（知識(shí)點(diǎn)梳理與本課所編標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容同步）
12．故宮博物院
一、易錯(cuò)音、字。
鰲(á)頭 金鑾(luán)殿 蟠(pán)龍 擊磬(qìng) 攢(cuán)在一起
輪廓(kuò) 氣氛(fēn) 御膳(shàn)房 廢墟(xū) 迥(jiǒng)然不同
矗（chù）立 朝賀（hè） 肅穆（mù） 額枋（fāng） 鎦liú金
雍yōng正 內(nèi)廷tíng 后妃（fēi） 政（zhèng）務(wù) 順貞（zhēn）門
昭（zh?。┑麻T 南廡（wǔ） 雙奎（kuí） 正（zhēng）月 湛（zhàn）藍(lán)
雕鏤（lòu） 惟（wéi）妙惟肖（xià） 真?zhèn)危╳ěi） 檀（tán）香
二、多音字
禁 jīn 弱不禁風(fēng) 情不自禁 jìn紫禁城 禁軍
稱chèn 稱心如意 稱職 稱chēng 稱呼 稱謂 稱chèng 稱砣 稱桿
三、近義詞
排列（陳列） 肅穆（嚴(yán)肅） 蔓延（擴(kuò)散） 迥然不同(截然不同)
四、反義詞
完整（破損） 宏大（渺?。? 肅穆（活潑） 蔓延（收縮）
五、解釋：
迥然不同：迥然：相距很遠(yuǎn)或差別很大的樣子。形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。
井然有序：井然:整整齊齊的樣子。序:次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。
井然有序:有條理，有次序，整齊不亂。
惟妙惟肖(wéi mià wéi xià ):惟,助詞。妙:好。肖:像,相似,逼真。形容描寫或模仿得非常生動(dòng),或是雕刻得非常精美、 十分逼真。
六、課文結(jié)構(gòu)：

圖片引用于道客巴巴
☆按照“總一-分一總”順序，把“材料一”劃分為三部分。
第一部分(1-2) :概括說明故宮位置歷史和建筑特點(diǎn)。
第二部分(3-15) :分別介紹故宮博物院的建筑。
第三部分( 16) :從景山鳥瞰故宮,再次點(diǎn)明故宮特點(diǎn)。
七、課文內(nèi)容填空：
①本課四份材料，分別從 建筑特點(diǎn) 、 建筑故事、參觀方案和 平面示意 四個(gè)角度為我們提供了一份關(guān)于故宮的完整的介紹，突出了故宮 規(guī)模宏大 、 建筑精美 、布局統(tǒng)一 的特點(diǎn),贊揚(yáng)了悠久的中華文化和我國古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。
②故宮又稱___故宮博物院_和__紫禁城 ， 它的“三大殿”指的是__太和殿____、___中和殿__、 保和殿 ，“后三宮”指的是__乾清宮__、__交泰殿___、__坤寧宮___ 。
《故宮博物院》說明的重點(diǎn)是 太和殿 。它所在的位置是在紫禁城的中軸線上。它的用途是舉行重大典禮。這座宮殿的特點(diǎn)是 規(guī)模宏大、雄偉壯麗，是故宮最大的殿堂
③讀了《故宮博物院》后,我會(huì)選擇 太和殿 、 中和殿 這兩個(gè)景點(diǎn),在游故宮的時(shí)候?yàn)橥腥俗髦v解。
④本文大體按照 游覽參觀 路線，按空間方位順序由 南 到北 逐次并詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用。從南往北,依次為:午門、漢白玉石橋、太和門、太和殿、中和殿、保和殿、乾清門、乾清宮、交泰殿、坤寧宮、御花園、神武門。
⑤北京故宮,舊稱 紫禁城 ，是 明、清 兩代的皇家宮殿。按照故宮博物院的參觀方案，我們可以由 午門 進(jìn)入故宮,由 神武門離開故宮。故宮被定位 全國 重點(diǎn)文物保護(hù)單位，被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。
書后習(xí)題：
⑥選擇一兩個(gè)景點(diǎn),游故宮的時(shí)候?yàn)榧胰俗髦v解。
下面我?guī)ьI(lǐng)大家進(jìn)入故宮御花園。御花園位于北京紫禁城中軸線上，坤寧宮后方。御花園面積不很大,有大小建筑20多座,但毫無擁擠和重復(fù)的感覺。這里的建筑布局,環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同。亭臺(tái)樓閣,池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花壇盆景,藤蘿翠竹,點(diǎn)綴其間。來到這里,仿佛進(jìn)入了蘇州園林。好，先介紹到這兒，大家拍照留念，注意安全。作者q718429036
⑦本文寫作技巧：1.抓住說明對(duì)象的特點(diǎn)。2.運(yùn)用了空間順序,找好立足點(diǎn)。3.選擇最主要的建筑物，詳略分明。4.準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞和表示走向的詞語。
八、知識(shí)鏈接
1、說明文常見說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、下定義、做假設(shè)等等。
作用恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓被說明的事物更加通俗易懂，更能增強(qiáng)說服力。
2、含“然”的成語：迥然不同、井然有序、安然無恙、安然如故、黯然神傷、黯然失色
3、形容建筑物的成語：舉世聞名、高樓大廈、雕梁畫棟、富麗堂皇、
金碧輝煌、亭臺(tái)樓閣、 古色古香
4、有關(guān)名勝古跡的古詩：
1.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——王之渙《涼州詞》
2.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！?jiǎng)⒂礤a《望洞庭》
3.故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流—李白《送孟浩然之廣陵》
九、重點(diǎn)句子：
1、走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像-條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。這個(gè)句子運(yùn)用打比方的說明方法把金水河比作一條玉帶，生動(dòng)形象地寫出了金水河的美麗。
2、這里的建筑布局、環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同。亭臺(tái)樓閣、池館水榭掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點(diǎn)綴其間。來到這里，仿佛進(jìn)入蘇州園林。
這個(gè)句子是對(duì)故宮景物的描寫生動(dòng)細(xì)致的描述把故宮美景展現(xiàn)在讀者面前，表達(dá)了作者對(duì)故宮美景的喜愛之情。
3、太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。
運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確寫出太和殿的大和高。
4、故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。概括說明故宮規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一的特征。
5、乾清宮、交泰殿、坤寧宮合稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。
運(yùn)用作比較的說明方法，把后三宮和前三殿作比較，突出強(qiáng)調(diào)后三宮的特點(diǎn)。
6、這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一-的布局,不能不令人驚嘆。
這句話在文中的作用是：首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文。
十、句式轉(zhuǎn)換
1、這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一-的布局,不能不令人驚嘆。
改為肯定句：這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一-的布局,令人驚嘆。
改為反問句：這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,難道不令人驚嘆嗎?
改為感嘆句：這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,真令人驚嘆啊!
2、指出下列句子運(yùn)用的說明方法。
1）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。(打比方)
2）前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。(作比較)
3）宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。(列數(shù)字)
4）太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。( 舉例子)
十一、學(xué)完本課后，你有什么感想呢?
這篇課文按照游覽參觀路線，由南到北逐次并詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮的主要建筑及其布局和功用，我從中既獲得了對(duì)故宮的一般性了解，又對(duì)祖國的傳統(tǒng)建筑藝術(shù)產(chǎn)生自豪感。我深刻體會(huì)到了古代皇權(quán)的至尊威嚴(yán)和古代勞動(dòng)人民的無限創(chuàng)造力。我們要保護(hù)這一文化遺產(chǎn)，文明游覽。 本人原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載出版必究。
作者：甄珠

相關(guān)學(xué)案

人教部編版25 少年閏土導(dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份人教部編版25 少年閏土導(dǎo)學(xué)案及答案，共4頁。學(xué)案主要包含了生字組詞，詞語，形近字，易錯(cuò)音，多音字，多義詞，近義詞，反義詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版六年級(jí)上冊(cè)快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版六年級(jí)上冊(cè)快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁。學(xué)案主要包含了課外閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文第五單元17 盼學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語文第五單元17 盼學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁。學(xué)案主要包含了生字組詞，詞語，形近字，易錯(cuò)音，多音字，多義字，近義詞，反義詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

2020-2021學(xué)年26 好的故事導(dǎo)學(xué)案及答案

2020-2021學(xué)年26 好的故事導(dǎo)學(xué)案及答案
人教部編版8* 燈光學(xué)案

人教部編版8* 燈光學(xué)案
小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)4* 花之歌導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)4* 花之歌導(dǎo)學(xué)案
語文六年級(jí)上冊(cè)1 草原導(dǎo)學(xué)案

語文六年級(jí)上冊(cè)1 草原導(dǎo)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)電子課本

12* 故宮博物院

版本： 人教部編版

年級(jí)： 六年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部