周時(shí)，天子分封天下。國(guó)家由天子、諸侯、卿、士分級(jí)負(fù)責(zé)管理。各級(jí)依照血緣關(guān)系世襲。東周以后，分封制開始崩潰。于是，有了“食客”、“客卿”等制度以外的人才為各國(guó)國(guó)君服務(wù)。察舉制： 漢代，皇帝為了管理國(guó)家，要求地方各級(jí)推薦德才兼?zhèn)涞娜瞬?。由州推薦的稱為秀才，由郡推薦的稱為孝廉。但是，察舉制缺乏客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，后期出現(xiàn)了地方官員徇私的現(xiàn)象。九品中正制：由北魏魏文帝（曹丕）創(chuàng)立。在各州郡設(shè)置中正，中正的職責(zé)主要是評(píng)議人物，標(biāo)準(zhǔn)有三：家世、道德、才能。根據(jù)對(duì)這三方面的評(píng)議，將人物分為九品。但是，由于中正多為門閥世族，于是在實(shí)際評(píng)議中，才能標(biāo)準(zhǔn)逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為了唯一的標(biāo)準(zhǔn)，到西晉時(shí)期，最終形成了高門子弟做大官，寒門學(xué)子無官做的局面。師總結(jié)：科舉制選拔官吏的依據(jù)不再是看重門第,而是看考試成績(jī)或者才能,選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到中央。四：隋的滅亡     師：《舊唐書·李密傳》中寫隋末社會(huì)狀況是：“父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅?！毕胍幌耄簽槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣的狀況？ 生:隋朝的第二個(gè)皇帝隋煬帝,好大喜功,不恤民力,又縱情享樂,奢侈無度。他在位期間,營(yíng)建了一系列重大工程,屢次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),致使民不聊生,社會(huì)矛盾激化。 師補(bǔ)充:隋煬帝每年都要征發(fā)大批的勞動(dòng)力開鑿大運(yùn)河,民眾怨聲載道。他還多次巡游江南,乘坐高大、華麗的龍舟,隨行的船只浩浩蕩蕩,耗費(fèi)大量人力和財(cái)力。隋煬帝還三次征遼東,迫使大量農(nóng)民服兵役、當(dāng)民夫,使人民無法正常從事生產(chǎn)勞動(dòng),導(dǎo)致大量田地荒蕪。隋煬帝的殘暴統(tǒng)治,使人民忍無可忍,終于導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義。起義首先爆發(fā)在人民受害最深的山東地區(qū),隨即迅速蔓延到全國(guó),在各地形成了許多反隋的隊(duì)伍。在起義軍的打擊下,隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。618年,隋煬帝在江都被叛軍殺死,盛極一時(shí)的隋朝隨之滅亡。 師:請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)隋朝滅亡的原因、時(shí)間與結(jié)果。生:原因:隋煬帝的暴政。時(shí)間:618年。結(jié)果:隋煬帝被殺,隋朝滅亡。師:想一想：隋朝與秦朝有哪些相似之處？生：相同之處：都結(jié)束分裂，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一；都創(chuàng)立新的制度；都建有聞名于世的偉大工程；都實(shí)行暴政，歷二世而亡；都短暫，但卻是承上啟下，繼往開來的朝代。不同之處：1.所處時(shí)代不同  2.建立政權(quán)的方式不同  3.對(duì)知識(shí)分子的政策不同師總結(jié)隋朝兩位皇帝的功與過：隋朝繁榮一時(shí)，二世而亡 三、課堂小結(jié) “隋朝就像流星一樣，瞬間摧殘，瞬間毀滅，勃興速亡，魅力十足！”歷時(shí)37年，二世而亡。隋朝的短暫歷史讓我們知道一個(gè)道理：民眾是國(guó)家的根本，治國(guó)必須考慮社會(huì)的承受能力，文武之道，有張有弛。只有人民豐衣足食、生活安定，國(guó)家才能強(qiáng)大，社會(huì)才能和諧發(fā)展。四、鞏固練習(xí) 1.隋朝的建立者是   （D）   A.楊廣     B.楊勇     C.楊業(yè)     D.楊堅(jiān)2.歷史上把隋文帝統(tǒng)治時(shí)期成為“開皇之治”主要是因?yàn)?/span>     （B ）①隋文帝勵(lì)精圖治，改革制度，注重吏治 ②隋文帝注意發(fā)展生產(chǎn)③隋文帝開鑿了大運(yùn)河，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流④統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束分裂。 A.①②③  B. ②③④  C. ①③④  D. ①②④3.隋朝開鑿大運(yùn)河最主要的目的是（A）A.加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)一　         B.滿足隋煬帝南巡的需要　C.加強(qiáng)北部邊防，防止少數(shù)民族南侵   D.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流4.隋統(tǒng)一后采取了一系列措施促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)  和發(fā)展，使其逐漸成為國(guó)力強(qiáng)盛的王朝。這些措  施包括（A） ①編訂戶籍  ②統(tǒng)一南北幣制  ③統(tǒng)一南北度量衡制度 ④加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率  A.①②③④   B.②③④   C.①②④   D.①②③五、板書設(shè)計(jì)隋       隋的統(tǒng)一朝的       開通大運(yùn)河統(tǒng)一與       開創(chuàng)科舉取士制度滅亡       隋的滅亡   

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第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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