我的母親PPT課件免費(fèi)下載

語(yǔ)文版（中職）高中語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)課文《我的母親》,完整版PPT課件免費(fèi)下載，優(yōu)秀PPT背景圖搭配，精美的免費(fèi)ppt模板。輕松備課，歡迎免費(fèi)下載使用。
一、【作者簡(jiǎn)介】
老舍(1899——1966)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。
老舍一生寫(xiě)了約計(jì)800萬(wàn)字的作品。 主要著作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《駱駝祥子》《四世同堂》；中篇小說(shuō)《月牙兒》《我這一輩子》；劇本《龍須溝》《茶館》；另有《老舍劇作全集》《老舍散文集》《老舍詩(shī)選》《老舍文藝評(píng)論集》和《老舍文集》等。
老舍以長(zhǎng)篇小說(shuō)和劇作著稱(chēng)于世。 他的作品大都取材于市民生活， 為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)開(kāi)拓了重要的題 材領(lǐng)域。他所描寫(xiě)的自然風(fēng)光、 世態(tài)人情、習(xí)俗時(shí)尚，運(yùn)用的群 眾口語(yǔ)，都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。 優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》便是描寫(xiě)北京市民生活的代表作。他的短篇小說(shuō)構(gòu)思精致，取材較為寬廣，其中的《柳家大院》《上任》《斷魂槍》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。
二、【寫(xiě)作背景】
1942年，老舍的母親在北京去世了。差不多一年之后老舍才得到這個(gè)不幸的消息。于是，他飽含血淚，第一次詳盡地回憶了母親的身世、自己艱難的降生、父親的死亡、家庭在八國(guó)聯(lián)軍燒殺北京時(shí)所遭遇的不幸、母親撐持家境的堅(jiān)強(qiáng)與辛酸、終生的剛強(qiáng)與貧苦。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
外甥：肥美：姥姥：家譜：出閣：敷衍：撮土：款待：
sheng 姐妹的兒子。
以前指外祖母，后泛指老人。
家族里記載本族世系和主要人物事跡的書(shū)。
fūyǎn 辦事不認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是表面應(yīng)付一下。
cuō 聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西。
份禮：刮痧：絞臉：庚子鬧“拳”：
fèn 若干人 均攤等份額的錢(qián)同辦一件事。
shā 民間治療某些疾患的一種方法。用銅錢(qián)等物蘸水或油刮患者的胸背等處，使局部皮膚充血，減輕病情。
jiǎ 用一條線兩股相交，絞去婦女臉上的細(xì)毛。
庚：gēng 天干的第七位，與地支相配，用以紀(jì)年、月、日。庚子，指庚子年，庚子鬧“拳”即1900年發(fā)生的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。
籌劃：撐持：廿：供給：擁擠不堪：逆子：就寢：便利：
chēng 支撐維持之意。
四、【分析形象】
送“我”上學(xué)校，支持兒女；忍痛送女出嫁；順從兒子的婚姻主張……
學(xué)到愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序；養(yǎng)成好客的習(xí)慣；形成了軟而硬的性格；給“我”生命的教育。
給予生命，血汗灌養(yǎng)，感化傳承。
文章以 時(shí)間 為序組織材料，以 母親對(duì)“我”的生命的教育 為線索，記敘了母親勤勞困苦的一生，塑造出了一位感人的母親形象。表現(xiàn)了作者對(duì)母親的感激、懷念，和失去母親的痛心。母親從性格、習(xí)慣、為人處世等方面都給了“我”很大的影響。母親的勤儉認(rèn)真、樂(lè)于助人、熱情好客、軟而硬的性格深深地影響著“我”。
描寫(xiě)人物的方法有：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：就是對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾以及內(nèi)心的微妙活動(dòng)或有關(guān)事物的細(xì)小環(huán)節(jié)等進(jìn)行具體細(xì)致的刻畫(huà)。
五、【作者是如何刻畫(huà)母親形象的？】
找出文中對(duì)母親的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，品味體會(huì)，并談?wù)勛约旱母惺?。?：在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。
將母親辛勞的程度逼真地展示了出來(lái)。
這一細(xì)節(jié)，具體而生動(dòng)地寫(xiě)出了母親的辛苦。作者在描寫(xiě)時(shí)不加渲染、烘托，不用華麗辭藻，而以最經(jīng)濟(jì)、最省儉的筆墨，勾勒出鮮明生動(dòng)的形象，又使用了白描的手法。
突出了母親一年到頭的勞累。
例2、桌椅都是舊的，柜門(mén)的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。
“舊”與“凈”，“殘”與“光”形成一種比較，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)母親勤勞、愛(ài)整潔的特征，平實(shí)的語(yǔ)言中透出幾分鮮明和生動(dòng)。
六、【課文小結(jié)】
成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是本文刻畫(huà)人物的一個(gè)突出特色，既表現(xiàn)出了母親的性格特點(diǎn)，生動(dòng)傳神；又表達(dá)了母親對(duì)兒女們的深厚情感，感人至深。
文中寫(xiě)母親對(duì)兒女的舐?tīng)僦樘幪幙梢?jiàn)，我們也不能忽視另一面，即兒女對(duì)母親的思念與熱愛(ài)，請(qǐng)從課文中找出來(lái)，談?wù)勀愕母惺堋?
例1、但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。例2、失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來(lái)不好的消息，告訴我已是失去了根的花草。例3、生命是母親給我的……唉，還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！
這些令人深思，感人至深的抒情和議論，很好地表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念和熱愛(ài)，增強(qiáng)了文章的感染力。 ——以敘事為主，兼以議論、抒情。
以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言表達(dá)淳厚的情感。老舍的語(yǔ)言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話、大實(shí)話調(diào)動(dòng)得千變?nèi)f化，意蘊(yùn)豐厚而富有韻味。例1：每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。這一句反復(fù)連用四個(gè)“怕”字，表現(xiàn)內(nèi)心的恐懼，寫(xiě)出了對(duì)母親的摯愛(ài)深情，語(yǔ)言表達(dá)則十分樸素。